Q. 기계공학 관련 자격증을 따면 개인사업으로 무엇을 할 수 있나요?
안녕하세요. 서종현 전문가입니다.기계공학 관련 자격증을 취득하시면 개인 사업으로도 다양한 분야에서 활동하실수있습니다. 예를들어 다음과 같은 사업을 고려해 볼수있습니다. 기계 설계 및 제조 : 특정 분야의 기계나 부품을 직접 설계하고 소규모로 제작하여 판매하는 사업입니다. 3D프린팅 기술과 결합하면 더욱 다양한 시도가 가능합니다. 기계 및 장비 수리/유지보수 : 공장 설비, 산업용 기계,건설 장비 등 다양한 기계의 고장 진단 및 수리, 정기 유지보수 서비스를 제공하는 사업입니다. 자동화 시스템 구축 및 컨설팅 : 스마트 팩토리나 자동화라인 구축을 위한 컨설팅을 제공하거나, 소규모 자동화 시스템을 직접 설계 및 설치해주는 사업입니다. 협동로봇 프로그래밍 능력과 결합하면 더욱 전문성을 높일수있습니다. 기술 교육 및 컨설팅 : 기계공학 관련 지식과 경험을 바탕으로 교육 프로그램을 운영하거나,중소기업에 기술 컨설팅을 제공할수있습니다. 이외에도 기계공학 지식을 활용하여 다양한 아이디어로 사업을 확장할수있습니다.
Q. 우리나라도 전투기를 만드는나라가 되었는데
안녕하세요. 서종현 전문가입니다.우리나라가 KF-21보라매와 같은 전투기를 개발하고 시험 비행 중인 것은 매우 자랑스러운 일입니다. 현재 KF-21은 4.5세대 전투기로 분류되며, 4세대 전투기와 5세대 전투기 사이에는 상당한 기량 차이가 있습니다. 주요 차이점은 다음과 같습니다. 4세대 전투기(예:F-16,F-15)4세대 전투기는 1970년대 이후 개발된 기종으로, 다목적성을 중시하며 초음속 성능과 아음속 성능의 조화를 추구합니다. 주로 공중전과 지상 공격 등 다양한 임무를 수행할수있도록 설계되었습니다. 5세대 전투기(예:F-22,F-35)5세대 전투기는 2000년대 이후 등장한 최첨단 기종으로 다음과 같은 핵심 기술을 갖추고 있습니다. 1) 스텔스 기능 : 레이더에 거의 탐지되지 않는 스텔스 형상 설계와 전파 흡수 물질(RAM)을 적용하여 생존성을 극대화합니다.2) 초음속 순항(Supercruise) : 애프터 버너 없이도 초음속 비행을 지속할수있는 능력을 갖춰 작전 반경과 효율성을 높입니다. 3) 고도화된 센서 융합 및 항전 장비 : 인공지능 기반의 첨단 항전 장비와 다기능레이더(AESA레이더)를 통해 공중,지상,해상 등 다중 표적을 동시에 탐지하고 통합된 전장 정보를 조종사에게 제공합니다. KF-21보라매(4.5세대 전투기)KF-21은 4세대와 5세대의 중간 단계인 4.5세대로 분류됩니다. 이는 5세대 전투기의 일부 핵심 기술(예:AESA레이더,센서 융합 능력)을 적용했지만, 완전한 스텔스 기능은 갖추지 못했기 때문입니다. 기량 차이 요약 : 결론적으로 4세대와 5세대 전투기의 가장 큰 기량 차이는 스텔스 능력, 통합된 항전장비와 인공지능 기술,그리고 초음속 순항 능력에 있습니다. 5세대 전투기는 이러한 기술들ㅇ르 통해 적에게 탐지되지 않고 먼저 공격하며, 압도적인 전장 우위를 확보할수있습니다. KF-21은 4세대 전투기보다 훨씬 뛰어난 성능을 가지지만, 완전한 5세대 전투기가 되기 위해서는 추가적인 스텔스 기술 개발 등이 필요합니다.
Q. 직각삼각형 1:루트2:2 성질질문
안녕하세요. 서종현 전문가입니다.말씀하신 1:√2:2의 비율은 일반적인 직각 삼각형의 성질이 아니며 잘못된 비율입니다. 직각 삼각형의 변의 길이는 항상 피타고라스 정리 (a^2+b^2=c^2,여기서c는 빗변)을 따릅니다. 특수한각도를 가진 직각 삼각형에는 다음과 같은 두가지 대표적인 비율이있습니다. 45도-45도-90도 직각삼각형(직각이동변삼각형)1) 이 삼각형은 두 내각이 각각 45도이고 나머지 한각이 90도인 경우입니다. 2) 이때 세변의 길이 비율은 1:1:√2가 됩니다. 3) 예를들어, 두 직각변의 길이가 각각 1일때빗변의 길이는 √1^2+1^2 =√2가 됩니다.30도-60도-90도 직각삼각형 1) 이 삼각형은 내각이 각각 30도,60도,90도인 경우입니다. 2) 이때 세변의 길이 비율은 1:√3:2가 됩니다. 3) 가장 짧은 변의 길이가 1일때 30도와 마주보는 변의 길이가 1,60도와 마주보는 변의 길이가 √3,90도(빗변)과 마주보는변의 길이가 2가 됩니다 왜 1:√2:2는 잘못된 비율인가요? 만약 변의 길이가 1, √2,2인 직각 삼각형이 존재한다고 가정하고 피타고라스 정리를 적용해 보면 1^2+(√2)^2=1+2=3가장 긴 변의 2의 제곱은 2^2 = 43≠4이므로, 이 비율은 직각 삼각형의 변의 길이가 될 수 없습니다따라서 직각 삼각형이라고 해서 무조건 1:√2:2의 비율을 가지는 것은 아니며, 해당 비율은 수학적으로 성립하지 않습니다.