안녕하세요. 신수교 전문가입니다.
Q. 아이가 도형의 특성을 잘 이해하지 못합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.집이나 학교 주변에서 다양한 도형을 찾아보도록 합니다. 아이와 함께 다양한 도형의 사진을 찍어보고 가 ㄱ도형의 특성을 이야기해 보세요. 종이를 접어서 다양한 모양을 만들어보며 각 모양에 대해 설명하도로고 합니다.
Q. 아이가 수학 문제를 잘 해결하지 못합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.기본 연산의 개념을 확실히 이해하도록 돕습니다. 자주 나오는 문제 유형을 정리하고 각 유형별로 접근하는 방법을 가르쳐 줍니다. 문제를 그림으로 그려보거나 도표로 정리하여 시각적으로 이해할 수 있게 합니다. 복잡한 문제는 여러 단계로 나누어 풀어 봅니다.
Q. 아이가 곱셈과 나눗셈의 개념을 헷갈려합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.블록이나 사탕 등의 물체를 사용하여 시각적으로 곱셈과 나눗셈 과정을 보여주세요. 문제 상황을 그림으로 표현하여 시각적으로 이해하도록 돕습니다. 일상적인 상황에서 곱셈과 나눗셈 문제를 만들어 보세요.
Q. 아이가 덧셈 뺄셈을 어려워 해서 고민입니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.숫자가 무엇을 나타내는지 예를 들어 사과나 장난감 같은 구체적인 물건으로 보여주며 설명합니다. 덧셈은 더하는 것이고 뺄셈은 빼는 것임을 명확히 하고 두 개념이 서로 어떻게 연결되는지 이야기합니다. 시각적으로 보여주는 것도 필요합니다.
Q. 아이가 즉흥적으로 행동하는 일이 많습니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.매일 같은 시간에 일어나는 것부터 시작하여 아침, 학교, 저녁 시간 등을 포함한 일정을 정해 보세요. 일관된 루틴을 아이가 무엇을 기대할 수 있는지를 알려주고 안정감을 줍니다. 아이가 이해하기 쉬운 시각적 일정표를 만들어 주세요.