안녕하세요. 신수교 전문가입니다.
Q. 초등학생 아이가 숙제를 제출하지 않거나 숙제를 대충 하는 경우가 많아 고민입니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.숙제가 왜 중요한지 무엇을 배우게 되는지를 아이에게 설명합니다. 숙제가 학습에 어떻게 도움이 되는지를 이해하면 아이가 더 책임감을 느낄 수 있습니다. 숙제를 하는 시간을 정해 일정한 루틴을 만듭니다. 매일 같은 시간에 숙제를 하도록 하면, 숙제하는 것이 일상적인 활동이 됩니다.
Q. 교실에서 장난을 치거나 다른 친구를 놀리는 행동을 하는 아이의 심리가 뭘까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이들은 또래 친구들과의 상호작용을 통해 사회적 기술을 배우빈다. 장난을 치거나 놀리는 행동은 친구들과의 유대감을 형성하려고 한느 시도로 볼 수 있습니다. 이러한 행동을 통해 친구들과 가까워지거나 대화ㅡㄹ 시작하고자 할 수 있습니다.
Q. 아이가 교실에서 정한 규칙이나 지시를 잘 따르지 않고 무시하는 행동을 해서 고민입니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이와 대화하여 규칙이 왜 필요한지, 규칙을 지킴으로써 어떤 이점이 있는지를 설명하세요. 규칙은 모두가 안전하고 즐겁게 지낼 수 있도록 돕는 것임을 강조합니다. 아이에게 기대하는 행동을 명확히 하고 일관성 있게 적용해 보는 것이 좋습니다.
Q. 아이가 다른 친구를 때리거나 밀치는 등의 신체적 공격 행동을 해서 고민입니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이와 대화하여 그 행동의 원인이 무엇인지 이해해 보세요. 아이가 화났거나, 실망했거나, 혹은 친구와의 관계에서 갈등이 있었을 가능성이 있습니다. 아이가 느끼는 감정을 표현할 수 있도로 ㄱ도와주는 것이 중요합니다. 아이에게 그 행동이 친구에게 어떤 영향을 미치는지 설명해 주세요.
Q. 초등학생인 아이가 교실에서 친구들과 크게 이야기하고 떠드는 행동을 어떻게 교정할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.수업 중 조용히 해야한다는 규칙을 명확히 하고, 이를 아이에게 잘 설명해 주세요. 규칙이 왜 중욯나지, 수업에 집중하는 것이 왜 필요한지를 함께 이야기합니다. 아이가 왜 그렇게 행동하는지 이해하려고 노력하세요. 친구들과 소통하고 싶어하기 때문일 수 있습니다.