안녕하세요 임경희 전문가입니다.
Q. 초등학생이 과학에 흥미를 갖게 하는 방법은?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.과학은 아이의 성격과 관심도에 따라 재미있을 수도 있고 따분하고 지루한 과목일 수도 있습니다. 아이가 과학에 흥미를 가지게 하려면 과학실험, 과학체험활동프로그램, 천문대 견학프로그램 참여 등을 통해 딱딱하고 어려운 과학을 조금이라도 쉽게 접근하고 흥미를 유발할 수 있습니다.
Q. 문제 해결 능력을 보면 아이의 성향이 어떻게 나오나요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이의 성격과 성향 그리고 환경적인 원인으로 문제해결능력은 모두 다르게 나타나고 있습니다. 하나의 문제를 집중하여 해결하려는 아이, 여러문제를 빨리 해결하려는 아이, 문제가 있으면 그것을 해결하지 않으려하거나 중요하게 생각하지 않는 아이도 있습니다. 이러한 문제해결능력은 학습과 경험을 통해 얻을 수 있기때문에 훈련이 필요합니다. 아이의 부족한 부분을 채울 수 있도록 부모님의 역할이 중요하고 도움을 주는것도 좋습니다.
Q. 학교에서 배우는 과목 외에 어떤 과목을 추가로 배우는게 좋나요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.대부분 학교에서 배우는 과목을 기준으로 사교육을 시키는 경우가 많습니다. 이는 학교성적과 상급학교로 진학하기 위함인데요. 그 외 새로운 걸 배우기에 좋은 것은 독서논술토론, 영어 토익 및 토익스피킹, 한자, 일본어 및 중국어, 한국사 등 다양한 것을 배우기도 합니다. 또한 자격증 준비를 하는 경우도 많습니다. 부모님의 교육 가치관으로 어느 진로를 생각하느냐와 학교성적에 도움이 되는 등 초점을 맞춰 선택하면 좋을 듯 합니다.
Q. 초등학교에서 정보 교류가 필요한건가요?!
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.모임의 성격은 아이들의 정보와 도움이 되고자 해야 하는데요. 초등학교 같은반이나 사적 모임이 필요한 경우도 있습니다. 이러한 모임은 학교생활이나 아이의 성장발달에 대한 정보, 사교육, 학교에 대한 문제점, 교육현실 등 아이의 학교생활에 도움되는 정보들을 얻을 수 있어 시너지효과가 있습니다. 하지만 모임이 퇴색되는 경우가 있기 때문에 아이에게 도움되지 않는다고 판단되면 모임을 나가지 않는 것이 좋습니다.
Q. 학교 입학식에 대한 두려움, 어떤 마음일까요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.새로운 환경을 앞두고 두렵고 설레임이 공존하는 것은 당연한거 같습니다. 너무 두려워 하지말고 하루하루 최선을 다하며 보람있게 보낼 수 있도록 정서적, 심리적 안정감을 위해 용기와 응원을 해주면 좋을듯 합니다.