안녕하세요 이여진 전문가입니다.
유아교육
Q. 수업에 집중하지 않는 아이를 어떻게 하면 수업에 잘 참여하게 할 수 있을까요?
안녕하세요. 잘생긴지어새218입니다.학습에 있어서는 학습 동기 유발이 가장 중요한 것 같습니다. 그래야 과정도 즐겁고 결과도 만족스러운 것 같습니다. 학습 동기를 유발시키는 방법에는 주의 집중, 관련성, 자신간, 만족감 등이 있습니다.지각적 중의집중 전략은 짧은 시간 내에는 효과를 발휘 하지만 장기간의 주의 집중을 이끌어 내는 데는 효과가 없습니다. 가장 좋은 방법은 탐구적 혹은 인지적 주의집중을 일으키는 것입니다. 그리고 학습자와 관련성이 높을수록 학습에 적극적으로 참여하는 효과가 있습니다. 자신감 전략은 학습자 스스로 수업 내용의 학습 순서나 수업방법 그리고 수업 개선에 관한 건의를 할 수 있는 기회를 제공해 줌으로써 자신의 선택에 대한 책임감을 부여하는 방법도 전략이 될 수 있습니다. 만족감 전략은 평가의 공평성 뿐 아니라 수업 내용과 평가 내용간 일치성을 높일 필요가 있습니다. 이렇게 동기 부여를 통해 학습자는 더욱 재밌고 진심으로 수업에 임할 수 있을 것입니다.
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Q. 초딩아들 자전거타는걸 좋아해요.
안녕하세요. 잘생긴지어새 218입니다.보통 두발 자전거 타다가 키가 많이 커져서 불편해 하면, 또는 아이가 기어 있는 자전거를 원할 때 바꿔줍니다. 언덕 길 오를 때 기어가 없으면 조금 힘들어 하더라구요. 저 같은 경우는 아들 초3때 사준 24인치 자전거를 6학년때까지 탔습니다. 조금 커서 불안하다 싶을 땐 안장 젤 낮춰서 발이 땅에 닫게 해줬습니다. 그랬더니 타는데 문제 없이 잘 탔습니다. 22인치로 바꿀까 하다가 조금 더 크면 맞을 듯해서 바로 24인치로 사줬어요. 아이마다 다르겠지만 초등 고학년 되면 키가 갑자기 훅 크는 경우가 있어 22인치 건너뛰고 바로 24인치 사줬어요
기타 육아상담
Q. 엄마 아빠는 잘하는데 왜 삼촌은 어려워할까요?
안녕하세요. 잘생긴지어새218입니다.대부분의 아이들이 자기가 자주 보고 자주 듣는 단어를 더 빨리 정확하게 말 할 수 있게 됩니다.삼촌이란 단어보다는 엄마, 아빠 소리를 많이 듣기 때문에 더 정확히 발음 할 수 있는 것입니다. 아이들에게 다양한 소리를 들려주고 짧고 간단한 문장으로 이야기 하며 아이가 말한 내용을 확장시켜 주는 것이 아이의 말하기에 도움이 됩니다.그리고 3세의 경우 ㅁ,ㅂ,ㅍ 같이 입술을 뗐다 붙이는 소리만 정확히 낼 수 있으면 너무 염려하지 않으 셔두 됩니다.
유아교육
Q. 초등학생에게 경제적 관념을 어떻게 심어줄수 있을까요?
안녕하세요. 잘생긴지어새218입니다.아이가 돈의 크고 작음을 알게 되면 은행이나 마트를 데리고 다니며 경제 활동 모습을 보여 주세요. 그리고 아이와 함께 아이 이름의 통장을 만들어 저축할 수 있는 방법을 알려주는 것도 좋은 방법 입니다. 그리고 어렸을 때 부터 갖고 싶은 것을 너무 쉽게 가지는 버릇이 들면 돈의 소중함에 대해 배울 기회를 잃게 됩니다. 아이가 갖고 싶은 것의 우선순위를 정하여 버킷리스트를 만들거나 그림을 그려 집에 붙여 두세요. 그중에 가장 갖고 싶은 것이 무엇인지 알아보고 순서대로 구입할 수 있게 계획을 세우고 실천하는 것도 좋은 경제 교육 활동이 될 것입니다.또 조금 자라면 적은 돈이지만 용돈을 줘서 자기 스스로 모아보고 계획하여 소비할 수 있도록 습관을 만들어 주세요.그리고 무엇보다 부모의 경제 관념은 아이들에게 큰 영향을 끼칩니다. 우리 스스로 경제 생활을 돌아보고 계획적인 소비를 하고 저축을 한다면 아이들에게 좋은 롤 모델이 될 수 있습니다.
유아교육
Q. 아이의 미디어 노출에 대한 질문입니다.
안녕하세요. 잘생긴지어새218입니다.어릴 때부터 스마트 폰에 노출되는 것은 득보단 실이 많기 때문에 자제하기를 권합니다.스마트폰에 빠져 있는 아이는 일반 아이보다 우측 전두엽 활동이 적게 나타난다고 합니다. 이러한 경우 뇌의 불균형 발달로 인해 ADHD, 틱장애, 발달장애 등으로 이어질 가능성이 존재합니다. 더불어 강한 자극에만 반응을 보이는 팝콘 브레인 현상을 겪을 수도 있습니다. 또 스마트 폰은 밝은 빛을 내는데 이것은 빠르게 성장하는 뇌 발달에 위험 요인으로 작용할 수 있습니다. 그리고 유아기때 스마트 폰에 많이 노출 되면 신체기능 , 신체능력, 운동능력이 저하 됩니다. 애를 써서 몸을 크게 움직여야 하는 노력 없이도 재밌는 자극을 주는 스마트 폰에 익숙해지면 신체능력 및 관련된 뇌기능 발달에 영향을 주어 악순환으로 이러지게 됩니다.마지막으로 스마트폰 과다 사용은 언어 및 청각 능력 발달을 저해하게 됩니다. 스마트 폰의 가장 큰 특징 중 하나는 아이들이 스마트 폰을 혼자 놀게 된다는 것입니다. 언어는 곧 관계를 상징합니다. 다른 사람과 관계를 맺고 서로 의사소통을 주고 받는 과정 속에서 더욱 성장 할 수 있습니다. 따라서 과도하게 스마트 폰을 사용하게 되면 상호 작용적 언어의 발달을 저해하게 됩니다. 다른 사람과 사회적 관계를 맺고 유지하기 위한 언어를 사용하는 데 어려움이 있다면, 이는 사회성 발달을 저해하게 됩니다. 이 모든 것을 고려하려 최대한 노출을 자제하시고 이미 스마트 폰을 사용하고 있다면 사용 시간을 스스로 조절할 수 있게 양육할 필요가 있습니다.