안녕하세요 인문, 경제 전문가 손용준 입니다.
문학
Q. 조선시대 임진왜란 전과 후의 시가문학은 어떤변화를 가지고 있나요?
임란 이후 조선 후기 문학에서는 많은 변화가 있었는데 우선 시조에 있어서는 사대부 뿐 아니라 평민 층까지 다양해 졌습니다. 또한 정형시 뿐 아니라 연시조 및 사설 시조 등의 탄생이 뚜렸했고 가사도 장편 가사와 변격 가사도 등장 하게 됩니다.
문학
Q. 고전 시가 단어 발음하는 법(현대어로)
위의 시는 조선 시대 황희 정승의 라는 시조 입니다. 해석을 먼저 하면대추가 빨갛게 익은 골짜기에 밤까지 뚝뚝 떨어지며, 벼를 벤 그루에는 게까지 어찌 나와 다니는가? 마침 햅쌀로 빚은 술이 익었는데, 체 장수가 체를 팔고 돌아가니 먹지 않고 어쩔 것인가? 라는 의미 입니다.발음은 대쵸볼 불근 골에 밤은 어이 쁘드르며 벼븬 그르헤 게난어이 나리난고 술닉쟈 체장사 도라가니 아니먹고 어이리 대추의 볼이 빨갛게 익은 골짜기의 밤은 어찌하여 떨어지며 벼를 네어낸 그루터기에 논게는 어찌하여 내려와 기어다니는가 라고 발음 하면 됩니다.
문학
Q. 언어와 매체 관련해서 질문합니다!!!
수관형사는 사물의 수를 나타내는 관형사로, '한, 두, 세, 네, 다섯······, 모든' 등이며 한명, 두명 , 다섯 개 등으로 명사 앞에 쓰입니다. 반면 수사는 체언으로 문장에서 주어, 목적어 등의 역할을 하며 뒤에 조사가 붙습니다. 예를 들어 돌맹이 하나를 던졌다 등으로 쓰입니다.
문학
Q. 고전시가 중 가사문학이 왜 전라도에 많이 발달한건가요?
전라도의 특성 때문 입니다. 전라도는 오랜 역사를 지닌 지역으로, 지역적 특성과 문화적 정체성이 강하게 유지되었습니다. 이러한 특성은 가사문학의 발전에 긍정적인 영향을 미쳤는데 특히 담양 등을 중심으로 전승 되었으며 정철, 송순, 박인로 등의 작가들이 가사를 많이 알리게 되었습니다.
문학
Q. 레포트 작성 시 논문에 나온 연구를 인용할 때
물론 가능 합니다. 다만 논문에서 인용할 때는 출처를 정확히 표기해야 합니다. 제 1저자 잡지 이름, 출판 연도, 페이지 수등의 정보를 충분히 표기 해서 누구나 그 내용을 알수 있게 한다면 얼마 던지 인용 가능 합니다.
문학
Q. 조선의 기녀들의 시조는 연애편지될수 있었나요?
대표적인 기녀가 바로 황진이인데 그녀는 「박연」, 「청산리 벽계수야」, 「동짓달 기나긴 밤을」 등을 지은 조선 전기의 기녀 입니다. 이렇게 기녀들은 자신의 시조에 애정및 자신의 감성을 실어 시조를 짓기도 했습니다.
문학
Q. 아부하는 사람들한테 왜 용비어천가를 부른다고 하나요?
용비 어천가는 조선 시대 초기에 만들어진 대표적이 악장 입니다. 조선을 건국 한 왕인 이성계의 위화도 회군등을 정당화 하고 고려 왕조를 무너 뜨린 것을 찬양 하는 내용도 있습니다. 이와 같이 당시 유학자들에 의해서 조선의 건국을 찬양 하게 한 내용을 빗대어 용비 어천가를 한다는 것이 아부 한다는 의미로 쓰이게 된 것으로 보입니다.
문학
Q. 단기간과 장기간 최대 며칠을 뜻하는건가요?
단기간은 보통 며칠에서 몇 주 정도를 뜻하며, 장기간은 몇 달에서 몇 년 정도를 의미합니다. 하지만 이러한 분류는 극히 주관적이며 상황에 따라 장기간이라는 말은 더 길어 질수도 있습니다.
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Q. 다양한 문화의 존중과 보호에 대하여 질문
요즘은 특히 우리 나라에도 다 문화 가정이 많아 지고 있습니다. 이러한 다양한 문화를 인정 하기 위해서는 포용과 인정 을 통해 모든 사람들은 서로 다른 배경과 특성을 가지고 있으며, 이를 포용하고 인정하는 함으로써 서로의 문화를 이해하고 배울 수 있습니다.
문학
Q. 비판적 사고 능력을 학생들에게 효과적으로 가르치는 방법은 무엇인가요?
비판적인 사고 능력 배양을 위해서는 학생들에게 자율성을 부여하여 스스로 학습하고 탐구하는 기회를 제공하는 것이 좋다고 합니다. 주입식 교육이 아닌 자기 주도적으로 주제를 탐구하고, 자료를 수집하며, 정보를 분석하는 과정에서 비판적 사고 능력을 발전시킬 수 있게 됩니다.