안녕하세요.
양육·훈육
Q. 아이와 소통을 잘하는 방법 알려주세요.
안녕하세요. 아이와 소통을 잘하기 위해서는 아이에게 다양한 질문을 하면서 아이의 관심을 유도하고, 아이와 감정을 공유하며 유대감을 형성하는 것이 필요합니다. 별도로 시간을 내는 것이 어렵다면, 식사 시간이나 평소의 시간을 이용하여 아이와 자주 이야기를 나누어 가는 것도 도움이 될 수 있습니다.
양육·훈육
Q. 부모로서 아이의 긍정적인 롤모델이 되고 싶어요
안녕하세요.아이의 긍정적인 롤 모델이 되기 위해서는, 아이에게 보여 주고 싶은 모습, 아이가 닮았으면 하는 모습을 직접 보호자가 행동해 주시면 됩니다. 예를 들어서 아이를 인사성 바른 아이로 키우고 싶다면, 인사를 먼저 실천하시면서 아이도 인사를 실천하도록 유도해 주시는 것입니다.
양육·훈육
Q. 감자기 짜증내는 아이 어떻게 해야되죠?
안녕하세요. 아이가 짜증을 갑자기 많이 내고 있다면, 짜증을 낼 때마다 바로 그렇게 짜증내면 안된다고 제지를 해 주시는 게 좋겠습니다. 그리고 아이의 감정이 진정이 되면 왜 짜증을 냈는지 물어보고, 조금 더 건강하게 표현할 수 있는 방법을 안내하여 아이가 감정을 바로 표현하지 않도록 해 주시는 게 좋겠어요.
기타 육아상담
Q. 아이가 갑자기 컴퓨터를 사달라고합니다
안녕하세요.물론 스마트폰과 비교해서 노트북이나 컴퓨터에서만 가능한 프로그램이나 활동이 있기에 그 마음이 이해가 가기는 합니다만, 컴퓨터가 필요한 이유가 왜인지를 살펴 봐야 할 것 같습니다. 컴퓨터를 사고자 하는 이유가 합리적인지, 가계에 부담이 되지는 않는지 등을 고려하여 구입 여부를 결정해야 할 듯 해요.
양육·훈육
Q. 아이의 잠재력을 키워주고 싶은 마음이 있습니다.
안녕하세요. 아이의 잠재력을 키워주기 위해서는 아이가 다양한 활동을 체험할 수 있는 기회를 주는 게 필요합니다. 특히나 초등학교 시기에는 예체능 활동을 많이 하도록 해 주는 게 좋아서 우쿨렐레나 피아노와 같은 악기, 또는 미술이나 공예, 클레이 만들기 등을 하도록 유도해 주시면 도움이 될 수 있습니다.
양육·훈육
Q. 아이의 문제 해결력을 기르는 방법이 있을까요?
안녕하세요. 아이가 문제 해결력을 기르도록 하기 위해서는 다양한 보드게임, 책을 읽고 난 후 상상하는 다양한 독후 활동(독서 토론, 논술 글쓰기 등)을 하는 것이 도움이 됩니다. 또한 다양한 문제를 실제로 해결해보는 경험이 도움이 됩니다. 이를 위해 프로젝트 활동을 하는 것도 좋으니 기회가 있다면 이러한 활동에 참여할 수 있도록 유도해 주시기 바랍니다.
양육·훈육
Q. 아이의 올바른 인터넷 사용 방법을 알려주고 싶어요.
안녕하세요. 아이에게 올바른 인터넷 사용 방법을 알려주기 위해서는, 구체적으로 아이가 사용할 수 있는 웹사이트 링크를 알려 주는 것, 그리고 아이가 인터넷을 하는 빈도와 시간을 정하는 것이 좋습니다. 이를 정해주셔도 되고, 어느 정도 아이가 이러한 역량이 길러졌다면 같이 이야기를 하여 조율해 나가는 것도 도움이 됩니다. 그리고 제어하는 프로그램이나 앱을 사용하는 것도 고려는 해보시되, 너무 제어를 하는 방향은 또 아이의 반발심을 불러올 수 있기 때문에 아이와 이야기를 나누면서 아이 스스로 제어하는 능력을 기로도록 도와주시는 게 좋을 듯 합니다.
양육·훈육
Q. 아이의 사회성을 키울 수 있는 방법 궁금합니다.
안녕하세요. 사회성을 기르기 위해서는 아이가 다양한 사회적 교류 경험을 하도록 해주시는 게 좋아요. 그중에서 추천할 만한 것은 방과후학교 프로그램이나 아니면 지역 센터, 문화 센터 등의 프로그램을 통해서 다른 친구들과 함께 소통하고 교류할 수 있도록 해 주시는 것을 추천 드립니다.
양육·훈육
Q. 아이의 자립심을 기르는 방법 알려주세요.
안녕하세요. 아이의 자립심을 기르기 위해서는 아이가 할 수 있는 일을 사소하고 작은 일부터 시작하여 스스로 하도록 유도해 주세요. 자신의 방을 정리하기, 가방을 챙기기 등과 같이 간단한 것부터 아이가 하도록 유도해 주시고, 처음에는 아이와 함께 하거나 아이에게 자세히 설명하여 아이가 어렵지 않게 하도록 유도해 주시기 바랍니다.
유아교육
Q. 학교 생활과 가정 생활의 균형에 대해 고민이 됩니다.
안녕하세요.초등학생이라면, 학교에서 늦은 시간까지 있는 것은 아니므로 균형 유지에 그렇게 큰 어려움이 있을 것으로 생각이 되진 않습니다. 아이가 가정에서도 역할을 다할 수 있도록, 아이의 학년을 고려하여 조금씩 책임을 부여하는 방안을 고려해 보시기 바랍니다.