안녕하세요.
Q. 경계선 지능에 있는 초등학생의 비율은 어느정도인가요?
안녕하세요. 안타깝게도 우리나라는 경계선 지능을 판단하는 통계를 별도로 내지 않고, 초등학교에서도 그러한 자료가 없습니다. 다만, 인구의 10~15%가 경계선 지능이라는 통계고 있고 한 반의 아이들은 20~25명이므로, 2~3명 정도가 경계선 지능에 해당하지 않을까 조심스럽게 생각이 듭니다. 그나마 다행인 건 경계선 지능에 대한 관심과 홍보가 늘어나면서, 추후에는 조기 발견될 수도 있을 듯 합니다.
Q. 수평기상이 정확히 무엇을 의미하나요?
안녕하세요. 수평기상이라는 말은 흔하게 쓰이지 않는 말이라서, 그 연구자분이 어떤 의도로 쓰셨는지 확인해 보셔야 할 것 같아요. 다만, 수는 수업, 평은 평가를 의미하는 것까지는 맞는 듯 하구요. 기는 아마 기록이나 기록화인 것 같아요. 보통 수업과 평가 이후에 기록을 하는 것까지 포함이라서요.
Q. 아이 한글 및 숫자는 언제부터 해야 할까요?
안녕하세요. 보통 한글과 숫자는 7세가 되면 (만 나이가 아닌 한국식 나이) 시작하는 경우가 많습니다. 그렇기 때문에, 초등학교 입학하기 직전 나이 때 시작하면 됩니다. 참고로 초등학교 입학하여 한글과 수 세기, 셈하기와 빼기를 배우기 때문에 선행하진 않아도 큰 문제는 없을 것으로 보이지만, 적응에 도움을 줄 수는 있으니 참고하시기 바랍니다.
Q. 아이들이 목마르다고 물을 계속 주는것은 괜찮은가요?
안녕하세요. 아이가 너무 더워서 물을 많이 마실 수 있을 것 같아요. 다만, 너무 지나치거나 이러다 물을 많이 마셔서 체할 수 있겠다 싶을 때에는 섭취량을 조금 조절해 주어서 아이가 너무 많이 마시지 않도록 조절해 주시는 게 좋겠습니다. 혹은 아이가 물을 마셔도 계속 갈증이 난다고 느끼는 걸 수도 있는데, 이럴 때에는 이온 음료 등으로 대체하여 마실 수 있도록 해주세요!
Q. 특수학급은, 일반 학교내에 의무적으로 편성해야 하는건가요?
안녕하세요.특수학급이 의무적으로 편성해야 하는 것은 아니고, 과밀로 인해서 가기 어려울 수도 있습니다.그렇기 때문에 학교에서는 특수학급이 과밀이라서 원거리로 통학을 하는 경우가 생기기도 합니다.특수학급은 지역의 수요 등 여러 가지를 고려하지만, 공간의 문제 등으로 인하여 수요만큼 개설되기 어려운 구조가 존재합니다.