담임선생님과 효과적인 소통 방법이 있을까요?
아이가 초등학교 2학년인데 담임선생님과 상담을 하는게 어렵습니다. 괜히 전화걸기도 어렵구요~어떻게 하면 좋을지 생각해도 해답이 떠오르지 않네요. 어떻게 하면 좋을까요?
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
정기적인 상담과 면담을 요청하고 자녀의 학습과 행동에 대한 구체적인 질문을 준비하세요. 긍정적이고 존중하는 태도로 대화를 하시고 문제해결을 위한 협력적인 태도를 가지시면 좋습니다.
1명 평가안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
칭찬과 감사의 표현으로 먼저 시작합니다.
그리고 공격적인 어투보다는, 함께 해결했으면 좋겠다는 어투의 건설적인 대화로 이끌어 나가는 것이 좋습니다.
평소에 궁금했던 질문 사항들은 몇 가지 적어 놓고 대화하시는 것도 도움이 됩니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아이가 특별한 문제가 있는 것이 아닌데 계속 상담을 지속적으로. 한다는 것은 담임선생님에게도 엄청난 부담이고 시간이 소요되는 것이기 때문에 쉬운 일은 아닙니다. 그렇게 학부모님들께선 정말 상담하고 싶으신 일이 있거나 그러한 상담 권수 모였을 때 담임선생님과 일정에 잡고 상담을 실행하시는 게 가장 바람직한 방법입니다.
안녕하세요.
아이의 행동이나 교육, 혹은 수업 태도나 교우 관계 등을 주제를 잡아서 상담이나 소통을 해보아도 좋겠고 학부모 총회나 상담기간이 있다면 상담기간을 이용하는 것도 좋겠습니다.
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
선생님 마다 상담하는 방법이 달라서 어려움을 보일 수는 있습니다
유치원이나 어린이집에 다닐 때에는 아이들의 생활을 보고 함께 상담하다 보니 편한 마음이 있지만
초등 학교는 조금 딱딱 할 수가 있습니다
내가 상담 하고자 하는 내용을 잘 파악 하셔서 상담 하셔야 합니다
아이들의 기본 생활에 관한 것은 가정에서 하셔야 하고 교육에 대한 것만 상담이 됩니다
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들의 경우에는 학교생활을 하는데 있어서 선생님과 친구들과의 소통이 가장 많다고 보셔야 됩니다. 따라서 이 경우에는 아이를 알기 위해서는 선생님과도 긴밀한 소통을 해주셔야 됩니다. 따라서 이를 어렵게 생각하지 마시고 아이를 위한 일이라고 생각해주시는게 좋겠습니다 따라서 선생님께 안부를 묻고 스몰토크를 하는등 긴밀한 소통을 해주시면 아이에게 좋을것으로 보입니다.