초등학교에서의 아이들 평가는 어떻게 이루어지고있나요?
초등학교에서는 정확히 어떻게 아이들 학습에 대해서 평가가 이루어지고 있는지 궁금합니다. 과거에는 중간고사,기말고사처럼 각잡고 보는 시험도 있었는데 말이죠.
초등학교 아이들의 평가가 어떻게 이루어지고 있는지가 궁금한 것 같습니다.
초등학교에서의 평가방법은
관찰평가, 구술평가, 단원평가, 수행평가 등으로 이루어지고 있습니다.
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.
초등학교의 평가방법은 다양한 방법으로 이루어지고 있습니다. 각 과목의 단원이 끝날때마다 보는 단원평가, 특정 주제에 대한 프로젝트 작업을 통해 학생의 이해도와 창의성을 평가하는 프로젝트평가, 수업중간에 학생들의 이해도를 확인하기 위한 퀴즈, 질문, 발표 토론, 실험,등이 포함된 형성평가, 과제를 수행하면서 평가받는 수행평가, 수업중의 행동과 태도등을 관찰해서 평가하는 관찰평가등 다양한 능력과 성취를 종합적으로 평가를 합니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
중간고사와 기말고사는 현재 초등학교에서 시행되고 있지 않습니다. 불과 십여 년 전만 하더라도 일제고사가 치뤄지는 학교가 많았는데요. 어 전국적으로 아이들에게 시행되는 일제고사를 폐지하자는 의견이 많이 있어서 교육당국에서는 초등학교 수준에서는 중간 기말고사를 보지 않는 것으로 결론을 내렸습니다. 그래서 지금 현재 학교에서는 주로 수행평가와 관찰 평가, 자기평가가 많이 이루어지고 있습니다. 한 번에 모든 걸 평가하는 획일적 평가보다는 과정을 수시로 평가하는 수시 평가가 학교에서 주된 평가의 방법으로 선택되어지고 있습니다. 아이들의 학습을 결과 위주가 아닌 과정 중심으로 바라보려는 교육 현장의 단적인 노력이라고 생각해주시면 되겠습니다
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
초등학교에서는 중간고사, 기말고사가 따로 없습니다.
대신에 수업태도, 수업참여, 그룹활동, 과제제출, 수행평가등을 통해서 종합적으로 평가를 하게 됩니다.
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
초등학교에서의 학습 평가는 점점 더 다양해지고 있습니다. 과거의 전통적인 시험 방식에서 벗어나 학생의 전인적 발달을 반영하는 다양한 방법들이 활용되고 있습니다. 현재의 초등학교에서의 평가 방식은학생들이 과제를 수행하거나 프로젝트를 완성하는 방식으로 평가합니다. 예를 들어, 실험 보고서, 발표, 작품 제작 등을 통해 학생의 이해도와 창의성을 평가합니다.학생들이 만든 작품이나 과제, 노트 등을 모아 평가하는 방법입니다. 이를 통해 학생의 성장 과정과 학습 결과를 종합적으로 살펴볼 수 있습니다.학생이 자신의 학습을 돌아보는 자기 평가와, 친구들 간의 평가를 통해 상호 피드백을 주고받는 방식입니다. 이를 통해 학생들은 자신의 강점과 개선할 점을 인식할 수 있습니다.여전히 일부 과목에서는 서술형 문제나 선택형 문제를 사용하기도 하지만, 이러한 시험은 학생의 사고력과 이해도를 측정하는 데 중점을 두고 있습니다.
정부에서 시행하는 기초학력 평가를 통해 학생들이 기본적인 학습 능력을 갖추고 있는지 확인하는 방식도 있습니다. 이 평가 결과는 학습 지원을 위한 기초 자료로 활용됩니다.일상적인 수업 중에도 퀴즈나 소그룹 토의 등을 통해 학생들의 이해도를 수시로 점검하는 방식입니다. 이러한 다양한 평가 방법들은 학생의 학습 결과뿐만 아니라 과정과 태도, 사회적 상호작용까지 포괄적으로 평가하는 데 중점을 두고 있습니다. 초등학교에서는 아이들이 다양한 방식으로 학습하고 성장할 수 있도록 지원하는 방향으로 평가가 이루어지고 있습니다.
제가 드린 답변이 어느정도 참조가 되셨기를 바라겠습니다.
감사합니다 : )
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
현재 초등학교 평가는 지필평가보다는 서술형, 프로젝트, 관찰 및 수행평가로 이루어지며, 학습과정과 성장에 중점을 둡니다.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
요즘 초등학교 평가는 서술형, 관찰, 수행평가 등으로 다양화되어 학습 과정을 중점적으로 봅니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
저학년은 주로 서술형이나 구술평가를 통해 이해도를확인하고 고학년은 문제 해결력과 사고력을 평가하는 형식이 많습니다
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
주요 과목에서 지필 평가 뿐만 아니라 관찰, 수행평가를 통해 아이의 전반적인 학습태도와 능력을 종합적으로 평가합니다
