한 두권의 책을 끊임없이 반복해서 읽는 아이 큰 무리없는 것일까요?
다른 책들도 가끔 꺼내어서 읽어보기는 하지만 한,두 권의 책만 거의 계속 반복해서 읽고 있습니다. 이게 괜찮은건지 잘 모르겠어서 질문드립니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아이가 특정 책을 반복해서 읽는 것은 자연스러운 행동이며, 오히려 긍정적인 면이 많습니다. 아이들은 반복을 통해 내용을 깊이 이해하고 자신감을 얻으며, 이야기 구조와 어휘를 익히는 데 도움을 받을 수 있습니다. 반복적으로 읽는 책에서 새로운 감정이나 세부 내용을 발견하기도 하고, 그로 인해 독서에 대한 흥미가 깊어질 수 있습니다. 하지만 다양한 책을 접하는 것도 중요하므로, 아이가 흥미를 가질 수 있는 주제나 캐릭터가 나오는 책을 가볍게 소개하거나 함께 읽어보는 것도 좋은 방법입니다. 예를 들어, 현재 좋아하는 책과 비슷한 테마를 가진 책을 슬쩍 곁에 두거나, 읽던 책 속 인물과 비슷한 성격의 캐릭터가 나오는 이야기를 권해 주면 아이의 호기심을 유도할 수 있습니다. 다만, 강요하지 않고 자연스럽게 선택의 폭을 넓혀 주는 것이 아이의 독서 흥미를 유지하는 데도 도움이 될 거예요.
1명 평가안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 한 두 권의 책을 끊임없이 반복해서 읽는 이유는
어제 읽었던 내용과 오늘 읽었던 내용이 달라서 입니다.
즉, 아이가 어제.오늘.내일 읽는 것에 따라 감정이 달라지고 이야기가 달라질 수 있기에 끊임없이 반복해서 읽는 것입니다.
하지만 한 가지 책을 계속 읽는 것은 아이가 다양한 사고력을 가지는데 도움이 되지 않기 때문에 아이에게 다양한 책이 있음을 알려주고, 다양한 책을 읽어볼 수 있도록 권해보는 것이 좋겠습니다.
더나아가 현재 아이가 관심을 가지고 있는 분야의 책을 읽어보도로 권해 보는 것도 좋을 것 같네요.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들이 먼저 책을 보고 있다는 점이 아주 긍정적이라고 생각을 합니다. 독서를 취미로 하는 아이로 만들기가 쉽지 않기 떄문입니다. 따라서 이 경우에는 부모님께서 아이에게 책을 많이 읽어주시는게 좋겠습니다. 이러한 것을 통해서 우리 아이들의 경우에는 책을 좋아하게 될것이고 한권의 책을 여러번 보기도 할겁니다. 기본적인 행동에 문제가 없다고 한다면 크게 문제가 없으니 참고해주시는게 좋겠습니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
반복독서는 아이의 언어 능력과 어휘력을 향상시키는데 도움을 줄수 있으며 반복 학습을 통해 자신감을 키울수 있습니다
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
한두권의 책을 반복해서 읽는 것은 아이에게 큰 무리가 없습니다. 오히려 이과정은 여러 가지 긍정적인 효과를 가져올 수 있습니다
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
동일한 책을 반복해서 읽는 것은 안정감과 만족감을 줄 수 있습니다.
그리고 집중력과 인내심을 키우게 되므로 크게 문제는 없습니다.
하지만 다양한 학습을 하기 원하신다면,
다양한 도서를 추천해 주고 관심을 가지도록 기회를 주세요
좋아하는 책과 비슷한 주제의 책을 선물하는 방법도 좋습니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
반복적인 독서가 주는 이점으로는
반복해서 같은 책을 읽다보면 아이는 이야기의 구조와 내용을 더 잘 이해할 수 있습니다 이것은 복잡한 문맥이나
주제를 파악하는 데 도움을 줘요
자주접하는 단어와 구문이 자연스럽게 익숙해지면서 어휘력이 향상되는 효과도 있습니다
또는 아는 이야기를 반복해서 읽음으로써 아이는 자신감을 가질 수 있습니다
다만 주의할 점으로는 아이가 특정 책에만 너무 집착하게 된다면 다양한 장르의 책을 접하지 못할 수 있기 때문에
적절한 균형을 유지하는 것이 아무래도 좋아요
아이에게 다양한 선택지를 제공해주고 새로운 책을 탐색하는 기회를 주는 것도 좋은 접근법입니다