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아이의 올바른 디지털 기기 사용과 관련된 교육은 어떤 방법이 좋을까요?
아이가 부모의 스마트폰 사용을 자주 지켜보면서 따라 하려 합니다. 부모가 디지털 기기를 사용하는 모습을 아이가 그대로 모방하는데, 이런 상황에서 올바른 디지털 습관을 길러주려면 어떤 방식으로 부모가 먼저 행동을 바꿔야 할까요?
8개의 답변이 있어요!
아이의 디지털 교육과 관련된 질문으로 보여집니다.
아이의 올바른 디지털 기기 사용 습관을 길러주려면 부모가 먼저 모범을 보여주는 것이 가장 중요합니다. 아이는 부모의 행동을 그대로 따라 하기 때문에, 스마트폰을 무의식적으로 오래 사용하는 모습을 줄이고, 필요할 때만 사용하는 태도를 보여주는 것이 필요합니다. 예를 들어 식사 시간이나 가족 대화 시간에는 기기를 멀리 두고 온전히 아이와 교감하는 모습을 보여주면, 아이도 자연스럽게 ‘기기는 특정 상황에서만 쓰는 것’이라는 인식을 갖게 됩니다.
또한 단순히 제한을 두기보다 기기를 활용해 학습이나 창의적 활동을 함께 경험하게 하면서 긍정적인 사용 사례를 알려주는 것도 효과적입니다. 부모의 일상적인 습관 변화가 아이에게 가장 강력한 교육이 되며, 이를 통해 아이가 균형 잡힌 디지털 생활을 배울 수 있게 됩니다.
채택된 답변안녕하세요.
아이가 부모님의 스마트폰 사용을 모방하는 것은 자연스러운 성장 과정이므로 부모님 스스로 디지털 기기를 사용하는 모습을 점검하는 것이 중요합니다. 먼저 아이 앞에서는 기기 사용 시간을 줄이고, 필요할 때만 사용하는 모습을 보여주며, 아이가 기기 없이도 즐거운 시간을 보낼 수 있도록 대화하거나 놀이에 집중하는 모습을 함께 보여주세요. 또한 디지털 기기 사용 규칙을 가족 모두가 함께 정하고 일관되게 지키는 노력이 효과적일 수 있습니다.
아이와 함께 디지털 기기 사용 시간을 정하고, 규칙을 지키는 동안 칭찬해 주거나 대체 활동을 제안하여 자연스럽게 건강한 습관을 형성하도록 도와주시면 좋습니다. 무엇보다 부모님의 태도가 가장 큰 영향력을 발휘하므로 차분하고 긍정적인 자세로 꾸준히 실천하는 것이 중요합니다.
도움 되셨길 바랍니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이에게 디지털 사용을 무조건적으로 제지 하기 보담도
아이를 앉히고 올바른 디지털 사용방법을 알려주고
적절한 시간을 통해 사용해야 함을 인지시켜 주는 것이 필요로 할 것 같습니다.
또한 부모님이 디지털 사용하는 모습 보다는 책을 읽는 모습을 보여주어
아이가 디지털 보담도 책을 더 읽는 시간을 가질 수 있도록 해주는 것도 좋을 것 같습니다.
아이의 디지털 습관 형성에는 부모의 사용 태도가 가장 큰 영향을 미칩니다.
식사 시간과 취침 전에는 스마트폰을 사용하지 않는 등 가정 내 명확한 사용 규칙을 먼저 실천하는 것이 중요합니다.
기기를 단순 오락 도구가 아닌 학습과 소통의 도구로 활용하는 모습을 보여주는 것이 바람직합니다.안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
아이의 디지털 습관은 부모의 모습을 그대로 따라 배우므로 먼저 모범을 보이는 것이 중요합니다. 식사 시간이나 대화 시간에는 스마트폰을 사용하지 않고 필요한 목적이 있을 때만 사용하는 모습을 보여주세요 또한 사용 후에는 쉬는 시간도 지키며 균형있는 사용 태도를 자연스럽게 보여주는 것이 좋습니다
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
부모님도 쉬는 시간에는 휴대폰을 보는 것 보다는 책을 보거나 취미 활동을 하면서 대체 행동을 하는 것이 가장 좋습니다.
그리고 부모님이 꼭 스마트폰을 사용해야 할 때는 사용 목적을 아이에게 말해 주세요.
목적지에 가기 위해서 지도를 본다 거나, 음식을 사기 위해서 쇼핑 중이라고 말을 해주세요.
안녕하세요. 김민선 유치원 교사입니다.
거족들 다같이 핸드폰을 끄는 시간을 정해보시는것은 어떠실까요! 예를들어, 가드족들 다같이 10시까지만 하고 아이들과 책을 읽어주며 취침 준비를 하는 것 처럼요!
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.
부모의 사용습관은 아이의 습관에 직접적으로 연결되기 때문에 부모가 먼저 사용태도를 점검하고 조절하는 것이 중요합니다. 아이와 함께 있을 때는 스마트 폰을 멀리 두고 아이와의 시간에 집중하는 모습을 보여주는 것이 좋습니다. 또한 아이 앞에서 무의식적인 화면 스크롤 대신 지도보기, 메모, 사전찾기 등 도구로서의 스마트폰 사용을 의식적으로 보여주면 아이는 기기를 장난감이 아닌 도구로 인식하게 됩니다. 그리고 규칙을 일방적으로 강요하기 보다 엄마아빠도 스마트폰을 줄이려고 같이 노력하는 모습을 보여주고 실천하는 모습을 보여주며 함께 규칙을 정한다면 아이는 디지털 기기 사용을 통제의 대상이 아니라 함께 연습하는 생활 습관으로 받아들일 수 있을 것입니다.