스마트폰 사용은 가족의 규칙과 지원 체계에 따라 관리되어야 합니다. 가족은 아이들의 스마트폰 사용 시간과 콘텐츠에 대한 제한을 설정하고, 온라인 안전 및 개인 정보 보호에 대한 교육을 제공해야 합니다. 또한, 가족 구성원들 간의 소통과 상호 작용을 강화하여 스마트폰 사용에 대한 건강한 균형을 유지할 수 있도록 해야 합니다.
스마트폰 사용은 아이의 학업 및 사회 생활에 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 스마트폰 사용이 아이의 학습시간, 집중력, 사회적 상호작용 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있는지를 고려해야 합니다. 일부 교육 전문가들은 중학교 이전에는 스마트폰 사용을 제한하고 학습과 사회 활동에 집중할 수 있는 환경을 제공하는 것을 권장합니다.
아이의 성숙도와 발달 수준은 스마트폰 사용에 대한 이해도와 책임감을 판단하는 중요한 요소입니다. 아이가 스마트폰을 사용하는데 필요한 지각, 인지, 사회적인 기술을 충분히 보유하고 있는지를 고려해야 합니다. 보통 12세 이상의 아이들은 스마트폰 사용에 대해 더 많은 이해를 갖고 있으며, 책임감과 자기 통제력을 가질 수 있을 가능성이 높습니다.
