학교에선 모범생, 지갑에 손대는아이 용돈을 올려줘야하나요..?

Question

3학년 1학기 상담을 받았는데 아이가 학교에선 모범생이라고합니다..

아이가 제 지갑에 손을 대고, 지갑이 없으니 문구점 절도까지 했고 차에 잠깐 제가 내린사이 제 지갑에 또 손을대고 아무렇지 않게 행동하고 오늘 학교갈준비를 마치고 주머니를 봤더니 제 돈이 또 들어있네요..

학교 선생님껜 자기가 간식을 사먹으려고했다고 말했다더군요.. 아이 상황을 듣고 선생님은 오히려 많이 놀랐다고 하시면서 용돈이 혹시 부족한건 아니냐 하고 이야길하셨어요.

지금 상황에서 용돈을 올려주는게 맞는건지,

아이한테 물어보니 포켓몬 카드에 황금카드가 있다는데

그걸 뽑고싶다고하네요

어제도 분명 아이랑 이야기 잘했고, 너 용돈을 모아서 사는거라고 이야길했습니다 아이도 알겠다고했구요

그런데 어제 저녁에 제가 목욕하러 간 사이 제 옷에 주머니를 뒤져서 챙겼더라구요

학교 생활은 문제없이 너무 잘하고있다는데

왜 그러는지 너무 답답합니다

Answer 1

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

학교에서만 모범생이고 가정에서 행동은 적절치 않다 라면

이러한 행동적 부분에 있어서 옳고. 그름의 처사는 분명히 알려 줄 필요가 있겠습니다.

아이가 부모님의 지갑을 만졌다 라면

그 즉시 아이를 불러다 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 부모님의 지갑의 손을 대는 행동은

옳지 않음을 전달하고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요.

이러한 부분은 아이의 행동에 변화가 보일 때 까지 매일 밥상머리 교육 시간을 통해 알려주어 아이의 행동을 바로 잡아

개선시켜 주려는 부분이 필요로 하겠습니다.

또한, 아이가 이러한 행동을 또 하게 되었을 시 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련해 두는 것도 필요로

할 것 같습니다.

부모님과 약속을 저버리는 아이에게 용돈을 올려주는 것은 적절치 않을 것 같구요.

중요한 것은 아이의 옳지 못한 행동이 습관화 되지 않도록 바로 잡아주는 부분이 더 필요로 할 것 같네요.

Answer 2

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

용돈을 올리는 것만으로 해결되지 않습니다. 지금은 충동,보상 욕구와 경계 학습의 문제입니다. 돈을 가져온 사실은 차분히 짚고, 반드시 반환/사화/변상을 하게 하세요. 용돈은 소액으로 정해진 날에만 지급하고 추가는 없습니다. 카드, 지갑은 당분간 관리하시고 목표저축(카드 사기)을 함꼐 계획해 기다림을 배우게 하세요

Answer 3

안녕하세요.

용돈이 부족해서라기보다, 원하는 것을 바로 얻고 싶은 충동과 경계 인식 부족일 가능성이 커 보입니다.

지금은 용돈을 올리기보다 훔치는 행동은 분명히 안 된다는 기준을 단호하고 일관되게 알려주는 게 우선이에요.

대신 용돈을 정해진 금액 안에서 관리하게 하고, 목표는 모아서 사게 해 주세요.

잘 지켰을 때는 충분히 칭찬해주시고, 반복되면 부모와 함께 규칙과 결과를 명확히 적용해야 합니다.

바깥에서의 절도로 이어지지 않도록 충동 조절을 함께 점검해 주시고, 지속된다면 학교에서의 위클래스 상담, 아동 상담도 고려해 보시기 바랍니다.