리더기질이 있는 아이가 친구들과의 관계에서어떻게 자신감을 잃지 않게 도울 수 있을까요?
아이들 중에 리더기질이 있는 아이가 리더 역할을 맡고 싶어할때가 있는데요. 여건상 상황상 그렇지 않을 때 실망하거나 상처를 받기도 합니다. 이러한 상황에서도 아이가 자존감을 유지할 수 있도록 부모가 어떤 조언을 해줘야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 리더기질이 있다 라는 것은 그만큼의 자신감과 자존감이 높다 라는 의미 인데요.
아이의 자신감과 자존감을 향상 시켜주기 위한 가장 좋은 방법은 부모님의 긍정적인 메세지와 관심과 사랑 인데요.
아이에게 " 넌 할 수 있어", "너라면 충분히 해낼 수 있어" 라는 메세지를 전달하면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 주세요.
그리고 아이에게 꾸준한 관심과 사랑을 주면서 아이를 교육하고 케어 해주면 좋을 것 같네요.
아이가 실망을 하는 순간에는 누구나 실수를 하기 때문에 그 실수를 창피해 하거나, 의기소침 하면서 좌절하긴 보다는 더 열심히 해서 좋은 결과를 얻을 수 있도록 노력을 해야지 라는 생각을 갖는 것이 첫번째 이고, 그 다음은 친구의 의견과 내 의견은 다를 수 있기 때문에 친구를 배려하고 존중하고, 친구의 마음을 이해하고, 친구의 감정을 공감하면서 의견을 조율하고 타협을 해서 사이좋게 지내야 함을 알려주는 것도 좋을 것 같네요.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
리더를 하지 못하더라도, 다른 방식으로 리더의 역할을 할 수 있다는 것을 알려주세요
팀원으로서 팀에 기여를 할 수도 있습니다.
리더십의 진정한 의미에 대해서 알려줄 수 있도록 합니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
갈등상황이나 친구와의 관계에서 발생할 수 있는 문제를 함꼐 분석하고 해결방법을 모색해 보도록 유도합닏. 이를 통해 스스로 해결할 수 있는 능력을 키웁니다
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
적극적인 격려가 필요합니다. 아이의 리더십을 인정하고 긍정적인 피드백을 자주 제공합니다. 아이가 친구들에게 좋은 영향을 미쳤을 때 칭찬하여 자존감을 높입니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
리더기질이 있는 아이에게 상황을 긍정적으로 바라보게 하고, 다양한 역할의 중요성을 설명해 주세요. 실패를 섯ㅇ정의 기회로 인식하게 하며, 자아 존중감을 높이기 위해 노력과 성과를 칭찬하세요.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아이들이 친구들과의 놀이에서 꼭 리더 역할을 맡지 않더라도 중요한 역할을 하고 있다는 것을 깨닫게 해주는 것이 중요합니다. 리더역할이 아니더라도 단순 구성윈으로 놀이에 참여하면서도 할 수 있는 여러 방법을 알려주거나, 리더처럼 주도권이 없더라도 친구들과의 협력과 소통이 중요한 가치를 가지고 있음을 강조해주는 것이 좋습니다. 아이가 자신만의 강점을 통해 친구들 관계에 도움이 될 수 있다는 점을 알려주면, 아이는 리더가 아니어도 자신감을 잃지 않을 수 있습니다.
