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넉넉한키위191
넉넉한키위19124.01.08

뇌가 없는 식물이나 세균이 어떤 반응에 대해서 기억하여 반응이 일어나는 이유가 무엇인가요?

식물이나 세균은 뇌가 없는데요. 그럼에도 어떤 반응이나 반작용에 대해서 반복적으로 학습하는 형태가 있는데요.

그렇다면 식물이나 세균등은 어떠한 기전과 반응으로 사람이 기억하는것처럼 작용을 하는것인지 알고 싶습니다

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답변의 개수8개의 답변이 있어요!
  • 안녕하세요. 김민규 과학전문가입니다.

    뇌로 인한 반응이 아닌 반응들이 존재합니다. 사람의 경우 무릎반사 같은 경우도 뇌를 거치지 않는 반응이며 식물들이 햇빛 방향으로 자라는 것 또한 뇌를 거치지 않는 반응입니다.

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  • 안녕하세요. 이형민 과학전문가입니다.

    식물의 경우 살아가기 위해서 환경에 적응을 하고 작동하도록 진화한다고 합니다. 따라서 식물의 경우 햇빛을 따라 성장 방향이 바뀐다고 합니다.

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  • 안녕하세요. 이상현 과학전문가입니다.

    주로 주변환경에대한 적응또는 세대에 걸친 진화라고 할 수 있는데,

    특정 해충이나 바이러스, 균류 등에 대항하는 물질을 생성하여 이들을 퇴치하거나 대적하거나 방어하는 기전들이 강화되어 작용하는 것입니다.

    동물이나 인간도 마찬가지로 이러한 것들이 따로 생각을 통해 이루어지는 것이 아니라 신체가 자동적으로 반응하는것이기에 뇌가 없어도 일어날 수 있는 반응입니다

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  • 안녕하세요. 김경태 과학전문가입니다.

    뇌가 없는 식물이나 세균이 특정 반응에 대해 기억하고 반응하는 것은 생존에 도움이 되는 자발적인 행동이 아닙니다. 이러한 현상은 주로 생물의 자동 반응 메커니즘과 환경 요인에 의해 설명됩니다.

    식물의 경우, 다양한 환경 자극에 대한 반응을 보이는데, 이는 신경계가 아닌 식물 조직 내에서 발생하는 화학 또는 전기적인 신호에 의해 조절됩니다. 이러한 반응 메커니즘은 식물의 세포, 조직 및 기관들 간에 정보를 전달하고 특정 자극에 대한 반응을 조정하는데 관여합니다. 그러나 이러한 반응은 기억이 아니라 자극에 대한 신호 전달 및 반응 메커니즘으로 이해되어야 합니다.

    세균의 경우, 반응은 주로 환경 자극에 대한 유전자 레벨의 변화로 설명됩니다. 세균은 환경에서 특정 자극에 노출되면 유전자 발현을 조절하여 해당 자극에 대한 적응을 시도합니다. 이러한 유전자 레벨의 변화는 세균의 생존과 번식에 도움을 주는데, 이러한 반응은 기억이 아닌 유전자의 조절과 발현에 의한 자극에 대한 적응입니다.

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  • 안녕하세요. 김태경 과학전문가입니다.

    뇌가 없어도 어떤 반응에.대해 반사적으로 움직이는 것입니다

    우리도 조건 반사와 무조건 반사가 있는데 무조건 반사는.뇌를 거치지 않도 동작합니다

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  • 안녕하세요. 홍성택 과학전문가입니다.

    뇌가 없는 식물이나 세균이 반응에 대해 기억하고 반응이 일어나는 이유는 그들의 유전자 조작 또는 환경에 따라 발현되는 특정 유전자가 관여하는 경우가 있을 수 있습니다. 이러한 유전자 조작은 신호 전달 경로를 조절하거나 특정 화학 물질을 생성하여 반응을 유발할 수 있습니다.

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  • 안녕하세요! 손성민 과학전문가입니다.

    식물이나 세균은 뇌가 없지만 여러 가지 기전과 반응을 통해 환경에 대한 정보를 기억하고 반응하는 것이 가능합니다. 식물이나 세균은 생존을 위해 환경에서 받는 신호를 감지하고 이를 기억하고 적절한 반응을 취함으로써 생존에 도움을 줍니다.

    식물의 경우 광합성을 위해 빛을 받아들이는 과정에서 빛의 방향이나 강도에 따라 반응하는 광합성 작용을 수행합니다. 이때 광합성 작용을 조절하는 데에는 식물의 잎의 색깔과 모양 그리고 광합성 작용에 관여하는 다양한 화학물질들이 관여합니다. 이러한 화학물질들은 환경에서 받는 신호를 기억하고 이를 바탕으로 광합성 작용을 조절하는 역할을 합니다.

    세균의 경우 환경에서 받는 신호를 감지하는 세포 외 신호 전달체를 통해 정보를 받아들입니다. 이 정보는 세균의 유전자를 조절하는데 사용되며 이를 통해 세균은 환경에 대한 정보를 기억하고 적절한 반응을 취할 수 있습니다. 예를 들어 세균이 어떤 환경에서 생존하기 위해 필요한 화학물질을 생산하도록 유전자를 조절하는 것이 그 예입니다. 이러한 기전과 화학물질들이 식물이나 세균의 생존에 중요한 역할을 하며 이를 통해 반복적으로 학습하고 반응하는 것이 가능합니다.

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  • 탈퇴한 사용자
    탈퇴한 사용자24.01.08

    안녕하세요. 서수용 과학전문가입니다. 식물이나 세균은 뇌가 존재하지는 않지만 자극은 느낄 수 있습니다. 이러한 자극들을 학습하면서 변화합니다.

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