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아이가 학교 숙제를 미루고 집중하지 못하는데, 학습 습관을 긍정적으로 형성하려면 어떤 방법이 효과적일까요?
미디어의 영향인지 아이의 집중력이 현저하게 떨어져 있습니다.
아이가 학교 숙제를 미루고 집중하지 못하는데, 학습 습관을 긍정적으로 형성하려면 어떤 방법이 효과적일까요?
8개의 답변이 있어요!
아이의 집중력 향상과 관련된 질문으로 보여집니다.
아이가 학교 숙제를 미루고 집중하지 못하는 경우에는 부모의 지도와 환경 조성이 큰 영향을 줍니다. 먼저 숙제를 해야 하는 시간을 일정하게 정해주고, 그 시간에는 TV나 스마트폰 등 방해 요소를 최소화하는 것이 중요합니다. 아이가 집중할 수 있는 짧은 시간 단위로 과제를 나누어 주면 부담을 줄일 수 있고, 완료했을 때는 작은 칭찬이나 보상을 통해 성취감을 느끼게 하는 것이 효과적입니다. 또한 부모가 함께 앉아 책을 읽거나 조용히 작업하는 모습을 보여주면 아이도 자연스럽게 집중하는 습관을 형성할 수 있습니다.
무엇보다 강압적으로 숙제를 시키는 것이 아니라, 긍정적인 분위기 속에서 자기 주도적으로 학습할 수 있도록 돕는 환경을 만들어 주는 것입니다.
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채택된 답변안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 학교 숙제를 미루는 이유는
숙제를 하는 방법을 몰라서, 숙제를 해야 하는 이유와 숙제 내용의 관련한 내용 이해 + 인지가 부족해서 이고
그 다음 집중력이 부족한 이유는 차분함이 부족해서, 학습 보다는 다른 것에 대한 관심이 쏠려서 이겠습니다.
아이에게 알려 줄 것은 학습 + 숙제를 해야만 하는 이유와 학습적 동기를 인지시켜 주는 것 입니다.
그리고 아이에게 숙제하는 방법을 알려주어 숙제를 미루지 않고 할 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주도록 하세요.
또한, 숙제를 시작하고 마무리를 지은 후에 다른 활동을 할 수 있다 라는 것도 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같구요,
그리고 아이가 숙제 내용의 대한 이해 +인지가 부족하다 라면 아이가 숙제 내용을 이해하고 습득 할 때 까지
아이의 눈높이에 맞춰 반복적으로 설명을 해주는 것도 필요로 하겠습니다.
아이의 집중력을 길러주기 위해서는 정적인 활동을 시켜주는 것이 도움이 되겠습니다.
정적인 활동의 대표적인 것들은 책읽기, 그림그리기 및 색칠하기, 블럭놀이, 퍼즐맞추기, 다양한 보드게임, 종이접기
등이 있겠습니다.
안녕하세요. 안민지 유치원 교사입니다.
지금 아이 모습은 의지 부족이라기보다 집중이 끊기는 환경 + 시작이 어려운 습관이 겹친 경우일 수 있습니다.
그래서 해결도 “혼내기”보다 구조를 바꾸는 것이 핵심입니다.
1️⃣ 시작을 쉽게 만들기
아이들이 미루는 이유는 “하기 싫어서”보다 “시작이 부담돼서”인 경우가 생각보다 많습니다.
“다 끝내” ❌
“딱 5분만 해보자” ⭕
→ 시작하면 50%는 해결됩니다
2️⃣ 공부 시간 짧게 + 자주
집중력 떨어진 아이에게 오래 앉히는 건 역효과입니다
10~15분 공부/5분 쉬기
(이걸 2~3번 반복)
3️⃣ 미디어 타이밍 조절
숙제 전에 TV·폰 ❌ → 집중력 바로 무너집니다
“숙제 먼저 → 미디어 나중”
→ 이 순서만 바꿔도 집중력 확 달라집니다
4️⃣ 고정 루틴 만들기
“하교 → 간식 → 10분 쉬기 → 숙제”
→ 매일 같은 흐름
이외에도
집중 방해 요소 제거
과정 칭찬하기(“다 했네”보다 “앉아서 시작한 게 좋았어") → 행동 자체를 강화
완벽 요구하지 않기
처음부터 집중 잘하는 아이 거의 없습니다
“조금이라도 했다”를 인정해야 습관이 붙습니다
지금 상태 충분히 바꿀 수 있는 단계라 너무 걱정 안 하셔도 됩니다 👍
안녕하세요. 이햇님 교사입니다.
숙제가 계속 밀리다보니까 아이가 더 숙제를 하기가
귀찮아지고 버거워 하는 거 같아요.
혹시 너무 많은 양의 숙제가 밀렸으면은
같이 함께 숙제에 참여해서 좀 도움을 주시다가
앞으로는 그날 그날 숙제를 먼저 끝내고
그 다음에 놀이라던지 다른 활동을 하도록 규칙을 정해주시는 게 좋을 거 같아요.
숙제를 싫어했던 아이가 숙제를 끝내고 나면은
칭찬을 많이 해주시거나, 다른 놀이활동을 한다거나
무언가 보상을 조금씩 주면서
아이가 숙제를 끝내는것에 성취감을 느끼도록 해주세요.
숙제를 미리 끝내는 습관들이면 아이도 적응해 나갈거에요~
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.
학습 습관을 잡기 위해서는 어릴떄에는 부모님이 더욱 아이가 공부할 수 있는 환경이나 습관을 만들어주셔야 합니다. 만약 미디어의 영향이라고 판단하신다면 학습을 다 하고 난 뒤에 정해진 시간 동안 사용을 허락하시되, 공부를 하기전에는 이러한 영상에 따른 영상미로 공부를 하는데 방해가 될 수 있으므로, 공부를 하기전에는 시청을 하지 않도록 하시는 것이 좋습니다.
안녕하세요. 이수정 보육교사입니다.
아이의 집중력을 올리기 위해서는 오래 공부하는 습관을 들이기 보다는 짧게 여러번 공부하면서 앉아 있는 연습을 먼저해야 합니다. 아이에게 "tv 봤으니깐 10분만 공부하자", "밥 다 먹으면 쉬었다가 10분만 공부하자", "씻고 나오면 밥먹기전에 10분만 공부하자" 처럼 짧게 여러번 공부하는 습관을 들여 주시면 좋습니다.
미디어 시청은 공부를 다 한 뒤, 학교 다녀온 뒤, 학원 다녀온 뒤 처럼 공부를 한 뒤에 보상 개념으로 30분정도만 시청하게 해주시는 것이 좋고 정해진 시간에 본다는 인식을 주셔야 합니다.
아이가 아무런 제약없이 심심할 때마다 미디어를 보는 것은 매우 안좋은 습관이니, 보상 개념으로 지도를 해주시는 것을 추천 드립니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
미루는 문제는 의지보다 환경, 구조의 영향이 큽니다. 숙제 시간을 고정하고 20-30분 타이머로 쪼개며 시작 장벽을 낮추세요. 시작 전 미디어 차단, 끝나면 짧은 보상으로 연결합니다. 과제는 작은 단위로 나누고 '시작>끝' 경험을 반복하게 하며 결과보다 '집중한 시간/과정'을 구체적으로 칭찬하세요
안녕하세요.
미디어와 다양한 놀거리가 많아지면서 아이들이 그만큼 기본적인 생활 습관과 학습 습관을 형성하는 데에 어려움을 겪고 있는 추세입니다. 이를 해결하기 위해서는 아이들이 먼저 학교에서 돌아와 집에 올 때 바로, 혹은 저녁을 먹기 직전에 숙제를 해야 한다는 약속을 정해야 합니다. 구체적인 시간, 하지 않았을 때의 제지나 대처 방법을 함께 공유하여 실천해 주세요. 처음에는 보호자가 그 시간을 인식시켜 주되, 나중에는 스스로 할 수 있도록 지도해 주는 것이 필요합니다. 아이가 잘할 때는 긍정적인 칭찬과 피드백을 주어 아이가 뿌듯함을 느낄 수 있도록 해주세요.