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탈퇴한 사용자

탈퇴한 사용자

24.12.08

아이가 어려운문제를 가져왔을때 어떻게하는게 좋나요?

아이가 숙제나 공부를하다가 어려운문지가있으면 별표쳐서 가져오는데

매번 도와주는게맞는지

아니먼 선생님한테 물어보라하는게 맞는지 애매합니다

10개의 답변이 있어요!

  • 황석제 보육교사

    황석제 보육교사

    대동병원

    24.12.08

    안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.

    도와주실시간이되면도와주시고

    그렇지않다면 선생님이나 다른곳에도움반게해주시면 좋겠네요

  • 안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.

    어려운 문제는 아이가 스스로 생각하도록 유도한 후 함께 고민하여 도와주세요. 그래도 해결이 어렵다면 선생님께 질문하는 습관도 키워주세요.

  • 안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.

    어려운 문제는 아이가 스스로 생각하도록 힌트를 주고 풀게 하세요. 그래도 어렵다면 함께 해결하며 가르쳐 주고, 선생님께 질문하는 습관도 중요하다고 알려주세요.

  • 안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.

    아이들이 숙제나 공부를 하다가 어려운 문제를 가져오는 경우, 부모로서 어떻게 대응해야 할지 고민이 될 수 있습니다. 중요한 것은 아이가 스스로 문제를 해결하는 능력을 키울 수 있도록 도와주는 것입니다. 그럼에도 불구하고 매번 도와주는 것이 좋은지, 아니면 선생님에게 질문하게 하는 것이 좋은지에 대해 고려할 몇 가지 중요한 점을 소개합니다. 아이에게 어려운 문제를 해결하도록 도와주는 방법은 자기 주도 학습을 지원하는 방향으로 가는 것이 가장 좋습니다. 부모는 아이가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 힌트와 질문을 제공하며 돕고, 아이가 충분히 시도한 후에도 해결되지 않으면 선생님에게 질문을 유도하는 방식이 바람직합니다. 이러한 접근이 아이에게 문제 해결 능력과 자신감을 키울 수 있게 도와줍니다. 아이가 어려운 문제를 가져왔을 때에는 바로 이렇게 도와주시기를 권장드려요.

  • 안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.

    우선 아이가 스스로 문제풀다가 어려워서 도와달라고 하면 도와주시는게좋습니다 다만 다 풀어주시지는 말고 힌트를 주면서 스스로풀게 해주세요

  • 안녕하세요.

    아이가 먼저 스스로 생각해보도록 해주시고, 일정 시간 충분히 시간을 주고 생각해도 아이가 푸는 데에 어려움을 느낀다면 힌트를 주는 게 좋겠습니다. 아니면 선생님께 여쭈어 보라고 하는 것도 좋겠습니다.

  • 안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

    아이가 숙제를 하다가 모르는 문제를 가져왔다 라고 한다면

    그 자리에서 선생님한테 직접 물어봐서 궁금증을 해결하도록 해가 아니라

    우선은 부모님이 직접 함께 문제를 풀어주면서 아이가 이해하지 못하는 부분을 아이가 이해하고 쉽게 받아들일 수 있도록 눈높이 설명을 해주는 것이 좋습니다.

    하지만 부모님도 막히는 부분이 있을 수 있기 때문에 부모님이 직접 풀다가 해결하지 못해 줄 경우엔 엄마.아빠도 이 문제를 풀기는 어려워 라고 솔직히 말하여 주고 선생님의 도움을 받아서 문제에 대한 궁금증을 풀어보는 것이 좋을 것 같아 라고 말을 해주면 좋을 것 같네요.

  • 안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.

    우리 아이를 가르치는데 있어서 말씀하신 부분과 같이 어려운 문제가 오기도 할 것입니다. 따라서 이 경우에는 부모님께서 아이를 위해서 공부를 해주시는게 좋겠습니다. 우리 아이들의 경우에는 어려운 문제를 만나게 되면 공부를 하지 않으려고 하는 경우가 많을것입니다. 따라서 이를 위해서는 부모님께서 잘 해주시는게 중요하겠습니다. 다른사람에게 밀어버리는게 아니고 아이가 스스로 무언가를 할 수 있는 시간을 만들어줄 수 있도록 함께 해주시는게 좋겠습니다.

  • 안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.

    스스로 해결할 수 있게 독려하세요. 아이가 문제를 풀ㄹ기 위해 스스로 노력하게 하고, 실패를 통해 배우는 경험을 쌓게 하세요. 또한 이해가 안되는 문제는 선생님께 직접 물거보거나 친구와 상의하도록 권유합니다.

  • 안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.

    스스로 생각할 시간을 주세요. 바로 답을 알려주지 말고 문제를 이해하고 접근하도록 도와주세요. 이 문제를 다시 한 번 읽고 어떤 단어가 중요한지 표시해볼까? 라고 말해주세요. 또 아이가 스스로 답을 찾을 수 있도록 질문을 던지세요.