예습은 어느정도까지 해가는게 좋은건가요?
다음 수업할 차시 한번 정도 읽고 가는것? 아니면 어느정도 예습을 하나요? 요즘 아이들은 선행학습 어느정도 해서 가는지 궁금합니다!!
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들의 경우에는 학교를 다니면서 예습,복습을 하는 시간을 꼭 가지시는게 좋다고 생각을 합니다. 이는 아이들이 하교후에는 계속해서 놀려고 할텐데 이걸 하는 시간을 조금만이라도 가져주시는게 좋겠습니다. 이렇게 해주시면 아이들의 경우에는 생각보다 학습효과가 많이 올라갈 것으로 보입니다. 예습의 경우에는 너무 앞서나가지는 않는게 좋겠습니다. 학교에서 아이가 수업에 집중하지 못할 수 있기 때문에 적당히 선행학습을 하는게 좋다고 생각을 합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
예습은 다음 날 공부할 내용만 학습을 하는 것이 좋겠습니다.
단원이 있다면 예를 들어서 오늘 1단원을 학습을 했다면 내일 배울 2단원의 전체적인 내용을 예습하는 것이 좋을 것 같습니다.
선행학습은 자기스스로 학습이 되어야 합니다.
또한 학습을 설계하고 설정하고 목표를 세워 학습을 진행하는 것이 도움이 되겠습니다.
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
수업에서 다룰 주요 개념이나 문제가 무엇인지 미리 파악하고 그 부분을 중점적으로 이해하려고 노력합니다. 깊이 있는 예습보다는 수업의 기초적인 개념을 이해하고 가는 것이 좋습니다. 수학과 과학의 경우 개념과 공식 이해가 중요하므로 예습과 복습이 필요합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
일반적으로 다음 수업에서 다룰 내용을 미리 훑어 보고 가는 것이 좋습니다. 수업 전에 교과서나 교재를 읽고 중욯나 개념이나 문제를 간략히 이해해 두면 수업시간에 집중할 수 있고 질문할 수 있는 기회도 생깁니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
예습은 그날 배울 내용을 전체적으로 대략알아가는겁니다 자세히 다 알아가지 않아도됩니다~
안녕하세요.
일반적으로 초등 저·중학년 시기에는 예습보다는 복습이 더 중요하고 수학 과목 위주로 예습을 해주시는 것이 좋을 것 같습니다. 어려워 하는 과목이 있다면 그 과목까지요. 훑어보면서 대략적인 내용과 흐름을 이해하는 정도면 충분합니다.