영상은 시청각 정보가 풍부하기 때문에 즉각적으로 이해도를 높여주지만, 수동적인 학습에 해당합니다.
그래서 뇌는 정보를 쉽게 받아들이기에 편안함을 느끼지만, 깊이 사고하는 과정을 생략합니다.
반면, 책이나 텍스트를 읽을 때는 뇌가 글자를 스스로 해석하고, 문맥을 구성하며, 내용을 상상하고 추론하는 능동적인 활동을 합니다. 이러한 능동적 과정은 새로운 정보를 기존 지식과 연결하여 장기 기억을 공고히 만듭니다.
그래서 영상을 단순히 시청만 하면 기억을 인출하는 기회가 줄어들어 내용이 쉽게 잊게 됩니다. 또한 영상에만 의존할 경우, 긴 집중력과 비판적 사고 능력 같은 능동적 학습 능력이 저하될 수도 있습니다.
결론적으로, 기억력을 위해서는 영상을 볼 때도 잠시 멈추고 메모하며 생각하는 능동적인 노력이 필요한 것이죠.