아이가 전자기기에 지나치게 의존할 때, 어떻게 대처할 수 있을까요?
개인 사업을 하다 보니 아이가 스마트폰이나 태블릿 같은 디지털 기기를 사용하는 시간을 관리하기 어려운 경우가 있습니다. 이를 줄이고 아이가 다른 활동에 흥미를 가질 수 있도록 어떻게 유도할 수 있을까요?
아이가 지나치게 전자기기에 의존을 할 때 어떻게 대처해야 하는지 궁금한 것 같습니다.
미디어에 오랜 시간 노출되다 보면 뇌발달, 눈건강, 일상생활, 학습에 부정적인 영향을 미치게 됩니다.
아이가 전자기기 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도하는 것이 좋습니다.
이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.
집 안에 있을 때는 보드게임(세계여행, 모두의마블, 사다리게임, 힐리갈리종치기게임 등)이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적인 방법입니다.
주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.
1명 평가안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.
아이의 전자기기 의존을 줄이려면 대체 활동을 제공하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 책 읽기, 미술 활동, 보드게임이나 스포츠 등 다양한 취미를 유도하세요. 또한, 전자기기 사용 시간을 정해놓고 규칙적으로 관리하는 것이 좋습니다. 함께 가족 활동을 하거나, 자연 속에서 놀기 등 아이가 실외에서 활동할 수 있도록 격려해주세요. 긍정적인 보상 시스템을 활용해 규칙을 지켰을 때 칭찬이나 작은 보상을 주면 아이가 스스로 전자기기 사용을 조절할 수 있습니다.
2명 평가안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
아이의 디지털 기기 사용 시간을 줄이고 다른 활동에 흥미를 유도하려면 몇 가지 방법을 시도할 수 있습니다. 우선, 디지털 기기 사용에 일정한 규칙을 정하고, 그 규칙을 가족 모두가 지키도록 하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 하루에 스마트폰이나 태블릿을 사용할 수 있는 시간을 정해주고, 그 시간 외에는 다른 활동을 유도하는 방식입니다. 기기 사용 시간을 줄인 후, 아이가 관심을 가질 만한 다른 활동을 제공하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 그림 그리기, 책 읽기, 블록 놀이, 야외 활동 등 다양한 창의적이고 활동적인 놀이를 시도해보세요. 또한, 부모가 직접 참여해 함께 활동하는 것이 아이에게 좋은 모델이 될 수 있습니다. 마지막으로, 디지털 기기를 사용할 때도 교육적인 콘텐츠나 재미있는 학습 앱을 활용해 아이가 기기 사용을 통해서도 배우고 성장할 수 있도록 유도하는 것도 한 방법입니다.
2명 평가안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 전자기기를 의존하는 이유는
부모님의 맞벌이로 인해서 혼자 있는 시간이 많다보니 전자기기에 노출이 되기 쉽고 전자기기에 대한 의존도가 높아질 수밖에 없습니다.
그렇기에 아무리 바빠도 아이와 함께 하는 시간을 가져주는 것이 제일 좋은데요,
우선은 아이의 스크린 타임을 설정 및 차단을 해두는 것이 좋겠구요.
아이와 함께 앉아서 스마트기기 적정시간을 정하고, 스마트기기 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같습니다.
더나아가 아이와 함께 대화 및 놀이 시간을 가져주는 것 역시도 아이의 스마트 기기 시간을 줄이는데 많은 도움이 되겠습니다.
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
아이들이 스마트폰 이나 인터넷 사용 시간을 스스로 알아서 관리 하기는 매우 어렵습니다
그래서 정해진 시간만 사용 할수 있도록 아이와 규칙을 정하는 것이 좋습니다
스마트폰 어플을 이용해 아이의 사용 시간을 정해 줄수 있어요 하지만 와이파이 연결이 되면 데이터 시간
사용과는 다른게 계속 사용 할수 있으니 관리가 필요 합니다
보통은 아이들과 시간을 보내거나 함께 운동하고 놀아 주는 것이 필요 합니다
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
아이에게 전자기기 외에도 즐길 수 있는 놀이와 활동을 제공해보세요. 특히, 야외활동, 미술, 음악, 또는 놀이시간을 설정해주면 기기에 대한 의존이 줄어들 수 있습니다.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
전자기기 사용 시간을 줄이려면 일정시간을 정해두고, 다양한 대안 활동을 제공하는 것이 효과적입니다. 퍼즐, 미술, 독서 등 손을 활용하는 활동을 함께 제안하고, 부모와 함께하는 놀이 시간을 만들어 전자기기 없이도 즐거움을 찾도록 도와주세요.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들의 경우에는 말씀하신대로 부모님이 컨트롤을 해주지 않으면 전자 기기에 접하는 시기가 빨라지고 이를 컨트롤 하지 못하는 경우가 많습니다 따라서 이는 처음에 아이들이 이를 마음대로 만지지 못하도록 관리를 해주셔야 된다고 생각합니다. 이러기 위해서는 아이들과 보내는 시간을 많이 만들어 주셔야 되는데 어렵다니 안타깝습니다. 그럼에도 아이들이 전자기기를 만질 수 있는 시간을 많이 줄여주시는게 좋다고 생각합니다.
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
아이와 전기기기 사용의 영향에 대해 대화하는 것도 중요합니다. 기기의 과도한 사용이 건강에 미치는 영향이나 전자기기 대신 다양한 활동을 통해 느낄 수 있는 재미를 설명해 주세요,.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
전자기기 사용 시간을 규칙적으로 관리할 수 ㅣㅇㅆ도록 사용 시간에 대한 규칙을 설정하세요. 하루에 한두시간, 특정 시간대 등으로 규칙을 세우면 아이가 전자기기 사용을 좀 더 예측 가능하게 느끼고 다른 활동에도 집중하기 쉬워집니다.
안녕하세요. 최호성 보육교사입니다.
만 3세 이전의 노출은 아이의 두뇌발달, 언어발달, 정서발달 신체발달 등 모든 면에서 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
스마트폰을 포함, 디지털 기기는 가급적 만 3세 이후로 늦춰주시고 스마트폰을 아이 달래기용, 관심 유도용, 시선 끌기용으로 사용하는 것은 삼가야 해요. 아이는 자신이 울고 떼를 쓰면 언제든 엄마 아빠가 스마트폰을 준다고 믿게 돼요. 학습용은 부모가 먼저 이용해 양질의 콘텐츠 인지 검증한 후 보여주도록 하세요. 스마트폰으로 학습 콘텐츠를 이용했다면 아이와 그 내용이나 소감에 대해 이야기를 나눠요. 무엇이 신기하고 재미있었는지, 무엇을 알게 되었는지 서로의 생각을 대화하며 스마트폰의 활용도를 높여요. 혹시 아이 앞에서 엄마, 아빠가 스마트폰을 너무 자주 이용하는 건 아닌지 점검해 보세요. 아이 눈에는 엄마 아빠만 재미있는 놀이를 한다고 생각할 수 있습니다. 부모부터 바른 사용 습관이 필요합니다.
무조건 안돼 보지마 보다는 효율적으로 사용하시면 됩니다. 다른 활동으로 흥미를 유도하기 보다는 효율성을 택하시는 게 좋을듯 합니다.
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
전자기기에빠진아이
1.전자기기 시간조절이어려우면하지않게하기
2.부모가놀이를안려주고같이놀아주기
아이의전자기기사용은 부모의 노력이 필요합니다
