답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초등학교 4학년 자녀가 친구와의 관계에서 갈등을 겪는다면 아이와 대화를 통해 무엇이 문제인지 확인해보시고 아이감정을 공감해주시기 바랍니다 아이가 어떤점에서 어려움을 겪고있고 어떤점에서 도움을 주는게 좋을지 같이 고민해보며 해결책을 찾는것이 좋다고봅니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.친구와의 놀이에서 양보와 배려를 자연스럽게 배우려면 역할놀이를 하는게 좋습니다 역할놀이를 통해 상대방의 감정을 이해하고 하고 나아가 어떤행동을 해야하는지 알도록 지도해야합니다 그리고 역할놀이 후 어떤점을 느꼈는지이야기해보며 사후지도를 하는게 효과적입니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.13살이면 초등학교 6학년입니다 용돈을 매일주는것보다 1주일이나 한달 단위로 끊어서 주느게좋습니다 1주일 만원정도, 한달은 3-4만원 정도 주는게 좋을듯 보입니다. 용돈을 주고 나서 용돈기입장을 쓰게 하여 효율적으로 용돈을 사용할수있도록 지도하는게좋습니다~

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.지금 시기의 행동은 매우 자연스러운 발달 과정입니다. 30개월 무렵 아이들은 자기중심적인 사고가 강하고, 사회적 규칙을 배우는 중이기 떄문에 친구 장난감을 뺏거나 소유욕을 드러내는 행동은 흔합니다. 중요한건 선생님 중재에 따라 '미안해'라고 말하며 사과를 배우는 과정이 진해오디고 있다는 점입니다. 꾸준한 관심과 긍정적 지도가 가장 큰 도움이 됩니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.이런 사람은 전반적으로 사회적 기술과 감정 조절 능력이 부족한 상태로 보입니다. 감정을 격하게 표출하고 대인관계를 기피하거나 회피하는 경향이 있으며, 공감 능력이나 책임감도 낮아 보입니다. 학교나 가족내에서의 상호작용에서 회ㅣ적, 방어적 태도를 보이며 충동 조절 문제가 대인관계 발달 지연 가능성도 있습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.리그오브레전드(롤) 캐릭터 이름은 주로 해당 챔피언의 배경설정, 성격, 능력, 출신 지역등을 고려해서 지어집니다. 콘셉트 정하기>이름후보생성>발음 및 어감 테스트>법적 / 문화적 문제 확인> 최종 선택입니다. 예시로 야스오는 일본어 어감으로 동야풍, 외로운 검객이라는 콘셉트에 맞게 정해졌습니다

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.유아의 대중교통 교육은 3-4세부터 시작하는 것이 적당합니다. 이 시기부터 아이의 언어와 사회성이 발달해 간단한 규칙과 예절을 이해할 수 있기 떄문입니다. 처음에는 짧고 안전한 거리에서 함꼐 타며 올바른 행동(줄서기, 조용히 하기, 자리 양보하기 등)을 자연스럽게 보여주고 반복교육하는게 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.18개월 아이는 아직 감정 조절과 언어 표현이 미숙해서 물거나 밀면서 표현하는 경우가 많습니다. 이는 폭력성이 아니라 발달 과정 중 흔한 모습입니다. 아이를 혼내기 보다 '친구가 아파', '이건안돼'처럼 짧고 단호하게 반복해서 알려주세요. 물리지 않고 표현할 수 있는 방법(예: 싫으면 말해, 도와달라고 하자)을 놀이처럼 가르쳐주세요

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.네, 지금 아이의 행동은 정상 발달 과정에 잘 맞는 모습입니다. 30개월 남아는 호기심이 왕성하고 충동 조절이 아직 미숙해서 혼자 뛰어가거나 다른 방향으로 가는 일이 흔합니다. 특히 또래보다 어려서 더 그럴수 있습니다. 이럴땐 '이따가 같이 가면 더 재밌을 거야'처럼 긍정적인 언어로 반복적으로 알려주세요.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.7살 아이는 감정 표현과 관계 조절이 아직 미숙합니다. '00이가 싫어'라는 말은 진짜 미움보다 질투, 불안, 관심을 끌려는 표현일 수 있습니다. 먼저 감정을 꾸짖지 말고 '그렇게 느낄수 있어, 왜 그렇게 느꼈는지 말해줄래?'라고 공감해주세요. 감정을 말로 표현하는 연습을 도우며 상대에게 상처주는 말은 어떤 영향을 주는지도 알려주세요