안녕하세요 김동연 전문가입니다.
역사
Q. 처용이야기는 실제일 인가요?.
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.신라시대에 있었던 처용이야기는 역사적 사실과 설화가 얽혀 있는 것으로 여겨집니다. 이 이야기는 일제강점기 이전부터 전해져 온 설화 중 하나로, 신라시대에 처용이라는 인물이 실제로 존재하였는지는 정확히 알려지지 않았습니다.하지만 처용이야기에서 언급되는 신라시대의 역사적 배경과 사건들은 일부가 실제 역사적 사실에 기반을 두고 있습니다. 예를 들어, 처용이라는 인물이 도시(都市)에 있는 왕의 아들로 태어나 신하 출신이라는 점, 그리고 처용이 살던 시대에 신라가 일본과의 왕복거래를 하며 외교적, 경제적 관계를 맺었다는 점 등은 역사적으로 확인된 사실입니다.하지만 이야기 자체는 역사적 사실과는 거리가 먼 성격을 지니고 있으며, 현대의 역사학적 관점에서 볼 때는 그저 전통적인 설화나 전설 중 하나로 인식됩니다.
역사
Q. 1920년부터 39년까지 일제강점기 시대상이 궁금합니다.
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.일제강점기는 1910년 대한제국의 식민지화부터 1945년 일본의 패배로 끝나는 기간 동안 지속된 일본의 지배 시기입니다. 1920년대부터 1930년대 초까지는 일본의 문화통치 정책이 이뤄지면서 한국의 문화와 교육, 출판 등 모든 분야에서 일본의 지배와 영향력이 커졌습니다.일제강점기에는 여러 가지 정책과 사건들이 있었는데, 그 중 일본어 강제 사용, 한국인의 일본식 이름 사용 강요, 한국어 사용 금지, 일본식 교육 강요, 한국인의 일본군 강제 징집 등이 있었습니다. 또한, 1930년대에는 일본의 군사적 압박이 커지면서 경제적, 정치적, 사회적으로도 어려움을 겪었습니다.또한, 3.1운동 이후에는 한국인들의 국민의식이 강화되면서, 대한민국 임시정부의 설립과 4.19혁명 등의 독립운동 활동이 이어졌습니다. 이 시기는 민족운동과 독립운동이 활발히 일어나는 시기이며, 이후에는 중일전쟁과 8.15 광복 이후로 한국이 자유로운 나라가 되는 시기입니다.따라서, 일제강점기 시기는 일본의 지배와 압박이 매우 큰 시기였으며, 한국인들의 어려움과 민족운동, 독립운동 등이 활발히 일어난 시기입니다. "문화통치"와 "민족말살통치"라는 용어는 이러한 상황을 요약적으로 나타내는 용어로, 일제강점기의 복잡한 상황을 정확히 반영하는 용어는 아닙니다.
철학
Q. 유교경전 중 대학과 소학은 각각 어떤 부분을 다루고 있나요?
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.대학(大學)과 소학(小學)은 둘 다 중국 고대의 유교 경전 중 하나인 "사서(四書)"의 일부분으로, 사서는 중국 유교의 핵심 경전으로 여겨집니다.대학은 "사서" 중 하나로, 세종 8년(1443년)에 창간된 "성종서"에 수록된 책입니다. 대학은 가장 높은 지위에 있는 사람들이 가져야 할 도덕과 품성, 지식 등을 가르치는 책입니다. 대학은 “중견”(中正)이라는 가르침을 중요시하며, 인간이 지닌 본래의 선한 마음을 발휘하여 유교의 규범을 바탕으로 실천함으로써 자기 개발과 사회 질서의 정착을 이루어 나가는 것을 목적으로 합니다.소학은 대학에 이어서 "사서" 중 하나로, 공자가 직접 편찬하였습니다. 소학은 대학에 수록된 내용을 보다 기초적이고 실용적인 방법으로 설명하는 책으로, 유교적 도덕, 품성, 사회질서를 바탕으로한 일상생활의 지혜를 가르치는 책입니다. 소학은 "소극성(小格差)"이라는 작은 차이를 극대화하여 극복하겠다는 가르침을 중요시하며, 자기 개발을 위한 규칙적 생활을 추구하는 것을 목적으로 합니다.대학과 소학은 모두 유교 교육의 근본이 되는 교서이지만, 대학은 교육의 최종 목표를, 소학은 그것을 이루기 위한 실천적인 방법을 제시한다는 차이점이 있습니다. 이에 따라, 대학은 "대(大)한 유교 교육", 즉 최고 수준의 유교 교육을 의미하며, 소학은 대학에서 다루는 유교적 원리와 가르침을 직접 실천할 수 있는 작은 단위의 유교적 교육을 의미합니다. 이러한 차이로 인해 각 경전이 대학과 소학으로 불리게 된 것입니다.
미술
Q. 조선시대 서양미술 영향시기는 언제쯤인지
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.한국 미술에서 서양 미술 기법이 처음으로 소개된 것은 조선 후기(19세기)입니다. 그리고 이후 일제강점기에 이르기까지 서양 미술이 한국 미술에 큰 영향을 미쳤습니다.조선 후기에는 서양 미술 기법의 도입이 활발히 일어나기 시작했습니다. 그 중에서도 가장 큰 영향을 미친 기법은 양식화 기법입니다. 양식화란 유럽의 장식화를 모방한 기법으로, 그리스 로마 시대의 구조적인 요소들을 차용하여 적용한 것입니다. 양식화 기법은 19세기 후반부터 조선 후기에 들어오면서, 그릇과 가구, 건축 등의 분야에서 큰 영향을 미쳤습니다. 이전까지 한국 미술에서는 정교하게 그려지는 선과 색, 모양에 대한 표현이 중요시되었다면, 양식화 기법의 도입 이후로는 조각, 건축 등에서는 입체적인 형태와 대칭성, 균형감을 중시하게 되었습니다.또한 일제강점기에는 서양화운동이 일어나면서, 서양 미술의 기법이 한국 미술에 큰 영향을 미쳤습니다. 그 중에서도 서양화운동의 대표적인 인물인 조정래는 서양화 기법을 적극적으로 도입하여, 작품에서 구상적인 형태와 밝은 색채를 사용하였습니다.따라서, 한국 미술에서 서양 미술 기법이 처음으로 도입된 시기는 조선 후기(19세기)이며, 이후 일제강점기에 이르기까지 서양 미술이 한국 미술에 큰 영향을 미쳤습니다. 그 중에서도 양식화 기법이 가장 큰 영향을 미쳤으며, 서양화 기법의 도입 이후로는 입체적인 형태와 대칭성, 균형감을 중시하게 되었습니다.
음악
Q. 주류를 먹는거에 대한 연령 제한이 없는 나라도 있나요??
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.세계 각국의 주류 마시는 연령 제한은 상당히 다양합니다. 다음은 몇몇 국가의 주류 마시는 연령 제한을 소개해 드리겠습니다.미국: 주류 마시는 연령 제한은 21세입니다. 미국에서는 만 18세부터 21세까지의 미성년자가 술을 마시면 불법으로 간주됩니다.영국: 주류 마시는 연령 제한은 18세입니다. 그러나 만 16세부터 18세까지는 술을 가지고 다니거나 구매하지 못하도록 규제가 있습니다.일본: 주류 마시는 연령 제한은 20세입니다.독일: 주류 마시는 연령 제한은 16세로, 비교적 낮은 편입니다. 그러나 18세부터는 독일의 각 주에서 별도의 규제를 두고 있습니다.프랑스: 주류 마시는 연령 제한은 18세로, 이외에도 많은 알코올 음료에 대한 규제가 있습니다.중국: 주류 마시는 연령 제한은 18세입니다.이스라엘: 주류 마시는 연령 제한은 없습니다. 그러나 청소년에게는 알코올 소비에 대한 권고가 있습니다.위 국가들 외에도, 몇몇 국가에서는 주류 마시는 연령 제한이 21세보다 더 높은 경우도 있습니다. 또한 일부 국가에서는 주류 마시는 연령 제한이 없거나, 혹은 매우 낮은 경우도 있습니다. 하지만 대부분의 국가에서는 미성년자가 알코올 소비에 대해 제한을 두고 있습니다.
음악
Q. 오스트리아를 대표하는 인물은 누가 있는가요?
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.오스트리아를 대표하는 인물은 여러 명 있지만, 그 중에서도 가장 유명한 인물 중 일부를 소개해 드리겠습니다.비토리오 에마누엘레 2세 (Vittorio Emanuele II, 1820-1878): 이탈리아 통일의 아버지로 알려진 이 인물은 사사니아 왕국 출신으로 이탈리아 통합을 위해 많은 노력을 기울였습니다. 1861년 이탈리아 왕국의 최초 국왕이 되었으며, 그 후 이탈리아의 대부분 지역을 통합하는 데 성공하였습니다. 그의 기념비인 비토리오 에마누엘레 2세 기념비는 로마에 위치하고 있습니다.아르토르 쇼펜하우어 (Arthur Schopenhauer, 1788-1860): 독일의 철학자로, 비극적 인생관을 주장하며 신조적이고 낙관적인 인생관에 반대하는 대표적인 인물 중 한 명입니다. 그의 대표작인 『의지와 표상』은 독일 철학사상의 대표적인 작품 중 하나로 꼽히고 있습니다.비엔나 왈츠 (Viennese Waltz): 오스트리아의 대표적인 춤 중 하나인 비엔나 왈츠는 이 나라를 대표하는 문화 산업 중 하나입니다. 18세기 후반에 발명된 이 춤은 오스트리아 문화의 중심지인 비엔나에서 발전하여 오늘날에도 유럽 전역에서 인기를 끌고 있습니다.자카모 푸치니 (Giacomo Puccini, 1858-1924): 이탈리아의 작곡가로, 그의 작품 중 가장 유명한 것은 『보헤미안의 꿈』, 『토스카』, 『나비부인』 등이 있습니다. 그의 작품은 오스트리아를 비롯한 유럽 전역에서 인기를 끌었습니다.비엔나 필하모닉 오케스트라 (Vienna Philharmonic Orchestra): 오스트리아를 대표하는 오케스트라 중 하나로, 1842년에 설립되었습니다. 그들은 클래식 음악에서 부터 교향곡, 오페라 등 다양한 음악을 연주하여 오스트리아 문화 산업을 대표하는 중요한 역할을 하고
음악
Q. 원작 영화가 있는데 리메이크로 다시 만드는 이유가 뭔가요?
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.원작 영화가 인기 있거나 상업적으로 성공한 경우, 이를 기반으로 한 리메이크 영화 제작이 경제적으로 유리할 수 있습니다. 이는 기존의 팬층이 기존 작품에 호기심을 가지기 때문입니다. 또한, 기술 발전으로 인해 이전에는 표현하기 어려웠던 요소들을 새로운 기술로 표현할 수 있게 되면서, 새로운 감각을 불어넣기 위한 의도로 리메이크를 제작하기도 합니다.또한, 리메이크는 제작진이 기존 작품에서 보완하거나 수정하고자 하는 부분을 담아내기도 합니다. 예를 들어, 원작 영화에서는 제대로 다루지 못했던 설정이나 인물 관계, 스토리 전개 등을 보완하고자 리메이크를 제작하는 경우도 있습니다. 또한, 새로운 시대적 배경이나 사회적 이슈에 맞추어 새롭게 업데이트된 버전의 이야기를 제시하는 것도 리메이크의 이유 중 하나입니다.하지만, 일부 팬들이나 관객들은 기존 작품의 아름다움과 독창성이 희생된다고 느낄 수도 있습니다. 따라서, 리메이크를 제작하는 경우에는 기존 작품을 재해석하거나 보완하는 것이 중요하며, 새로운 감정과 인식을 불어넣어야 한다는 점을 염두에 두어야 합니다.
역사
Q. 고전 문학 등 동양의 문학 쪽에 공부하는 분들은 중국어와 한자에 어떻게 익숙해 질 수 있었나요?
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.중국어나 다른 동양 언어를 익숙하게 다루는 사람들은 보통 해당 언어를 연구하거나 그 나라에서 거주하거나 여행을 다녀온 경험이 있는 경우가 많습니다. 또한, 해당 언어의 문화와 역사, 사고 방식 등에 대한 이해도 중요한 역할을 합니다.중국어를 비롯한 동양 언어를 익히기 위해서는 꾸준한 학습과 연습이 필요합니다. 이를 위해서는 학습 자료나 교재를 활용하여 기본 문법과 어휘를 습득하고, 매일 조금씩 학습을 이어나가며 익숙해질 수 있습니다. 또한, 듣기나 말하기 연습을 함께 진행하면서 발음과 억양, 언어 사용 상황 등을 습득할 수 있습니다.그리고, 중국 문학을 공부하려면 해당 작품이 작성된 시기와 역사적 배경, 문화적인 맥락 등을 이해하는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 관련 서적이나 인터넷 자료 등을 활용하여 지식을 쌓아가는 것이 좋습니다. 또한, 동양 문학 전반에 대한 이해를 높이기 위해서는 동양 철학, 역사, 문화 등에 대한 공부도 필요합니다. 이러한 공부를 통해 중국 문학이나 동양 문학 전반에 대한 이해를 높이며, 해당 언어를 더욱 효과적으로 습득할 수 있습니다.
역사
Q. 우리 나라를 백의민족이라고 하는데 왜 그런거죠 ?
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다."백의민족"이란 표현은 한국에서 현재 사용되고 있는 표현으로, '한국인'이라는 뜻입니다. 이 표현은 대개 한국의 역사적인 배경과 민족성을 강조하고자 하는 의도에서 사용됩니다.한국은 역사적으로 많은 변화와 충돌을 겪었지만, 이러한 과정에서도 민족성을 유지하며 발전해왔습니다. 예를 들어, 고대 고구려, 백제, 신라, 후백제, 백제, 경성부 등 다양한 나라와 왕조가 존재했지만, 이들은 모두 한민족의 역사를 이루었고, 공통적인 언어와 문화를 공유했습니다.한국의 역사와 문화는 또한 다른 문화와 교류하면서 발전했으며, 이러한 과정에서도 한국의 민족성을 강조하는 노력이 이어져왔습니다. 예를 들어, 고려시대에는 국자감(國字監)이라는 곳에서 한글을 정립하였고, 조선시대에는 성리학(性理學)이라는 철학적인 이론을 바탕으로 한국의 독자적인 문화와 민족성을 강조하였습니다.따라서, "백의민족"이란 표현은 한국의 역사적인 배경과 문화, 민족성을 강조하고자 하는 의도에서 사용되는 표현입니다.
역사
Q. 지옥에 관한 내용은 서양권과 동양권에 둘다 있는데 누군가에 의해 전파가 된 것인가요?
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.지옥이라는 개념은 서양과 동양에서 모두 매우 오래전부터 존재했습니다. 이러한 개념은 종교와 철학 등에서 살아남았으며, 각 지역의 문화와 신앙 체계에 따라 다양한 형태로 나타났습니다.서양의 경우, 지옥 개념은 고대 그리스 로마 시대의 인피르누스(Inferno)와 같은 개념으로부터 시작되었습니다. 이후에 기독교가 유럽에서 확산됨에 따라, 그리스도교의 지옥 개념이 서양의 문화와 종교 체계에 큰 영향을 미쳤습니다.반면, 동양에서는 지옥이라는 개념이 불교와 도교 등의 종교와 철학에서 중요한 역할을 합니다. 예를 들어, 불교의 경우, 지옥은 인간이 잘못된 행동을 하면 그에 따른 결과로 경험하게 되는 고통과 벌이라고 여깁니다. 도교 역시, 지옥은 삶에서 불필요한 것들을 제거하여 순수한 심성을 얻는 과정에서 이루어지는 한 가지 형태의 고통으로 이해합니다.따라서, 서양과 동양의 지옥 개념이 상당히 유사하게 나타나는 이유는, 이러한 개념이 각 지역의 종교와 철학에서 기원하며, 서로 다른 문화와 신앙 체계에서도 공통적인 인간의 고통과 벌에 대한 관심과 이해가 있었기 때문입니다.또한, 오래전부터 지구상에는 교류와 상호작용이 존재하였으며, 서로 다른 지역에서 비슷한 개념이 발생하는 것은 자연스러운 현상입니다. 물론, 역사적 기록이 적은 시기에는 정확한 전파 경로나 방식을 파악하기 어렵기 때문에, 이러한 개념이 어떻게 전파되었는지를 명확하게 알기는 어렵습니다.