안녕하세요. 박수진 전문가입니다.
Q. 선행학습은 보통, 어느정도 앞선걸 의미하나요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이가 선행학습으로 인해 스트레스를 받ㄱㅓ나 부담을 느끼면, 학습에 대한 흐임와 동기가 떨어질 수 있습니다. 이로 인해 학습이 즐거운 경험이 아닌 의무로 전락할 수 있습니다. 또래 친구들과의 학습 경험과 유대감을 형성하는 데 방해가 될 수 있습니다.
Q. 아이에게 회초리, 옳은 방법일까요?!
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.아이와의 대화는 매우 중요합니다. 아이가 왜 그런 행동을 했는지 들어보고, 잘못된 점을 이해 할 수 있도록 설명해 주세요. 대화는 많은 경우 아이가 자신의 행동을 반성하는 데 도움이 됩니다. 아이는 부모의 행동을 모방합니다. 긍정적인 행동을 보여주고 어떻게 해결했는지 설명해 주세요.
Q. 형제 간 갈등을 해결하기 위한 부모의 역할과 효과적인 대화법이 궁금합니다.
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.갈등을 해결하는 방법을 가르쳐주세요. 아이들이 문제를 해결할 수 있는 방법이나 대안을 함께 생각해보도록 돕습니다. 이상황에서 어떻게 하면 좋을까? 라고 질문해 보세요. 형제들이 서로 이야기할 수 있는 기회를 만들어 주세요.
Q. 유아가 집중력을 기를 수 있도록 도와주는 교육 방법이나 환경 조성이 궁금합니다.
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.다양한 감각을 자극하는 활동을 통해 집중력을 유도합니다. 색깔 모래, 물감, 다양한 질감의 재료를 이용한 미수 ㄹ활동 등을 할 수 있습니다. 놀이와 게임을 통해 학습을 재미있게 만들어 집중력을 높입니다. 보물찾기나 숨바꼭질과 같은 게임을 활용할 수 있습니다.
Q. 아이들은 경쟁속에서 더 성장할수있는건가요?
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.경쟁은 학습의 일환이 될 수 있지만 그 자체가 목적이 되어서는 안됩니다. 경쟁이 아니라 협력, 지원, 격려의 분위기를 조성하는 것이 중욯바니다. 건강한 경쟁이 이루엊리 수 있도록 지도하고, 실패를 통해 배운느 경험이 긍정적으로 받아들여질 수 있도록 도와줘야 합니다.