아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!
양육·훈육
Q. 5살아이 오랜만에 친척이와서 놀아줬는데 너무좋았는지 친척집간다고해서 보내기로했는데 괜찮은가요?
5세 아이가 오랜만에 친척을 만나서 엄청 반가웠나봅니다. 친척 집에 따라간다고 해서 반드시 부정적인 애착 형성을 했다고 보기에는 무리가 있습니다. 친척과의 관계도 아이의 확장된 가족과의 상호작용 등을 통해 애착 발달을 확대시키는데 도움이 될 수 있습니다. 다만 아이가 불안하거나 억지로 따라가는 경우라면 아이를 불안하게 만들 수도 있습니다.
양육·훈육
Q. 초등5딸이사춘기가왔는지말걸기가
초등학교 5학년 딸 아이가 사춘기가 와서 예민한데 어떻게 소통을 해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 이 시기를 먼저 지나온 인생의 선배로써 이해를 하는 것도 도움이 될 수 있습니다. 아이가 컨디션이 괜찮을 때 대화를 시도하면 될 것 같습니다.사춘기가 온 아이는 제2차 성징을 경험하게 되면서 점차 성인의 몸으로 변해 갑니다.생리적으로는 성적 충동이 커지고 심리적으로는 성인처럼 행동해야 된다는 새로운 압박감이 생깁니다.더구나 우리나라 청소년들은 학업에 대한 스트레스까지 겹치게 됩니다.따라서 이 시기를 지나는 아이를겨울잠을 자러 들어간 곰이라고 생각하고 새봄에 동굴로 나올때까지 기다려주면 어떨까 싶습니다.컨디션이 괜찮을 때는 '힘들지? 잘하고 있으니까 너무 걱정하지마' 등의 응원을 보내주면 좋을 것 같습니다.뭔가를 해주려고 하면 할수록 아이는 간섭한다고 생각하여 서로간의 갈등과 감정의 골이 깊어질 수도 있으니 말입니다.이 시기를 지나는 아이를 이해하고 공감해준다면 아이도 마음을 열고 대화를 하려 하지 않을까 생각해봅니다.
유아교육
Q. 아이가 유치원 가기 전에 티비를 꼭 보고 나가야 합니다
아이가 유치원에 가기 전에 텔레비전을 꼭 봐야 하는 습관이 있어서 걱정이 되는 것 같습니다. 아침을 시작하는 루틴을 바꿔보는 것이 좋겠습니다. 타이머 설정을 해서 '만화 보는 시간'을 정리하는 것이 좋겠습니다.만화가 끝나면 TV를 직접 끄고, 옷 갈아입기나 아침 준비로 연결되는 루틴을 만들어주는 것이 좋습니다.짧은 그림책 읽기, 모닝 미션 놀이, 간단한 신체활동 등의 대체활동을 제안합니다. '만화를 보면 기분이 좋아지는 것 같구나. 그럼 엄마랑 같이 아침에 기분 좋아지는 다른 것도 해볼까?'라고 아이의 감정을 공감해주는 것이 좋습니다. 만화 시간을 '영어 듣기나 한자와 관련된 콘텐츠'를 보면서 질을 향상시키는 것도 좋겠습니다.
유아교육
Q. 아이에게 한글을 어떻게 가르쳐야 할까요?
내년에 초등학교에 입학하는 아이에게 한글을 어떻게 가르쳐야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 일상생활에서 꾸준히 노출시켜주는 것이 효과적입니다. 한글 공부는 아이가 관심을 가질 때 시작하는게 가장 효과적이라 할 수 있겠습니다.학습지와 같은 평면 자료를 이용해서 학습하면 아이가 싫증을 낼 수도 있으니 놀이 식으로 접근하면 좋을 것 같습니다.번거롭겠지만 우선 집에 있는 사물 밑에 이름카드를 붙여줍니다.그림과 글자가 함께 있는 카드로 놀이를 하고 그림-글자를 분리해서 찾기 놀이를 하는 것도 도움이 됩니다.또한 꾸준하게 책읽기를 하는 것은 아이의 정서, 언어발달에 효과적입니다.
유아교육
Q. 초등시기에 꼭 해야할, 하면 좋은 것에 뭐가 있을까요?
질문자님의 말씀처럼 정말 아이들이 금방 크는 것 같습니다. 학습적인 면에서는 기초 학습 능력을 다지는 시기라고 할 수 있습니다. 독서 습관 형성, 수학 기초 튼튼하게, 기초 영어 노출, 자기주도학습 훈련 등다양한 친구 관계 경험, 감정 표현과 조절 훈련, 봉사나 협력 활동 미술, 음악, 만들기 활동, 글쓰기와 이야기 만들기, 자유로운 탐색 기회 등을 통해 창의성을 키우는 것도 중요합니다. 현장 체험 학습, 가족과의 여행, 용돈 관리 등 일상 속 세계 경험을 확장하는 것도 필요합니다.
유아교육
Q. 파닉스 이후 아이들이 하면 좋은 과정은 어떤게 있을까요?
아이가 파닉스를 다 학습을 하고 난 후 어떤 과정과 단계를 거쳐 학습을 해야 하는지가 궁금한 것 같습니다.기초 읽기 훈련 sight words와 문장 읽기를 시작(반복 책 활용)하고 독해 능력을 키우는 것이 좋겠습니다. 이때는 그림책을 중심으로 이야기 구조를 익히는 것이 좋습니다. 주제별 단어를 읽히므로 어휘 확장과 표현력을 높일 수 있겠습니다.
유아교육
Q. 한자를 효과적으로 배우는 방법이 있을까요?!!
한자를 효과적으로 배우는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.이야기 중심 접근, 같은 부수를 가진 한자를 묶어 설명하면 아이들이 연관성을 느끼며 기억할 수 있도록 해주는 것이 좋습니다. 카드 게임 및 퍼즐, 그림 그리기, 앱이나 웹 툴 이용 등을 통한 놀이와 시각적 요소를 활용하는 것도 도움이 됩니다. 생활 속 한자 찾기, 자기 이름 쓰기 등 일상과 연결하는 것도 효과적입니다.
놀이
Q. 아이의 스트레스 해소 방법으로 어떤 방법이 있을까요?
아이의 스트레스 해소 방법이 어떤 것들이 있는지 궁금한 것 같습니다.감정 표현 놀이로 감정 색칠하기, 감정 카드 놀이 등이 있으며산책이나 자전거 타기, 줄넘기, 공놀이, 댄스 타임 등의 신체 활동을 하는 것도 효과적입니다. 블록놀이, 점토만들기, 퍼즐 맞추기, 컬러링북이나 캘리그라피와 같은 창의활동감정과 관련된 대화 시간 갖기 혼자만의 음악 듣기, 책 읽기, 인형놀이 등도 감정 정리의 시간으로 효과적일 수 있습니다.
놀이
Q. 아이쇼핑을 하는 이유가 따로 있을까요?!!!
해당 카테고리와 관련된 질문은 아니지만 아이쇼핑을 하는 이유는 다음과 같습니다. 단순한 소비욕구를 넘어서 심리적 만족과 정보 탐색의 목적이 크기 때문입니다. 아이쇼핑의 주된 이유는스트레스 해소와 기분전환, 자기 표현과 상상놀이, 정보 탐색과 트렌드 파악, 소유욕 대리만족, 사회적 연결감 등이라고 할 수 있습니다.
양육·훈육
Q. 빈정거리는 말투는, 아이들이 어디서 학습하는걸까요?
아이의 빈정거리는 말투 어디에서 학습한걸까요?아이의 말과 행동의 영향을 받는 데에는 여러가지 경로가 있겠습니다. 미디어 콘텐츠, 또래 친구들, 사회적 모델링(부모 외에도 선생님, 유튜버, 캐릭터 등)을 통해서 할습을 할 수도 있겠습니다. 따라하는 이유는재미와 반응 유도, 감정 표현 방식 미숙, 언어 실험기 등이라고 할 수 있습니다.