안녕하세요. 오혜진 전문가입니다.
유아교육
Q. 아이가 교사와의 의사소통에 어려움을 느낍니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이와 대화하며 교사와의 소통 방법을 연습하세요. 질문 예시를 만들어주고, 자신감을 키워주는 것이 중요합니다.
유아교육
Q. 아이가 자기주도적 학습 능력이 부족합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.작은 목표를 설정하고, 체크리스트를 만들어 스스로 관리하게 하세요. 긍정적인 피드백을 주며 성취감을 느끼도록 도와주세요.
유아교육
Q. 아이가 읽는 속도가 느려 문제 푸는 속도가 느립니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.일상 속에서 짧은 글을 매일 읽게 하고, 읽기 게임이나 타임 챌린지를 통해 흥미를 유도하세요.
양육·훈육
Q. 아이가 자신의 생각을 말로 표현하는데 어려워합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이의 의견에 귀 기울이고, 자유롭게 이야기할 기회를 주세요. 그림이나 이야기로 표현하게 하면 도움이 됩니다.
양육·훈육
Q. 아이가 시간 관리를 잘 하지 못해 걱정이 됩니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.시간 관리를 위해 시각적 스케줄을 만들어주고, 작은 목표부터 설정해 함께 체트해 보세요. 꾸준히 연습하세요.
양육·훈육
Q. 아이가 학습 도구 사용을 어려워합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.간단한 튜토리얼을 만들고 함께 연습하며 익숙해지도록 도와주세요. 흥미로운 자료로 학습 동기를 유도하세요.
유아교육
Q. 아이가 새로운 환경이나 상황에 적응을 어려워합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.새로운 환경에 대해 미리 이야기 해주고, 작은 목표를 설정하세요. 긍정적인 경험을 통해 점차 익숙해지도록 도와주세요.
유아교육
Q. 아이가 실패 경험으로 인해 자존감이 낮아져서 고민입니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이의 노력을 칭찬하고, 작은 성공 경험을 쌓게 도와주세요. 실수를 긍정적으로 받아들이도록 격려하세요.
유아교육
Q. 아이가 경쟁적인 분위기에서 스트레스를 느낍니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.경쟁 대신 협동 활동을 권장하고, 아이가 즐길 수 있는 취미를 지원하세요. 스트레스 관리법도 함께 가르쳐 주세요.
유아교육
Q. 아이가 ADHD 증상이 보여 걱정입니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.일상저인 루틴을 제공하고 짧은 집중 시간 설정이 중요합니다. 전문가 상담과 행동 수정 기법도 고려하세요.