안녕하세요. 이세리 전문가입니다.
기타 육아상담
Q. 생후7개월 아기가 엎어져서만 자요.
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.7개월 아기가 엎어져서만 자는 것이 걱정이시겠지만 현재 되집기도 잘하고 고개도 잘 드는 점은 매우 긍정적인 신호입니다. 권고하는 영유아 수면 안전 지침에 따르면 모든 아기는 12개월까지 항상 등을 대고 자는 것이 가장 안전하지만 스스로 뒤집는 발달 단계에 이른 아기는 잠들 때에는 등을 대고 눕히고 이후 스스로 자세를 바꾼 경우에는 억지로 다시 돌려눕힐 필요까지는 없다고 합니다. 또한 수유 후 토하거나 역류할 때 질식을 걱정하는 부모가 많지만 6개월 이상의 아기는 삼킬 수 있는 능력을 충분히 갖추고 있고 자동적인 반사기능으로 질식을 예방할 수 있습니다. 매트리스를 단단하게 유지하고 주변에 물건을 두지 않는 현재의 환경은 매우 안전하며 수면 중 아이를 주기적으로 관찰해주는 것만으로도 위험은 더 줄어듭니다. 수유 후 바로 눕히는 것이 아니라 20분 정도 트림 시켜준 뒤 눕히는 것도 올바른 방법이니 특별한 기저질환이 없고 아기의 주변 환경이 안전하다면 크게 걱정하지 않으셔도 됩니다.
놀이
Q. 손으로 할 수 있는, 두뇌에 도움되는 활동은 무엇이 있나요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.손을 활용한 다양한 활동은 미세 운동 능력뿐만 아니라 두뇌 자극에도 긍정적인 영향을 미치기 때문에 아이에게 블록 쌓기, 레고 조립, 가위질, 퍼즐 맞추기, 찰흙 놀이 등 여러 가지 손을 쓰는 놀이를 권장하는 것이 좋습니다. 이러한 활동들은 손과 눈의 협응력뿐 아니라 창의력, 논리력, 집중력, 공간 인지력 등 다양한 인지 능력을 골고루 자극할 수 있으며 아이들이 놀이를 통해 자연스럽게 두뇌를 활성화하고 새로운 경험을 받아들이는 데 큰 도움이 됩니다. 특히 손을 정교하게 움직이는 과정에서 성취감도 얻을 수 있기 때문에 아이의 흥미를 고려해 여러 손놀이 활동을 즐겁게 시도해 볼 수 있도록 지지해 주는 것이 바람직합니다.
기타 육아상담
Q. 아이가 공부하는 책상에 작은 선풍기 사줄 필요 있을까요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.개인적으로 아이가 공부하는 책상에 작은 선풍기를 하나 마련해 주는 것이 무더운 여름철에는 꽤 큰 도움이 될 거라고 생각합니다. 아이 방에 에어컨이 없다면 큰 선풍기만으로는 책상 주변 공기가 제대로 시원해지지 않을 수 있어요. 책상용 미니 선풍기는 바로 가까이에 둘 수 있어서 집중하면서도 쾌적함을 느끼게 해 줄 수 있다고 봅니다. 다만, 바람이 너무 강하게 직접적으로 아이에게 닿지 않게 조절해 주고 먼지 관리에도 신경을 써준다면 부담 없이 사용할 수 있는 좋은 선택인 것 같습니다.
유아교육
Q. 아이 수학 공부 시킬떄 기적의 계산법 문제집 어떤가요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.기적의 계산법 문제집은 초등학생이 수학의 기본기를 다지고 연산 능력을 키우는 데에 효과적인 연산 전문 교재로 널리 사용되고 있습니다. 반복 학습을 통해 계산의 속도와 정확성을 높이기에 좋으며 하루 한 장씩 부담없는 분량으로 꾸준히 훈련할 수 있다는 장점이 있습니다. 다만, 단순 반복 문제가 많아 아이가 지루함을 느끼거나 흥미를 잃을 가능성도 있습니다. 실제로 일부 학생은 반복적인 문제 풀이로 인해 동기 저하나 기계적인 학습 태도를 보이기도 합니다. 따라서 아이의 흥미와 학습 태도를 관찰하여 필요하다면 응용 문제나 다양한 유형의 문제집과 병행하거나 학습량을 조절해주는 것이 좋겠습니다. 반복 훈련이 반드시 부정적이진 않으나 단순 반복에만 치우치지 않도록 부모의 적절한 관심과 독려가 함께할 때 더 효과적인 학습이 될 수 있습니다.
양육·훈육
Q. 친구에 대한 마음이 커질때, 어떻게 해야 균형이 잘잡힐까요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이들이 성장하면서 친구에 대한 관심이 커지는 것은 자연스러운 현상이지만 이 과정에서 균형감을 갖도록 돕기 위해서는 자기주도성과 공감 능력을 동시에 키우는 교육이 필요합니다. 부모나 교사는 아이가 친구 관계에 너무 몰두하거나 의존하지 않도록 자기 감정과 욕구를 솔직하게 인식하고 표현할 수 있도록 지지해야 하며 ‘내 생각’과 ‘친구의 생각’을 구분해서 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 또한, 친구와의 갈등이나 다양한 상황을 경험하게 하면서 서로의 차이를 존중하고 자신의 시간을 소중히 여기는 방법, 책임감을 가지고 약속을 지키는 경험 등을 통해 건강한 관계 맺기와 자기 관리의 균형을 자연스럽게 익히게 해야 합니다. 이러한 과정을 통해 아이는 친구와의 유대와 더불어 자기 자신을 돌보는 법을 배우며 또래관계 속에서 조화롭게 성장할 수 있습니다.
유아교육
Q. 아이의 성취감을 높여주기 위해서 어떤게 좋을까요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이의 성취감을 높이기 위해서는 결과 중심의 보상 방식보다는 과정과 노력을 칭찬하고 작은 목표를 세워 점진적으로 성취할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 학년이 높아질수록 과제와 목표가 복잡해지면서 도전이 부담이나 번거로움으로 느껴질 수 있기 때문에 부모는 아이의 흥미와 장점을 파악해 그에 맞는 도전 과제를 함께 계획하고 성취 경험을 반복적으로 쌓도록 격려해야 합니다. 단순히 상이나 결과에 집착하기보다는 과정을 인정하고 실패 경험도 긍정적으로 해석해 주며 아이 스스로 목표를 설정하고 성취 계획을 세울 수 있도록 지원하는 열린 대화와 피드백이 필요합니다. 또한 새로운 경험의 기회를 제공하고 성취에 대한 내적 동기를 자극해 주는 것이 아이의 성취욕구와 자기주도성을 함께 키울 수 있는 효과적인 방법입니다.
양육·훈육
Q. 아이가 원하는걸 다 들어주는게,정말 좋은 부모일까요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이가 원하는 것을 모두 들어주는 것이 반드시 좋은 부모의 모습은 아닙니다. 아이는 때로 원하는 것이 모두 이루어지지 않을 때 실망을 경험하고 이를 통해 스스로 감정 조절과 현실적인 한계를 배우며 성장합니다. 무조건적인 욕구 충족이 오히려 아이를 조절력 없는 아이로 만들 수 있으며 원하는 것과 필요한 것, 가능하고 불가능한 것의 경계를 배우지 못할 수 있습니다. 부모로서 적절한 선을 지키고 때로는 부드럽게 거절하는 경험도 아이의 인내심과 자립심을 기르는 데 있어 매우 중요합니다. 거절한 뒤 후회가 남을 수 있지만 아이가 건강하게 자라기 위해서는 단호하면서도 따뜻하게 필요한 설명을 해주고 대화를 통해 아이의 감정을 공감해주는 태도가 바람직합니다. 욕구를 모두 채워주는 것보다 필요한 것과 바람직한 것을 균형 감 있게 가르치는 것이 아이의 건강한 성장을 돕는 길입니다.
유아교육
Q. 학습 습관이 들지 않아 스트레스를 받는 아이를 위한 부모의 지원 방법이 궁금합니다.
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.학습 습관이 잘 들지 않아 스트레스를 받는 초등학교 4학년 아이를 위해 부모가 해줄 수 있는 가장 중요한 지원은 아이의 마음을 공감하고 부담을 덜어주는 것입니다. 먼저 아이가 느끼는 걱정과 힘든 점을 충분히 들어주며 "많이 힘들었구나", "누구나 공부가 어렵게 느껴질 때가 있어" 같은 공감과 위로의 말을 건네는 것이 좋습니다. 비교나 지적보다 아이의 작은 노력과 성장에도 칭찬을 아끼지 않고 결과보다는 오늘 얼마나 성실히 임했는지 과정 중심으로 격려해 주세요. 학습 목표를 너무 크게 잡기보다는 아이와 함께 하루에 한 가지씩 할 수 있는 작은 목표를 세우고 성취했을 때 칭찬과 따뜻한 관심을 보여주는 것만으로도 아이는 자신감을 회복할 수 있습니다. 무엇보다 부모가 "공부는 잘하는 것보다 즐겁게 배우는 것이 더 중요하다"고 이야기해 주며 아이의 마음이 안정될 수 있도록 꾸준히 응원하고 믿어주는 태도가 필요합니다.
유아교육
Q. 모닝콜을 해주는 영어선생님 서비스는 어디다가 신청하는거였죠? 10여년전에 하는사람 보았는데..
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.영어 모닝콜 서비스는 요즘 전화영어나 화상영어 업체(민트영어, 업폰 등)에서 아침 시간 수업을 예약해 이용할 수 있습니다. 앱이나 홈페이지에서 회원가입 후 원하는 시간에 수업을 신청하면 아침마다 영어로 전화를 받아 대화할 수 있습니다.
유아교육
Q. 틀린거에 쉽게 좌절하는 아이는 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.틀린 문제에 쉽게 좌절하는 아이에게는 성공과 실패 모두를 자연스럽게 경험하도록 도와주는 것이 중요합니다. 아이가 잘못 풀었을 때 바로 지적하거나 압박하기보다는 “누구나 틀릴 수 있고, 틀린 걸 다시 시도해보는 게 더 중요해”라고 다독여 주세요. 작은 성취도 함께 기뻐하며 칭찬해 주고 틀렸을 때는 “이 부분에서 다시 생각해볼 수 있어서 더 잘할 수 있겠구나”처럼 격려의 말을 건네는 것이 좋습니다. 실패도 자연스러운 성장 과정임을 알려주고 조금씩 반복해서 성공과 실패를 모두 경험하게 하면서 도전 자체를 칭찬해 준다면 아이는 점차 좌절을 극복하고 자신감을 키워갈 수 있습니다. 무엇보다 결과보다 노력과 과정을 충분히 인정해주는 태도가 아이의 긍정적인 마음 성장에 큰 도움이 됩니다.