안녕하세요. 이세리 전문가입니다.
Q. 아이가 말을 잘 듣지 않을때는 어떤식으로 지도하시나요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이가 말을 잘 듣지 않을 때는 짧고 강하게 지시하기보다는 아이의 감정을 먼저 공감해주고 차분하게 이유를 설명해주는 것이 효과적입니다. “지금 엄마 말이 잘 안 들리는구나, 무슨 생각을 하고 있었어?”처럼 아이의 입장을 물어보고 아이가 대답할 수 있도록 기다려주세요. 지시할 때는 한 번에 한 가지씩 짧고 긍정적으로 전달하고 아이가 잘 따라줬을 때는 “잘 들어줘서 고마워”처럼 구체적으로 칭찬해주는 것이 아이와의 신뢰를 쌓는 데 도움이 됩니다. 무엇보다 아이가 부모를 피하는 모습이 보이면 훈육보다 먼저 아이와의 관계 회복에 집중해 따뜻하게 다가가 주세요.
Q. 아기 감기약이요~~!!!~~~~
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아기 감기약을 항생제, 콧물약, 가루약을 한 번에 섞어서 복용시켜도 대부분의 경우 큰 문제는 없지만 약마다 섞어서 복용해도 되는지 반드시 약국이나 담당 약사에게 확인하는 것이 가장 안전합니다.오늘처럼 급하게 여러 약을 한 번에 먹였더라도 아이가 특별한 이상 반응이 없다면 크게 걱정하지 않으셔도 되지만 앞으로는 약을 받을 때 “같이 먹여도 괜찮은지” 꼭 확인하고 어린이집에도 약 복용 방법을 더 명확히 전달해 주세요. 약이 남아있거나 복용이 누락되는 일이 반복된다면 투약 의뢰서에 체크를 더 크게 하거나 별도의 메모를 붙여 선생님이 놓치지 않도록 요청하는 것도 도움이 됩니다.
Q. 아기가 무조건 떼를 쓰고 고집을 부릴경우에는 어떻게 대처해야 하나요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.29개월 아기가 이유 없이 떼를 쓰고 고집을 부릴 때는 아이의 감정을 먼저 인정해주고 차분히 기다려주는 것이 중요합니다. 이 시기에는 자기 의사를 표현하는 방법이 서툴러 울거나 소리를 지르는 경우가 많으니, “속상했구나”, “지금 화가 났구나”처럼 감정을 말로 대신 표현해 주세요. “안돼”, “하지마”라는 말보다는 “이렇게 해볼까?”, “잠깐 쉬었다가 다시 해보자”처럼 긍정적인 대안을 제시하는 것이 효과적입니다. 아이가 진정될 때까지 조용히 곁에서 기다려주고 울음이 가라앉으면 다시 따뜻하게 안아주며 상황을 설명해 주세요. 일관된 태도로 규칙을 지키되 아이의 감정을 존중하며 부드럽게 지도하는 것이 떼쓰기와 고집을 점차 줄이는 데 도움이 됩니다.
Q. 아이가 수학을 싫어하는데 어떻게 하면 관심을 돌릴까요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.초등 3학년 아이가 수학을 싫어할 때는 억지로 문제집이나 설명을 강요하기보다 일상 속에서 자연스럽게 수학을 접하게 해주는 것이 효과적입니다.수학 게임이나 퍼즐, 블록 쌓기, 보드게임 등 놀이 중심의 활동을 활용하면 거부감이 줄고 흥미가 조금씩 생길 수 있습니다. 또한 피자 조각 나누기, 장난감 개수 세기, 마트에서 가격 비교하기처럼 생활 속 상황에서 수학적 개념을 함께 이야기해보는 것도 좋습니다. 수학 동화책이나 흥미로운 수학 이야기를 읽어주는 것도 도움이 됩니다. 아이가 수학에 대해 긍정적인 경험을 쌓을 수 있도록 잘한 점을 구체적으로 칭찬하고 부담 없이 즐길 수 있는 환경을 만들어주는 것이 중요합니다. 게임만 반복하는 것보다 다양한 체험과 놀이, 실생활 연계 활동을 함께 시도해 보세요.
Q. 5살아이 아이씨가 왜나쁘냐는데 뭐라고 말해주면좋을까요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.5살 아이가 “아이씨”가 왜 나쁜 말이냐고 물을 때는 “이 말은 누군가 듣게 되면 기분이 상할 수 있어서 좋은 말이 아니야”라고 간단히 설명해주는 것이 좋습니다. 예를 들어, “이런 말은 사람들이 화가 나거나 짜증날 때 쓰는 말이라서 듣는 사람이 속상할 수 있어. 우리가 서로 기분 좋게 지내려면 예쁜 말을 쓰는 게 좋아”라고 말해주면 아이가 더 쉽게 이해할 수 있습니다. 그리고 “그럴 때는 ‘아이 참~’이나 ‘어머!’처럼 다른 말을 써보자”라고 대체 표현을 알려주면 자연스럽게 올바른 언어 습관을 익힐 수 있습니다.