안녕하세요. 이세리 전문가입니다.
Q. 아이에게 방학숙제 하게 하는 방법 무엇이 있을까요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.초등학교 3학년 아이가 방학숙제를 성의껏 하도록 유도하려면 우선 방학숙제가 단순히 해야만 하는 의무가 아니라 아이의 성장과 자립에 도움이 되는 경험임을 자연스럽게 느끼게 해주는 것이 중요합니다. 아이와 함께 방학 계획표를 짜면서 숙제와 놀이 시간을 균형 있게 배분해보세요. 숙제를 한 번에 몰아서 하기보다는 매일 조금씩 나누어 하도록 하고 숙제를 끝낸 뒤에는 아이가 좋아하는 활동이나 가족과의 특별한 시간을 약속해 동기를 부여할 수 있습니다. 숙제 중 일기나 독후감, 체험학습 보고서 등은 아이가 직접 겪은 일이나 느낀 점을 자유롭게 표현할 수 있도록 격려하고 결과보다는 과정을 칭찬해주는 태도가 필요합니다. 부모는 숙제를 대신해주기보다는 안내자 역할에 머물며 아이가 스스로 계획을 세우고 실천해 성취감을 느낄 수 있도록 도와주세요. 계획을 구체적으로 세우고 실천 과정에서 어려움이 있으면 함께 대화로 풀어나가며 작은 진전에도 칭찬과 격려를 아끼지 않는 것이 아이의 자기주도성과 책임감을 키우는 데 큰 도움이 됩니다
Q. 집안 분위기가 안 좋은데, 어떻게 해야 하나요?~
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.역기능 가정에서 자라며 칭찬이나 따뜻한 표현 없이 비난과 욕설이 일상적인 환경에서 성장했다면 그로 인해 자존감이 낮아지고 감정 표현이나 대인 관계에서 어려움을 겪을 수 있습니다. 이런 상황에서는 무엇보다 자신을 보호하는 것이 우선입니다. 스스로를 탓하거나 집안 분위기에 휩쓸리기보다는 자신의 감정과 상처를 인정하고 건강하게 표현하는 연습이 필요합니다. 신뢰할 수 있는 친구나 선생님, 상담사 등 외부의 지지자를 찾고 자신의 이야기를 나누며 마음의 짐을 덜어보세요. 만약 감정적으로 너무 힘들다면 전문가의 도움을 받아 심리적 지지를 얻는 것도 한 방법입니다. 무엇보다 힘든 환경 속에서도 자신의 삶을 스스로 선택하고 변화시킬 수 있다는 믿음을 잃지 않는 것이 가장 중요합니다.
Q. 아이가 땀을 많이 흘리는데도 머리 감는거를 싫어합니다
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.7살은 자기주도성과 책임감이 본격적으로 자라나는 시기로 하기 싫은 일도 조금씩 경험하며 해내야 하는 나이입니다. 이 시기 아이에게는 단순히 "해야 하니까 해"라는 강요보다는 왜 해야 하는지 이유를 차분히 설명하는 과정이 중요합니다. 하기 싫은 일이라도 결과와 책임이 따른다는 점을 자연스럽게 알려주고 부모가 함께 고민하며 타협점을 찾아가는 태도가 필요합니다. 예를 들어, "왜 이 일이 싫은지", "이걸 안 하면 어떤 일이 생길지"를 아이와 대화로 풀어가며 아이가 스스로 계획하고 선택할 수 있도록 기회를 주는 것이 좋습니다. 이렇게 하면 아이는 점차 자신의 행동에 책임을 지는 법을 배우고 사회성도 함께 키울 수 있습니다.
Q. 초등학교 입학하는 아이인데,,,,,
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.초등학교 입학을 앞둔 아이에게 국어, 영어, 수학 등 기초 학습은 중요하지만 예체능 활동 역시 아이의 전인적 성장과 자기 표현 능력, 사회성 발달에 큰 역할을 합니다. 예체능 분야의 시작은 아이의 흥미와 성향을 우선적으로 고려하는 것이 좋으며 미술, 음악, 체육 중에서 아이가 자연스럽게 관심을 보이는 영역을 먼저 경험해볼 수 있도록 다양한 기회를 제공해 주세요. 처음에는 부담 없이 즐길 수 있는 그룹 수업이나 체험 프로그램을 통해 아이가 여러 분야를 접해보고 그중에서 꾸준히 흥미를 보이는 분야를 선택해 심화 학습으로 발전시키는 것이 바람직합니다.성취보다는 과정에서의 즐거움과 자신감을 느끼게해주시고 부모가 함께 관심을 가지고 응원해주는태도를 보이신다면 아이의 자기주도적 성장에 큰 힘이 될겁니다.
Q. 아이가 그린 가족그림 심리상태 어떤가요?
안녕하세요. 이세리 초등학교 교사입니다.아이가 그린 가족 그림을 보면 전체적으로 밝고 긍정적인 심리 상태가 엿보입니다. 초록색으로 표현된 나무와 무지개는 안정감과 희망, 긍정적인 감정을 상징하며 자연에 대한 친근함과 즐거움을 느끼고 있음을 보여줍니다. 가족 구성원 중 엄마, 본인, 동생을 구분해서 그린 점은 아이가 가족 내에서 각자의 역할과 존재를 인식하고 있다는 신호입니다. 특히 엄마를 가장 크게 그린 것은 엄마에 대한 애착과 의존이 크다는 의미로 해석할 수 있습니다. 아빠가 그림에 없는 것은 현재 함께 있지 않다는 현실을 반영한 것으로 아이가 상황을 잘 이해하고 받아들이고 있다는 인상을 줍니다. 전체적으로 인물들이 서로 가까이 위치해 있고 따뜻한 색감과 자유로운 선이 사용된 점에서 가족에 대한 정서적 안정감과 소속감을 느끼고 있음을 알 수 있습니다. 아이가 그림을 통해 자신의 감정과 가족에 대한 생각을 자연스럽게 표현하고 있으니 앞으로도 아이가 자유롭게 그림이나 말로 감정을 표현할 수 있도록 격려해주는 것이 좋겠습니다.