안녕하세요 임경희 전문가입니다.
Q. 아이가 리코더 연주를 어렵다고 합니다.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.리코더를 연주시 자세가 중요합니다. 허리를 곧게 펴고 가슴과 어깨 힘을 빼면서 악기는 손으로 가볍게 쥐어야 합니다. 몸과 리코더의 각도는 45도가 좋으며, 취구를 입술로 가볍게 무는데 치아로는 물지 않습니다. 그리고 손가락의 힘을 빼고 오른손 엄지손가락은 항상 악기에 두어야 합니다. 또한, 손가락 끝에 지나치게 힘을 주지않고 각 손가락에 해당하는 구멍을 막아야 합니다. 그리고 말(두-두, 투-투) 할때 처럼 혀를 움직여 음을 분명하게 해주면서 연주하면 됩니다.
Q. 아이가 악보를 읽는 것이 어렵다고 하네요.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.아이가 악보 읽는것을 어려워 한다면 먼저 음표, 쉼표, 조표, 박자와 리듬, 빠르기, 도돌이표 등을 확인하는 것이 중요합니다. 그리고 악보에 계이름을 적거나 몇박자인지 표시하는 등 본인만의 표현 방식으로 쉽게 표시하는것이 악보를 보는데 익숙한 작업이라 할 수 있습닌다.
Q. 아이가 노래를 부를때 음을 자꾸 틀립니다.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.노래를 부를때 음정과 박자, 빠르기, 기호 등을 잘 보며 불러야 합니다. 잘 안될경우 악보에 보며 계이름을 적어보고 계이름으로 불러보거나 손이나 발을 이용하여 박자를 넣는것도 도움이 됩니다.
Q. 아이가 여러 음악 용어를 이해하지 못합니다.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.음악용어는 전문용어로 대부분 영어로 되어있기 때문에 이해하지 못하면 어렵게 느껴집니다. 그럴 경우 간단하고 쉬운 악보를 보며 음표, 기호, 빠르기 등을 쉽게 접근하는 것이 도움이 됩니다.
Q. 아이가 작품을 비교하면서 자신감을 잃습니다.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다. 친구들의 작품과 자신의 작품을 비교하면서 자신감을 잃는것은 아이의 생각 차이입니다. 비교했을때 친구들의 작품에 대한 좋은점을 찾아 자신의 작품에 활용하여 다양하게 접목을 시키는 방법을 활용하는 것도 좋습니다. 친구들의 좋은 점과 잘하는것은 얼른 자신의 것으로 흡수하여 자기 스스로 발전해 나가 자신감을 잃지 않았으면 합니다.