자녀가 디지털 기기를 적절히 사용하도록 지도하는 방법은?
아이가 티비를 안보여주니까 자꾸 태블릿을 보여 달라고 하는데 매번 옆에서 태블릿 켜주고 클릭해 주는게 여간 힘든게 아니네요 ㅠ자녀가 디지털 기기를 적절히 사용하도록 지도하는 방법은 무엇일까요?
디지털 기기를 다루는 것은 아이들이 성인에 비해 더 뛰어날 수 있습니다.
단순히 성인들이 기기를 다루는 모습을 보고 모방하는 능력이 있기 때문입니다.
아이에게 하나씩 천천히 설명해주면 될 것 같습니다.
다만 미디어에 오랜 시간 노출되다 보면 뇌발달, 눈건강, 일상생활, 학습에 부정적인 영향을 미치게 됩니다.
아이가 태블릿 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도해야 합니다.
이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.
집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.
주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.
1명 평가안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
디지털 기기를 올바르게 사용하려면 자녀들에게 적절한 교육과 감독이 필요합니다.
하루에 일정한 시간만 사용하도록 제한합니다. 이를 통해 집중력을 높이고 과다한 사용으로 인한 문제를 예방할 수 있습니다. 부모님도 함께 디지털 기기를 사용하면서 모범을 보입니다. 또한 가족 간 소통 및 상호작용을 촉진할 수 있습니다.
디지털 기기를 사용할 때 목적을 명확히 하고 그 목적에 맞게 사용하도록 지도합니다. 예를 들어 인터넷 검색을 할 때는 정확한 키워드를 입력하고 원하는 결과를 찾는 방법을 알려줍니다. 유해 사이트나 악성 코드에 노출되지 않도록 안전한 사용법을 가르쳐 줍니다. 특히 어린 나이일수록 보호자가 직접 관리하는 계정을 사용하도록 권장합니다. 디지털 기기를 사용할 때 자세나 시력 등 건강에 미치는 영향을 고려하여 올바른 자세와 습관을 만들어 줍니다. 디지털 기기를 사용할 때 지켜야 할 규칙을 만들고 지키도록 합니다. 예를 들어 주말에만 게임을 한다거나, 숙제를 마친 후에만 사용한다는 등의 규칙을 만들 수 있습니다 자녀가 디지털 기기를 어떻게 사용하는지 모니터링하고 필요한 경우 조언을 해줍니다. 하지만 감시보다는 자율성과 책임감을 부여하는 방식으로 접근하는 것이 좋습니다.이러한 방법들을 적용함으로써 자녀들은 디지털 기기를 적절하고 안전하게 사용할 수 있으며 더 나은 온라인 활동을 위한 기초를 닦을 수 있습니다.
감사합니다.. : )
4명 평가안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 지나치게 태블릿을 보여 달라고 떼를 부린다면 그 즉시 단호하게 태블릿을 많이 보는 습관은 옳지 않아 라고 말을 해주세요.
그리고 왜 태블릿을 많이 보는 습관이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 정확하게 해주는 것이 좋겠습니다.
아이와 함께 앉아서 태블릿을 시청할 수 있는 적정시간을 함께 정하여 보고, 태블릿 시청하는 적정시간을 어기면 어떻게 할 것 인가에 대한 대처방안을 마련해 두어 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같습니다.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들의 경우에는 디지털기기에 노출이 되는게 아주 취약합니다. 아이들의 경우에는 유튜브르 한번 보기 시작하면 멈추지 못하고 계속해서 볼게 될겁니다. 따라서 제일 처음에는 아이들에게 영상을 보여주지 않는게 좋겠습니다. 하지만 아이들에게 영상을 조금씩 보여주게 된다면 시간을 철저하게 지켜주시는게 좋겠습니다. 아이들이 유튜브를 많이 보게 되면 자기 절제를 하지 못한다고 하니 참고해주세요.
안녕하세요. 오송희 보육교사입니다.
자녀의 나이가 정확이 어떤지 적혀 있지 않아서 어렵기도 하고 아이 개개인 마다 다르기 때문에 확답을 드리기엔 조금 어려운 부분이 있습니다. 하지만 아이의 발달에 핸드폰이나 티비, 태블릿 같은 디지털 기기는 좋은 영향을 끼치지 않습니다. 아이의 발달을 위해서라도 되도록 안주시는 것이 좋습니다.
개인적으로 말씀하신 부분은 일단 유아의 경우는 간단하게 시간을 정해주세요.
만약 초등학생 정도 되는 경우는 아이와 대화를 통해 시간을 정하고 규칙을 만들어주는 것이 좋습니다.
다만 여기서 중요한 것은 최종 결정은 아이에게 주셔야 한다는 점 입니다.
규칙을 만드셨다면 지킬 수 있게 도와주시고 다른 취미 같은 것을 찾을 수 있게 지도해 주시는 것이 좋을 것 같습니다.
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
한가지 분명한것은 디지털 기기를 활용한 학습도 단지 도구일 뿐이기에 결국 선택은 문제입니다. 시키지 않으셔도 아이에게 아무런 불이익은 없습니다. 다양한 콘텐츠와 영상 소재들로 아이의 시청각을 다각도로 자극할 수 있기에 흥미, 관심을 이끌어낼 수 있습니다. 또한 태블릿 펜을 사용하며 아이들이 자발적이고 주도적으로 학습에 참여할 수 있어 효과적입니다. 미리 학습지를 체험 해볼 수 있는 이벤트들도 있기 때문에 잘 활용해서 결정해 보시기 바랍니다.
다만 너무 자극적으로 다가갈 수도 있기에 아이의 성향에 맞추어 결정하시는게 맞습니다.
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
가장 좋은 것은 스마트폰이나 TV영상을 시간을 정해 규칙적으로 볼 수 있게 하는 것 입니다
쉽지는 않겠지만 정해진 시간이 있어야 합니다
아이들은 어른과는 다르게 조절 능력이 떨어지다 보니 시간을 정하는 것이 좋습니다
처음 시간을 정할 때 아이들은 못 보게 하면서 어른들은 봐서는 안됩니다
아이들은 이런 과정을 이해 하기 어려울 수 있기에 처음에는 아이들과 함께 tv나 스마트폰 사용을 자제 하는 것이
좋습니다
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
자녀가 디지털 기기를 적절히 사용하도록 지도하기 위해서는 명확한 사용 규칙을 설정하고, 하루 사용 시간을 제한하는 것이 중요합니다. 기기 사용 시간을 일정한 시간대에 맞추고, 학습과 놀이 시간을 균형 있게 배분하세요. 또 부모가 모범을 보이며 디지털 기기 사용 습관을 함께 실천하는 것이 효과적입니다. 디지털 기기의 유익한 활용법을 알려주며, 부적절한 콘텐츠에 대한 경각심도 심어줘야 합니다. 가족과 함께하는 시간을 통해 대화와 활동을 강조하는 것도 좋습니다~~~