저학년 아이들이 고학년과 많이 시간을 가지면 단점은 무엇인가요?
고학년 아이들이 생각하는 문화나 이런걸 받아들일 수 있는 좋은 기회라고 생각했는데, 이면에는 또 다른 단점이 있다는 생각이 들어서요. 어떠한 점을 유의해야 하는건가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
저학년 아이들이 고학년 아이들과 함께 지내면서 학습하게 되는 좋은 점은
언어적, 사회적 발달에 도움이 된다 라는 장점이 있는 반면
단점은 문화를 형성하게 되면서 안 좋은 행동 및 언어를 배울 수 있다 라는 점이 단점이 되겠습니다.
중요한 것은 아이들에게 되는 것과 안 되는 것, 허용되는 것과 허용되지 않는 것, 해도 되는 것과 하지 말아야 할 것을 명확하게 인지시켜 주고 아이들의 인성 + 예절 + 기본생활습관 등의 관련된 교육을 매일 밥상머리 교육 시간을 통해서 꾸준히 알려주어 아이들이 건강한 마음, 건강한 정신을 가지고 바르게 자라날 수 있도록 도와주면 좋을 것 같네요.
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
저학년 아이가 고학년과 너무 많은 시간을 보내는 것은 피하고, 특정한 활동이나 놀이로 제한하는 것이 좋습니다. 저학년 아이가 고학년과의 관계에서 불편함을 느끼거나 부적절한 영향을 받는지 세심히 관찰하세요.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
저학년 아이들은 발달상으로 고학년 아이들을 쉽게 동경하고 모방하려는 경향이 있습니다. 고학년 아이들의 부적절한 행동은 그대로 따라 할 수 있습니다. 고학년 아이들이 소비하는 콘텐츠는 저학년 아이들에게 과도하거나 부적절할 수 있습니다.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들의 경우에는 어릴때부터 자기보다 나이가 많은 아이들과 같이 지내면 좋은점은 많다고 합니다. 아무래도 할줄 아는게 많은 아이와 있다고 한다면 그것을 따라하기 시작하면서 말이든 어떠한 행동이든 배우는게 점점 더 빨라 진다고 합니다. 따라서 이 경우에는 아이들에게 나이가 많은 아이들과 많은 시간을 보내도록 해주시는게 좋겠습니다. 하지만 배우지 말아야 하는것도 빨리 배우는 경우도 있기 때문에 우리 아이들의 행동을 잘 주의해서 봐야 된다고 생각을 하니 참고해주시는게 좋겠습니다.
안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.
저학년 아이들이 고학년과 놀이를 하거나 시간을 가진다고 해서 크게 문제가 될것은 없으나
아직 아이가 접하지 못한것이나 나이때에 맞지 않는것을 접하는것은 주의해주시는것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
저학년 아이들이 고학년 아이들과 많은 시간을 보낼 때, 긍정적인 면도 많지만, 주의해야 할 단점도 분명히 존재합니다.
아이들과 함께 시간을 보내는 것이 아이들에게 좋은 경험이 될 수 있지만, 그럴 경우 부정적인 영향을 미칠 수 있는 점들을 고려하는 것도 중요합니다. 고학년 아이들은 연령대가 다르기 때문에 문화와 행동양식도 다를 수 있습니다. 저학년 아이가 고학년 아이들과 시간을 많이 보내면서 그들의 말투, 행동, 습관 등을 따라하려는 경향이 있을 수 있습니다. 특히, 부정적인 행동이나 안 좋은 말투(예: 욕설, 무례한 언어 등)를 따라 하게 될 위험이 있습니다. 저학년 아이들이 고학년 아이들과 함께 시간을 보내는 것은 긍정적인 경험이 될 수 있지만, 위와 같은 단점도 있을 수 있습니다. 균형 잡힌 관계를 유지하려면, 부모가 자주 아이들의 활동을 모니터링하고, 필요할 때 적절한 피드백을 제공하는 것이 중요합니다. 고학년 아이들과의 상호작용이 배움과 성장의 기회가 될 수 있도록 돕고, 동시에 아이들이 자기 자신을 잃지 않도록 지원하는 것이 필요합니다. 저학년 아이들이 고학년과 많이 시간을 가지면 생기는 단점에는 이러한 것들이 있다고 할 수 있겠지요.
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
고학년 아이들과 어울리다 보면 아무래도 말이 거칠어 지거나 나쁜 행동들을 빨리 배울 수 있습니다.
그리고 고학년들에 비해서 신체적 능력이 부족해서 놀림을 받거나 놀이를 할 때 술래가 자주 될 수 있습니다.
연령에 맞는 친구들과 어울리는 것이 가장 좋습니다.
안녕하세요.
저학년 아이들이 고학년과 시간을 많이 보내면, 고학년의 행동이나 언어 습관을 그대로 따라할 수 있어 성격이나 가치관에 영향을 줄 수 있습니다. 그렇다고 해서 무조건 접촉이 좋지 않다는 건 아니지만요. 상호작용을 하면서, 고학년 아이는 긍정적인 모델을 보여줄 수 있도록 지도하는 게 좋겠습니다.
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
고학년과어울릴때단점
1.행동이 거칠어짐
2.이해하지못한것을 이해했다고 스스로를속임
3.적응의부작용
참고바랍니다
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
저학년 아이들이 고학년과 시간을 많이 보내면 고학년의 성격이나 행동을 모방할수 있어 부정적인 영향을 받을 수 있습니다
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
저학년은 고학년의 부정적 행동, 언어를 모방할 수 있고, 비교로 위축될 위험이 있습니다. 긍정적 영향을 주는 관계를 유도하세요.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
저학년 아이들이 고학년과 함께하면 부적절한 언어나 행동을 배우거나, 비교로 인해 자신감을 잃을 수 있습니다. 주의 깊게 관찰하며 균형을 맞추는 것이 중요합니다.