초등학교1학년 아이 핸드폰 지나치게 제어를 하는게 문제일까요?
안녕하세요
초등학교1학년 아이 핸드폰 지나치게 제어를 하는게 문제일까요?
저는 카카오톡,메시지,전화 정도만 시간제한 걸어두고 나머지 어플은 제한 했는데요
아이가 친구들은 다 한다면서 투덜되더라고요
풀어주고 시간제한을 하는게 맞는걸까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 핸드폰을 장시간 사용하는 태도는 바람직하지 않아요.
지나치게 핸드폰을 장시간 사용하게 된다면 아이의 눈 시력 저하는 물론 이거니와 뇌.인지발달 및 성격변화 형성에 안 좋은 영향을 많이 미칠 수 있겠습니다.
아이가 핸드폰을 사용하는데 있어서 장시간 사용하고 투덜 거린다면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 핸드폰을 장시간 사용하는 태도는 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 설명해 주도록 하세요.
시간제한을 설정하는 것이 좋겠구요, 아이와 함께 앉아서 시간제한을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같습니다.
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
요즘 아이들의 경우에는 스마트폰을 이른 나이부터 접하게 됩니다. 이렇게 되면서 아이들은 절제력이 없는 상태에서 숏폼의 늪에 빠지고 있습니다. 그리고 SNS에 올라오는 무분별한 정보를 쉽게 믿으면서 사상이 이상해지기도 한다고 합니다. 따라서 이 경우에는 부모님께서 아이들에게 휴대폰을 사용하는데 있어서 올바르게 사용할 수 있도록 교육을 해주셔야 된다고 생각을 합니다. 이는 우리 아이들이 올바르게 자라기 위해서는 필수적이라고 생각하기에 시간을 제한하시는것도 고려를 해야 된다고 생각을 합니다.
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
과거와달리요즘은핸드폰으로서로소통하는게많기에 막는게답은아니에요
시간은정해주되어느정도푸는게좋아요
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
핸드폰 사용에 대한 지나치게 엄격한 제어는 아이가 스트레스를 받을 수 있습니다. 하지만 아이가 적절하게 시간을 관리하고 건강하게 사용할 수 있도록 시간 제한과 적당하 제어는 여전히 필요합니다. 균형있는 규칙을 만들고 이해와 소통을 바탕으로 규칙을 따르도록 돕는 것이 중요합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
아이의 연령에 맞는 사용 제한을 설정하는 것은 매우 중요합니다. 초등학교 1학년이라면 핸드폰 사용시간이 너무 길어지지 않도록 제한을 두는 것이 좋습니다. 지나치게 자주 사용하거나 오래 사용하면 집중력 저하, 사회적 상호작용 부족 등의 부정적인 영향을 받을 수 있습니다.
안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.
아이의 핸드폰사용에 대해서 고민이 많으신듯합니다.
이는 주변의 환경보다는 가정의 소신이 필요한부분일수있으며
주변에서 그렇게 한다고 하더라도 가정에 가치나 교육관이 아니라면 아이에게 이러한부부을 잘 설명해주시면 좋겠습니다. `
안녕하세요.
아이의 나이에 맞는 건강한 디지털 사용 습관을 기르는 것이 필요할 것으로 생각됩니다. 지나치게 제한하는 것보다 시간을 정해 주면서 디지털 기기 사용에 대한 규칙을 함께 세우는 것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
아이의 핸드폰 사용에 대해 고민이 많으시겠어요. 초등학교 1학년 아이에게 핸드폰 사용에 대한 규제를 어떻게 설정해야 할지 고민되는 건 자연스러운 일입니다. 아이는 또래 친구들이 핸드폰을 자유롭게 사용하거나 다양한 앱을 쓰는 것을 보고, 자기도 그렇게 하고 싶어 할 수 있죠. 하지만 아이의 발달 단계에 맞는 적절한 제어는 매우 중요합니다. 핸드폰 사용에 대한 제어가 너무 엄격하면 아이가 불만을 가질 수 있지만, 지나치게 자유롭게 놔두면 아이의 정신적, 신체적 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.핸드폰을 제어하는 것이 아이에게 문제가 될 수 있는지 여부는 사용 시간과 내용에 따라 다릅니다. 적절한 시간 제한과 건강한 사용 규칙을 정해주는 것은 아이의 건강한 발달을 돕는 중요한 방법입니다. 중요한 것은 아이가 이 규칙을 이해하고 받아들일 수 있도록 대화와 협상을 통해 부모와의 신뢰를 쌓는 것이에요. 아이가 불만을 표시할 때에는 그 이유를 충분히 설명하고, 대안도 제시해주는 것이 좋습니다. 균형 잡힌 디지털 환경을 제공하여 아이가 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 아이의 핸드폰 사용은 이러한 방식으로다가 대처를 해주시는 것이 현명한 방법이라는 것을 전해드립니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이를 지나치게 제한하면 반발이 있을수 있습니다. 친구들이 사용하는 것과 비교하면서 불만을 가질 수 있는데 이런 경우 규칙을 명확히 설명하고 왜 제한이 필요한지 아이가 이해하도록 돕는것이 중요합니다
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
제어는 필요하지만 아이와 대화해 필요한 앱만 허용하고 시간제한을 설정하며 균형을 맞추는 것이 좋습니다.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
초등학교 1학년이라면 제한은 필요하지만, 아이와 대화해 필요한 앱만 추가 허용하고 시간제한을 두는 방식으로 조율하는 것이 좋습니다.
