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영특한두루미65
영특한두루미6524.10.10

아이가 실수로부터배우도록 돕는 방법은?

아이가 실수를 많이 합니다 수학문제 풀때나 다른 일들을 시킬때 실수를 하는데 문제는 반복이 된다는 점입니다~어떻게해야 될까요?

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답변의 개수
12개의 답변이 있어요!
  • 실수를 통해서 배우도록 하는 방법은

    아이에게 자율성을 주는 것입니다.

    이 자율성이라는 것에는 책임감이 포함된다고 할 수 있겠습니다.

    그리고 안전이 보장된 상황에서의 자율성이 되어야 합니다.

    이러한 자율성 속에서 다양하게 경험을 하고

    이러한 경험은 다음의 동일한 사건에서 적용되게 됩니다.

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  • 탈퇴한 사용자
    탈퇴한 사용자24.10.10

    안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.

    실수에 대해 구체적으로 이야기하면서 어떤 부분이 잘못됐는지, 어떻게 하면 다음에는 더 잘 할 수 있을지를 함께 고민해보세요. 이를 통해 아이는 문제 해결 능력을 기를수 있습니다

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  • 안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.

    아이가 실수로부터 배울 수있도록 돕기 위해서는 먼저 실수를 자연스럽고 긍정적인 경험으로 인식하게 해야 합니다.

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  • 안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.

    아이는 잦은 실수가 반복되는 이유는 문제의 핵심을 제대로 파악하지 못했기 때문 입니다.

    아이에게 지금 중요한 것은 문제를 풀게 하는 것보단 그 문제의 핵심을 제대로 이해하고 넘어갈 수 있도록 지도를 해주는 것입니다.

    아이가 문제대한 이해도가 부족하다면 아이의 눈높이에 맞춰 문제를 이해할 수 있도록 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.

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  • 안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.

    우리 아이들의 경우에는 어떠한 일을 하는데 있어서 실패를 많이 할겁니다. 물론 실수도 많이 할텐데 이 경우에는 아이들이 좌절하지 않도록 옆에서 부모님께서 격려를 해주셔야 되겠습니다. 이렇게 실수를 하더라도 다시 시도를 하면 성공을 할 수 있고 많은 경험을 할 수 있다는 것을 알려주시는게 좋겠습니다. 이는 아이를 위해서 아주 중요한 부분이라고 생각을 하고 부모님의 역할이 아주 중요하기 떄문에 신중하게 진행을 해주시는게 중요하다고 생각합니다.

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  • 안녕하세요. 어린이집 원장입니다.

    아이들은 부모나 어른으로 부터 보고 배울 수 있습니다.

    부모님이 실수를 인정하고, 실수를 긍정적으로 받아 들이는 모습을 보여주세요

    관련된 위인전이나 동화 이야기를 들려주는 것도 좋은 방법이 될 수 있습니다.

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  • 안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.

    아이가 실수를 했을 때 부모님께서 어떻게 대처하느냐가 매우 중요합니다.
    아이가 실수를 하더라도 비난하거나 혼내지 않고 인정하고 격려해주는 것이 좋습니다. "실수를 해서 속상하겠구나. 그래도 괜찮아! 다시 도전해보자!"라고 말해주며 자신감을 심어줄 수 있습니다.
    아이가 왜 실수를 했는지 원인을 분석해보고 그에 따른 대책을 마련해보는 것이 좋습니다. 예를 들어, 수학 문제를 풀 때 계산 실수가 많다면 계산 연습을 더 해보는 것이 좋을 수 있습니다.아이가 실수를 하더라도 포기하지 않고 재도전할 수 있는 기회를 주는 것이 좋습니다. 실패를 두려워하지 않고 계속해서 도전하는 자세를 길러줄 수 있습니다.아이가 실수를 하거나 실패를 하더라도 이를 부정적으로 받아들이지 않도록 교육하는 것이 중요합니다. 실패는 배움의 기회라는 인식을 심어주고, 실패를 극복하고 성장할 수 있도록 도와주어야 합니다.

    위의 방법들을 참고하여 아이가 실수로부터 배우고 성장할 수 있도록 도와주시기 바랍니다.

    답변이 도움되셨기를 바라겠습니다~`

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  • 안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.

    아이와 함께 실수를 분석해 보세요. 어떤 부분에서 실수를 했는지, 그 이유는 무엇인지 이야기해 보면서 문제를 해결하는 과정을 배우게 합니다.

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  • 안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.

    아이가 반복적으로 실수를 할 때, 실수로부터 배우도록 돕기 위해 몇 가지 방법을 사용할 수 있습니다. 먼저, 실수에 대한 긍정적인 태도를 유도하는 것이 중요합니다. 실수를 부정적으로 받아들이지 않고, 그것이 학습의 기회임을 강조해 주는 것입니다. 다음으로, 아이가 실수를 했을 때는 그 실수를 함께 분석하며 문제를 이해하도록 돕는 것이 좋습니다. 예를 들어, 수학 문제에서 어떤 부분에서 혼동이 있었는지 질문을 통해 알아보게 할 수 있습니다. 또한, 체계적인 복습을 통해 자주 실수하는 부분을 집중적으로 반복 연습하게 하고, 그 과정에서 올바른 방법을 습관화하도록 유도합니다.

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  • 안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.

    실수에 대한 긍정적인 태도를 길러주세요. 실수를 자연스러운 학습 과정으로 받아들이도록 해주세요. 실수는 성장의 일부라는 메시지를 전하며, 아이가 실수를 두려워하지 않도록 합니다.

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  • 안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.

    아이가 실수를 분석하도록 도와주고, 같은 문제를 다시 풀어보게 하세요. 실수의 원인을 찾고 개선점을 찾는 과정을 통해 학습할 수 있습니다.

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  • 안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.

    아이가 실수했을 때 감정을 이해하고 실수의 원인을 함께 분석해보세요. 반복적인 실수를 줄이기 위해서는 문제를 다시 풀어보거나 다른 방법으로 접근하게 하는 것이 효과적입니다.

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