아이가 학교에서 주는 과제나 수업 내용에 대해 계속 불만을 갖는 심리는 무엇일까요?
초등학생 아이를 기르고 있습니다. 아이가 학교에서 주는 과제 수업 내용에 대해 계속 불평하거나 불만을 표현합니다. 어덯게 교육해야 할까요?
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
아이의 불만을 공감하며 이유를 들어보고 과제의 의미와 즐기는 방법을 함께 찾아보세요.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
아이가 불만을 표현하는 이유를 들어보세요. 과제가 어렵거나 지루할 수 있으니, 흥미를 느끼게 도와주고, 긍정적인 자세로 접근하도록 격려하세요.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이의 불만을 공감해 주고 과제의 의미를 설명하며 흥미를 유도하세요. 작은 성취감을 느끼도록 도와주는것도 좋습니다
안녕하세요.
물론 본인의 생각과 다를 수도 있지만, 그래도 학교 선생님은 교육 전문가로서 성장과 교육에 도움이 되는 방향으로 과제를 내고, 수업을 합니다. 아이의 생각이나 의견도 들어봐야 하겠지만요. 일단 불평과 불만을 계속 한다면 구체적으로 이유를 들어보고, 그 이유가 타당한지 살펴 보세요. 아이가 타당하지 않은, 비논리적이고 비합리적인 이유로 판단을 한다면 일단 학생으로서 과제를 수행해야 한다는 점, 어떠한 이유에게 그 불만은 비합리적, 비논리적인지 설명해 주고 태도를 개선하도록 요구하는 것이 좋겠습니다.
자세한 상황, 맥락, 교사와의 관계, 아이가 그렇게 느끼는 심리적 요인 등을 충분히 고려하여 판단하시기 바랍니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.
그 이유는 다양할 것 같습니다. 다만 걱정되는 것은 단체에서 해야되는 일을 불만을 가질 경우 커서 사회적인 약속이나 암묵적인 약속에 대해서도 불만을 가질 수 있따고 생각되니, 이 부분에 대한 지속적인 상담및 관찰이 필요합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
자녀와 솔직하게 대화하여 그들이 느낀느 불만의 원인을 이해해 보세요. 무슨 이유로 그 과제가 싫은 것이니 와 같은 질문을 통해 자녀의 감정을 파악합니다.자녀의 감정에 공감해 주세요. 너무 많은 과제는 힘들수 있어 와 같이 자녀의 감정을 인정하세요