언니 동생, 자매 경험이 필요한건가요?
동네에 언니, 동생등 여러 놀이터 친구들이 있는데 그 관계들이 외동 아이에게 어떤 영향을 주는지 궁금합니다. 또래 친구와는 별개로 다른 경험이 될까요?
도덕적 가치관 확립: 서로 예의 바르고 성실한 행동을 보면서 도덕적 가치관을 확립할 수 있습니다.
인격 성숙 도모: 서로 존경하고 사랑하는 마음을 키우면서 인격 성숙을 도모할 수 있습니다.
이러한 장점들은 외동 아이뿐만 아니라 모든 아이들에게도 적용될 수 있으며, 형제자매 간의 관계가 아니더라도 동네 친구들이나 사촌들과의 관계에서도 비슷한 효과를 기대할 수 있습니다. 하지만 이러한 관계에서도 언제나 좋은 결과만 나오는 것은 아니며 때로는 갈등이 생길 수도 있으므로 이를 해결하는 방법을 배우는 것도 중요합니다.
따라서 자녀가 다양한 관계를 경험하면서 성장할 수 있도록 적극적으로 지원해주는 것이 좋습니다.
감사합니다.. `!!
1명 평가안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
가족관계 유대감 형성이 잘 된 아이들은 다양한 사람들과 소통함에 있어서 어려움을 겪지 않습니다.
즉, 부모도 유대감 형성에 많은 도움이 되긴 하지만 언니.오빠. 동생이 있다면 유대관계를 형성하고 언어적 소통하는데 많은 도움이 됩니다.
외동 이라면 사람들과 더불어 소통하는 시간이 적기 때문에 다양한 사람들과 소통하는 것이 조금은 불편하고 어색함을 느끼고, 다양한 사람들과 소통함에 있어서 어려움을 겪을 수도 있겠습니다.
그렇기에 다양한 사람들과 소통하는 시간을 가질 수 있도록 해주면서 배려, 존중, 마음이해, 감정공감에 대표적인 인성교육을 시켜주면서 나의 감정을 전달하는 방법도 알려주면서 사람들과 잘 소통할 수 있도록 지도를 해주면 좋을 것 같네요.
안녕하세요. 은창덕 보육교사입니다.
아이들도 어른들과 마찬가지로 아이들 만의 사회 생활을 필요 합니다
다른 아이들과 교류를 하면서 아이들도 성장을 합니다
다른 아이의 장점을 보고 따라 할 수도 있고 나의 장점을 다른 아이에게 가르쳐 줄 수도 있어요
안녕하세요. 김민희 유치원 교사입니다.
우리 아이들의 경우에는 외동보다는 형제가 있을 경우에는 다양한 경험을 할 수 있기 때문에 좋다고 할 수 있습니다. 먼저 아이들이 서로에 대한 배려를 배울 수 있기 때문입니다. 모든 아이들이 그런것은 아니지만 외동의 경우에는 배려를 하는 방법을 집에서는 배우지 못하기 때문에 초반에는 조금은 이기적일 수 있겠습니다. 하지만 이도 단체 생활을 하게 된다면 알아서 잘 배울 수 있다고 하니 참고하세요
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
언니, 동생과의 관계는 외동 아이에게 중요한 사회적 경험을 제공합니다. 이런 관계를 통해 협력, 나눔, 책임감 등을 배우며, 다양한 사회적 기술을 발달 시킬 수 있습니다. 또래 친구와는 다른 경험을 통해 가족 이외의 사회적 상호작용을 경험하게 됩니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아마도 또래와는 다른경험이될거 같습니다 아이가 동네에서 만난 아이들과 함께 지내며 또래와 다른 사회성을 기를수있을거라 보입니다
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
네 그렇습니다. 원래 동생들은 형이나 언니 누나 오빠들의 모습을 보면서 그들의 행동과 생각 사고방식 등을 따라 하게 됩니다. 형이나 언니 오빠도 누나가 잘하면 모범적으로 보이면 그 모습을 보면서 본받으면서 좋은 영향을 주게 됩니다.