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윤자매아빠
윤자매아빠24.03.18

테블릿으로 하는 교육활동 괜찮을까요?

테블릿으로 하는 교육활동 괜찮을까요?

빨간펜이나 여러가지 테블릿으로 하는 교육들이 많이 있더라구요

과연 이게 아이들한테 좋은 영향이 될지 안좋을지 몰라서 걱정됩니다.

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답변의 개수
12개의 답변이 있어요!
  • 안녕하세요. 이중원 육아·아동전문가입니다.

    테블릿으로 하는 자체 프로그램은 아이의 흥미를 유발하고 학습내용의 이해를 보다 쉽게 하는데 도움을 줍니다. 테블릿을 학습용으로만 사용하면 괜찮은데 학습 후 게임이나 영상물을 보는 용도로 이용을 하고 그 시간이 길어진다면 아이에게 나쁜 영향을 주게 됩니다.

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  • 태블릿으로 한글 공부를 시키셔도 되지만 최근 학자들이 연구한 결과에 따르면 종이로 된 학습지와 태블릿으로 된 학습지를 아이에게 공부를 시켰더니 상당히 큰 차이로 종이로 된 학습지를 활용하여 학습을 한 아이의 화법 성취도가 더 우수하다는 연구 결과가 나왔습니다. 그렇기 때문에 태블릿은 학습을 하기 위한 도구로써만 사용이 되어야 한다고 생각합니다.

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  • 안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.

    태블릿도 하나의 학습지 교육으로 자리를 잡고 있습니다.

    태블릿 학습이 나쁜 것은 아니지만 적절하게 활용을 하면 좋겠습니다.

    태블릿을 지나치게 많이 본다면 눈 시력에 좋지 않기 때문 입니다.

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  • 안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.

    아이 테블릿 교육의 경우 스마트폰 등의 영상매체라고 해서 교육적인

    효과가 떨어지는 것은 아닙니다. 테블릿 교육으로 영어회화를 비대면으로

    실시하는 교육방법이 느는 등 교육적인 분야에 있어 아이들에게 많은 도움이 된다고

    합니다. 참고하세요.

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  • 안녕하세요. 좌승협 육아·아동전문가입니다.


    태블릿으로 하는 교육 활동이 최근에 많아지고 있습니다 이때 주의할 것은 태블릿으로 하는 활동이 교육 이외에 다른 것으로 전이 돼서는 안 됩니다

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  • 안녕하세요. 어지현 육아·아동전문가입니다.


    태블릿을 메인이 아닌 보조 교육수단으로 이용하신다면 괜찮습니다. 영상과 게임 형식의 문제로 구성되어 있기에 공부 내용을 재미있게 접하는 데 도움이 되고 현재 진도의 이해도를 측정하는 데 도움이 되므로 적절히 활용하시기 바랍니다.


    감사합니다.

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  • 안녕하세요. 이은별 육아·아동전문가입니다.

    아이가 초등학생정도가 되었다면 크게 문제될것은 아니나

    테블릿보다는 일반적인 교구를 활용하는것이 더욱 좋을수는 있겟습니다.

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  • 안녕하세요. 송신애 육아·아동전문가입니다.

    요즘은 교육자료, 매체가 달라졌다고 생각하면 이해가 편할 것 같습니다.

    예전에는 평면자료가 학습자료였다면

    요즘은 전자기기를 활용한 콘텐츠가 많이 나와 있습니다.

    콘텐츠를 잘 활용해서 학습효과를 낼 수 있다면 나쁘지 않은 것 같습니다.

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  • 안녕하세요. 황석제 육아·아동전문가입니다.

    그냥하는학습보다좋지는않죠

    업체에서태블릿을쓰는건

    아이가재미있고흥미있게해서 본인들것을쓰고유지하게하는것이기에

    교육효과에추천할만하지는않는답니다

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  • 안녕하세요. 임경희 육아·아동전문가입니다.

    개인적인 의견입니다.

    요즘엔 초등학교에서도 테블릿으로 수업도 해요.

    필기도구가 없이 수업하는 곳도 많다고해요.

    예전에는 학습지로 공부를 했지만 코로나 이후로 교육방향도 바뀐거 같아요.

    너무 이른나이에 시작하는것 보다 적정연령에 빨간* 등의 교육을 시작하게 되면 공부하는데 도움이 될듯 해요.


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  • 안녕하세요. 황정순 육아·아동전문가입니다.

    어른들이 보기에는 요즘 아이들이 책이 아닌 태블릿을 보고있는 게 좋지 않아 보일지모르겠지만 이제 아이들은 대학교가서도 전부 태블릿으로 공부하는 시대라서 어릴 때부터 익숙해져놓는 게 좋습니다.

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  • 안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.

    태블릿을 활용한 교육활동은 많은 이점을 제공합니다. 시각적 요소를 활용하여 학습자의 이해도를 높이고, 인터랙티브한 콘텐츠로 학습 흥미를 유발할 수 있습니다. 또한, 학습 콘텐츠를 개인화하여 학습자의 수준에 맞게 제공할 수 있어 학습 효율을 높이고 자기주도적 학습을 도모합니다. 하지만, 지나친 화면 시간이나 부적절한 콘텐츠 선택은 건강에 부정적 영향을 줄 수 있으므로 적절한 사용법과 관리가 필요합니다. 또한, 오프라인 활동과의 균형을 유지하여 다양한 학습 경험을 제공하는 것이 중요합니다.


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