우리가 배우는 역사는 어떻게 알려지게 되었나요?

Question

우리나라에서 배우는 역사들은 과거의 기록을 토대로 배우는 경우가 많은데

이런 역사들은 실제로 경험해보지 못하고 단순히 기록된것들로만 배우는것인데

이 기록들은 어떻게 발견되었고 사실인지 거짓인지 어떻게 구별이 되는건가요?

Answer 1

역사는 과거의 역사적 자료를 바탕으로 구성됩니다. 역사적 자료는 문서 자료와 유물과 고고학적 자료, 구술 자료, 시각 자료 등입니다.

이와 같은 역사적 자료는 외형적 요소를 분석하여 진위를 감별하는 외적 비판과 사료의 내용 자체를 분석하여 기록자의 신용과 능력, 기록과 사실의 관계 등을 평가하여 기록의 진실성을 확인하는 내적 비판을 통해 객관성을 검증하여 역사적 자료로 가치가 있게 됩니다.

이와 같은 역사적 자료를 바탕으로 역사가에 의해 기록된 역사를 역사라 합니다.

Answer 2

안녕하세요. 이상훈 전문가입니다.

역사의 기록은 국가주도로 이뤄지는 편찬사업과 개인적인 기록에서 비롯되는 것으로 나뉠 수 있을 것 같습니다. 또한 이런 사서와는 별도로 유물과 유전학등의 방법등도 동원됩니다.

국가 주도로 편찬되는 역사서같은 경우에는 기록과 보전하여 이를 후세에 전하는 것이 목적이기에 사서같은 곳을 전국 여러곳에 분산하여 보관하는 것이 보통입니다. 고구려의 역사서인 유기와 신집등도 이와 마찬가지였을 테지만 나라 자체가 멸망하는 일로 인해 현재 전해지지 않고 조선왕조실록같은 경우도 잦은 외침으로 인해 사고가 여러번 불에 탄 적이 있지만 다른 곳의 사고가 무사히 보존되어 현재 유네스코 기록문화 유산에까지 등록되는 자랑스런 역사기록이 되었습니다.

제가 알고 있는 바가 많지는 않지만 역사의 기록이란 주관적인 부분도 배제할 수 없다보니 같은 시기에 같은 사건에 대해 씌여진 기록을 교차검증하거나 천문학등으로 사실 검증을 하는 것으로 알고 있습니다.