안녕하세요. 고민지 유아교육 전문가입니다
양육·훈육
Q. 일상의 지루함을 이겨내는데 공부도 도움이 될 수 있을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.일상의 지루함과 반복되는 패턴은 누구에게나 스트레스로 다가올 수 있지만 공부는 그 지루함을 극복하는 데 긍정적인 역할을 할 수 있습니다 새로운 지식을 배우거나 새로운 기술을 익히는 과정은 뇌를 자극하고 생각의 폭을 넓히며 일상에 변화를 주는 좋은 방법입니다공부를 통해서 목표를 세우고 성취감을 느끼면 자신감도 향상되어 무기력함에서 벗어나는 데 도움이 됩니다 특히 아이를 키우는 상황에서는육아에만 집중하다보면 자신만의 시간이 부족해서 지루함을 더 크게 느낄 수 있는데 공부나 자기계발은 자신에게 투자하는 시간으로 의미가 있습니다
양육·훈육
Q. 곧 24개월 되는데 육아하기 힘드네요 ㅜㅜ
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.24개월 아이가 화가나서 소리를 지르고 울음을 멈추지 않는 상황은 매우 흔한 일이지만 부모에게는 무척 힘든 순간일 수 있습니다이 시기의 아이들은 아직 감정을 조절하는 능력이 충분히 발달하지 않았기 때문에 자신의 불편함이나 요구를 표현하는 방법이 제한적입니다우선 아이가 화가 났을 때는 부모가 침착하게 상황을 받아들이는 것이 중요해요 아이의 감정을 무시하거나 꾸짖기보다는 아이가 느끼는 감정을 인정해주고 공감하는 태도를 보이는 것이 좋습니다아이가 울음을 멈출 때까지 억지로 달래기보다는 잠시 거리를 두고 아이가 스스로 진정할 시간을 주는 것도 방법입니다
양육·훈육
Q. 사춘기는 거의 겪는다고 하는데요 남자와 여자의 사춘기 행동의 특징에는 어떤게 있는가요
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.사춘기는 남녀 모두가 겪는 신체적 정서적 변화의 시기이지만 남자와 여자 사이에는 몇가지 특징적인 차이가 있습니다먼저 신체적 변화에서 여자는 대체로 남자보다 사춘기가 일찍 시작되며 월경이 시작되는 등 생식기 발달이 빠르게 나타납니다반면 남자는 키가 급격히 크고 근육량이 증가하며 목소리가 굵어지는 등 외형적인 변화가 두드러집니다정서적으로는 여자가 감정표현이 비교적 더 풍부하고 대인관계에서 간정을 변동이 심한 경향이 있으며남자는 감정을 내보이기보다 내면에 숨기려는 경우가 많습니다
양육·훈육
Q. 사춘기를 보내는 아이들에게 부모로써 해야할 행동에는 어떤 행동이 있을까요
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.사춘기를 겪는 아이들은 신체적,정서적으로 많은 변화를 겪으며 혼란과 불안감을 느끼기 쉽습니다이 시기 아이들은 자신만의 정체성을 찾아가고 독립심을 키우려하기 때문에 부모로서는 아이의 변화에 대해 이해하고 지지하는 태도가 매우 중요합니다 우선, 아이의 감정과 생각을 존중하며 무조건적인 비판이나 간섭을 피하는 것이 필요합니다아이가 자신의 감정을 솔직하게 표현할 수 있도록 안전한 환경을 조성해주고경청하는 자세로 아이의 말을 받아들여야합니다 또한 아이가 실수를 하더라도 지나치게꾸짖기보다는 성장의과정으로 인식하고 격려와 지도를 병행하는 것이 현명합니다
유아교육
Q. 미세먼지 대처 생활교육, 아이에게 어떻게 가르칠까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 미세먼지가 무엇인지 간단하게 설명하고 눈에 보이지 않지만 몸에 해로울 수 있다는 점을 이해시키는 것이 시작입니다그 다음에는 실천 방법을 중심으로 가르쳐주세요 예를 들어서 미세먼지가 심한 날에는 외출을 자제하거나꼭 나가야할 땐 마스크를 올바르게 착용하는 법을 알려주세요 집에 돌아오면 손과 얼굴을 깨끗이 씻는 습관도 가르칩니다또한 미세먼지 농도를 확인하는법을 간단하게 소개하고 오늘은 실내놀이를 하는날 처럼 상황에 맞는 대처법을 생활속에서 자연스럽게 익히도록 돕는 것이 좋습니다
유아교육
Q. 너무 딱딱 시간에 맞춰서 아이들을 훈련시키는것이 좋을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이들엑 ㅔ시간개념을 가르치고 훈련시키는 것은 분면 필요하지만 너무 딱딱하게 시간을 정해두고 움직이도록 요구하는 방식은 오히려 스트레스를 줄 수 있습니다특히 유아나 초등 저학년 시기에는 발달 특성상 시간 감각이 아직 충분히 자리잡지 않았기 때문에, 일정에 맞추는 연습은 점진적으로 이뤄지는 것이 바람직합니다시간을인식하고 지키는습관은 일상속에서 자연스럽게 길러지는 것이 가장효과적입니다예를 들어서 놀이나일상 활동속에서 간단한 타이머를 활용하거나 일과 순서를 시각적으로 보여주는 식으로 아이가 이해하고 따라올 수 있도록 도와주는 것이 좋습니다
유아교육
Q. 예술교육 아트워크, 초등학생에게 적합할까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.예술교육에서 활용되는 아트워크는 초등학생에게 매우 적합한 활동입니다아트워크는 단순한 미술 활동을 넘어서 아이가 자신의 생각과 감정을 시각적으로 표현하고 창의적으로 문제를 해결하는 능력을 키우는 데 큰 도움을 줍니다이 시기의 아이들은 상상력과 표현 욕구가 풍부하고 언어보다는 그림이나 만들기 같은 비언어적 방식으로 자신을 드러내는 데 익숙하기 때문에 아트워크는 자연스럽게 자기 표현의 통로가 될 수 있습니다 특히 다양한 재료와 기법을 자유롭게 사용하며 작업하는 과정에서 아이들은 도전과 실패를 경험하고 자신만의 방시을 찾아가는 법을 배웁니다
유아교육
Q. 왜 교육계는 미리 예방하지 않고 일이 터진 다음 허둥대는거죠?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.교육계가 반복해서 일이터진 뒤에야 대응하는 모습을 보이는 이유는 여러가지 구조적인 한계와 사회적 인식 부족때문입니다교사의 고충이나 위험신호는 현장에서 꾸준시 제기되어 왔지만 제도를 바꾸거나 현장에 실질적으로 적용하려면 시간과 정치적 의지가 필요합니다문제의 심각성이 사회 전체에 크게 부각되기 전까지는 우선순위에서 밀리는 경우도 많습니다서이초 사건 이후 교사 보호를 위한 법과 정책이 마련되었지만 그것이 실제 학교 현장까지 제대로 작동하는 데에는 미흡한 부분이 많았습니다 제도가 마련되더라도 현장교사들이 안전하게 느끼고 실질적인 보호를 받으려면 단순한 법 개정뿐 아니라 문화적 변화와 구체적인 실행 체계가 필요합니다
유아교육
Q. 중국어 학습, 트렐로 활용해서 공부 효율 높일 수 있을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.트렐로는 중국어 학습을 체계적으로 관리하는 데 꽤 유용하게 활용될 수 있습니다시각적으로 정리된 보드를 통해 학습 내용을 주제별로 구분하고, 해야 할 일과 완료한 과제를 명확히 구분할 수 있어 공부의 흐름을 쉽게 파악할 수 있습니다예를 들어서 단어, 문법, 듣기, 말하기 드으이 리스트를 만들어서 학습 단계를 나누고, 카드에는 학습 목표, 예문, 복습일 등을 기록해두면 복습 주기를 관리하기에도 좋습니다 또한, 체크리스트나 마가일 기능을 통해 꾸준한 학습 습관을 유지하는 데 도움이되고 개인적인 목표 설정이나 동기부여에도 효과적입니다
유아교육
Q. 자기주도 학습 습관, 멘토링 받으면 더 잘 될까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.멘토링은 방향을 잡아주고 습관형성을 돕는 데 실질적인 도움이 될 수 있습니다멘토는 단순히 지식을 전달하는 사람이 아니라 학습 계획을 현실적으로 조정해주고 실천을 이어갈 수 있도록 점검해주는 역할을 합니다특히 자신에게 맞는 공부방법을 잘 모를 때, 또는 자주 계획이 무너지고 자신감이 떨어질 떄 멘토의 피드백과 응원이 큰 동기부여가 될 수 있습니다또한 멘토링을 통해 꾸준히 돌아보고 수정해가는 과정을 경험하면서 자기주도력도 점차 길러지게 됩니다