안녕하세요. 고민지 유아교육 전문가입니다
놀이
Q. 아이와 함께 갈 만한 서울 박물관 추천해주실 수 있나요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.국립과천과학관을 추천드립니다경기도 과천에있고 공룡,우주,로봇 등 다양한 전시가마련되어 있으며 아이들의 관심을 끌기에 충분합니다특히 '로봇 체험관'과 '우주 탐사관'은 아이들에게 인기있는 공간입니다아니면 서울시립과학기술도서관 과학관도 추천드려요도서관 내에 위치한 과학관으로, 다양한과학 전시와 함께 실험 체험이 가능합니다트깋 자동차전시관과 로봇전시관이 있어서 자동차와 로봇에 관심 있는 아이들에게 적합합니다
기타 육아상담
Q. 국공립어린이집 교직원의 임용권자는 누구인가요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.국공립어린이집 교직원으 임용권자는 어린이집의 운영주체에 따라다르지만, 일반적으로 해당지방자치단체의 장, 즉 시장, 군수 , 구청장이 임용권자입니다국공립어린이집은 국가나 지방자치단체가 직접 설치하고 운영하는 공공 보육시설이기 때문에 교직원의 채용이나 임면 권한 역시 해당 지자체가 가집니다 다만 국공립어린이집의 운영방식이 다양화되면서 일부 어린이집은 지자체가 직접 운영하지 않고 위탁 형태로 민간에 맡기기도합니다 이 경우에도 어린이집은 국공립이지만 운영주체가 위탁받은 법인이나 단체가 될 수 있으며, 이 위탁 운영기과에서 교직원을 채용하게 됩니다
유아교육
Q. 자존감수업을 들으면 발표 울렁증이 나아질까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.자존감 수업은 발표 울렁증 완화에 일정 부분 도움이 될 수 있습니다발표 불안은 단순히 기술적인 문제라기보다, 자신에 대한 확신 부족과 타인의 평가에 대한 과도한 두려움에서 비롯되는 경우가 많아요이때 자존감이 낮으면 자신의 말이나 생각에 대한 신뢰가 부족하고, 실수에 대한 두려움이 커지기 때문에 발표 상황에서 더욱 긴장하게 됩니다자존감 수업은 바로 이런 내적인 불안의 원인을 이해하고 자신을 긍정적으로 바라보는 연습을 통해서 발표상황에서도 자신감을 가질 수 있도록 도와주는 역할을합니다
유아교육
Q. 과외는 선행 학습이 가능한건가요?!!
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.과외는 보통 개인 맞춤형 수업이 가능하기 때문에 선행학습도 충분히 할 수 있습니다과외 교사는 학생의 현재 학습 수준과 필요에 맞춰 수업 내용을 조절하고, 학생이 미리 배우고 싶은 단원이나과목을 먼저진행하는것도 일반적입니다이 때문에 학생이 학교 수업보다 앞서 공부하고 싶은 경우, 과외를 통해 선행학습이 효과적으로 이루어질 수 있습니다반면, 학원에서는 선행학습을 제한하거나 금지하는 경우가 많습니다이는 학원에서 선행학습을 무분별하게 진행할 경우, 학생들의 학습 부담이 커지고 학교 교육과정과이 불균형이 발생할 수 있기 때문이며 일부지역이나 교육청에서는 이를 규제하기도합니다
유아교육
Q. 뽀모도로 온라인스터디로 자기주도학습 효과를 높일 수 있을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.포모도로 기법을 활용한 온랑니 스터디는 혼자 공부할 때보다 자기주도학습 효과를 높이는 데 긍정적인 역할을 할 수 있습니다스터디 참여자들끼리 일정시간 동안 집중해서 공부하고, 그 결과를 공유하며 서로 자극을 주고받는 과정은 동기부여와책임감을 강화하는 데 도움이됩니다특히 정해진 시간동안 집중하는 포모도로 방식은 집중력을 유지하는 데 효과적이어서 학습 효율을 높일 수 있습니다하지만 온라인환경에서의 소통한계나 참여자 간의 집중도 차이, 개인별 진도차이 등이 문제로 작용할 수 있습니다일부 참여자가 꾸준히 참여하지않거나 시간 약속을 지키지 않을 경우 전체 분위기에 영향을 줄 수 있으며너무 엄격하 규칙은 오히려 스트레스를 유발할 수 있습니다
유아교육
Q. 어학원 다녀보신 분들, 효과 정말 있을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.어학원을 다녀본 경험에 따르면 효과 여부는 개인의 학습 태도와 어학원의 교육 방식, 환경에 크게 좌우됩니다어학원에서 제공하는 구조화된 커리큘럼과 정기적인 수업, 강사의 피드백은 혼자 공부할 때보다 체계적인 학습을 가능하게 합니다 특히, 혼자 공부하면서 느끼는 막막함이나 동기 부족 문제를 어느 정도해결해주는 점은 분면 장점입니다어학원에서 동기부여가되는 학습 분위기와 같은 목표를 가진학습자들과이 교류도 공부를 지속하는 데 긍정적인 영향을 미칩니다하지만 단순히 어학원에 다닌다고해서 자동적으로 실력이 향상되는것은 아닙니다수업에 적극적으로 참여하고 복습과 자기주도학습을 병행해야 효과를 볼 수 있어요
유아교육
Q. 경력관리를 위한 배움, 플래너 활용법이 있을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 플래너에는 단기 및 장기목표를 명확히 설정하는란이 필요합니다장기 목표를 크게 세분화해 중간 목표와 실천계획으로 나누고, 이를 주간 또는 월간 단위로 나누어 구체적인 행동항목을 기록하면 게획이더 현실적이고 실행가능해집니다예를 들어서 특정 자격증취득, 특정 프로젝트 완수, 네트워킹 행사 참석 등의 목표를 적고 이를 달성하기 위한 세부 행동을 구체적으로 적는 식입니다그리고 학습 내용은 플래너 내 별도의 섹션을 마련하거나 주간 단위로 배운 점과 적용할 점을 정리하는 습관을 들이는 것이 좋습니다 단순히 '공부했다'가 아니라 어떤 내용이었고 , 그 중 중요한 키포인트는 무엇인지, 실제 업무에 어떻게 활용할 수 있을지 기록하면 지식의 체계적 정리가 가능해집니다
유아교육
Q. 아이 돌봄 간식 입에 안맞아서 개인간식 중인데요
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.방학 동안에는 급식 신청으 ㄹ우선적으로 하고 간식은 아이가 먹는 정도나 선호도를 고려해 결정하는 것이 좋아요만약 간식 신청시 아이가 잘 먹지않는다면 개인 간식을 보내주는 방식을 유지하는 것이 낭비를 줄이고 아이 건강에도 도움이됩니다결론적으로, 급식은 아이의 균형잡힌 식사를 위해 신청하는 것이좋고 간식은 아이의 기호에 맞춰 개인 간식을 보내거나 학교 간식을 신청하는 것을 선택적으로하는 것이 효율적입니다이를 통해 아이의 식사습관을 존중하면서도 영양 섭취를 균형있게 관리할 수 있습니다
유아교육
Q. 선생님이 되고 싶다는 초등학교 고학년 아이의 꿈을 어떻게 지원해줘야 할까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.초등학교 고학년 아이가 선생님이 되고 싶다는 꿈을 갖는 것은 매우 의미있고 긍정적인 일입니다아이의성향과도 잘 맞는다면 그 꿈을 지지하고 구체적으로 지원해주는 것이 아이의 성장과 자기효능감 향상에 큰 도움이됩니다우선 아이가 자신의 꿈에 대해 자유롭게 이야기할 수 있는 환경을 만들어주는 것이 중요합니다아이가 선생님이라는직업에 대해 갖는 기대와 생각, 그리고 궁금한 점들을 편안하게 표현할 수 있도록 격려하는 과정은 아이가 자신의 진로에 대해 더 깊이 고민하고 이해하는 데 기초가 됩니다
유아교육
Q. 커뮤니티멤버십 활용한 자기주도계획, 효과 있을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.커뮤니티 멤버십의 가장 큰 장점은 비슷한 목표를 가진 사람들과의 상호작용을 통해 동기부여를 얻고 서로 피드백을 주고 받으며 책임감을 느낄 수 있다는 점입니다 함께 공부하거나 목표를 공유하는 사람들이있다는 사실만으로도 꾸준한 학습 습관을 유지하는 데 긍정적인 영향을 미칩니다특히, 목표 설정이나 진행상황을 정기적으로 공유하는 구조를 가진 커뮤니티는 자기주도학습의 체계적인 관리를 돕는 데 효과적입니다그러나 멤버십의 규모가 지나치게 크거나활동이 과도하게 분산되어 있으면 오히려 주의가 분산될 수 있습니다