안녕하세요. 고민지 유아교육 전문가입니다
놀이
Q. 아이가 학교에서 재미있게 할만한 놀이 있나요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저, 간단한 구슬치기, 딱지치기,줄넘기, 공놀이와 같은 전통적인 놀이들은 몸을 움직이며 친구들과 상호작용을 할 수 있어 좋은 선택이 될 수 있습니다 특히 요즘 아이들은 스마트폰이나 게임에 익숙하다보니, 친구들과 실제로 함께 활동하는 놀이가 더욱 흥미로울 수 있습니다줄넘기나 공놀이 같은 활동은 협동심도 기르고 자여스럽게 아이들이 서로 소통하면서 즐겁게 시간을 보낼 수 있게 합니다또한 미니게임이나 퀴즈를 만들어 친구들과 함께 도전하는것도 재미있는 방법입니다예를 들어서 숫자맞추기,단어 맞추기 게임 등 간단한 퀴즈나 퍼즐을 함께 풀면 아이들의 창의력도 자극할 수 있고 서로 협력하면서 재미있는 시간을 보낼 수 있습니다
놀이
Q. 아이들이 차안에서 과자먹는거 허용하나요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.이 문제에 대해 서로 다른의견이 있을 때는 규칙을 좀 더 유연하게 조정하거나 양측의 입장을 반영하는 방법을 찾는 것이 좋습니다 예를 들어서 차안에서 과자를 먹되, 음료수나 과자가 차량에 흘리지 않도록 작은 통에 담아 먹게 한다든지,특정 구간이나 상화에서만 먹을 수 있도록 제한을 두는 방법이 있을 수 있습니다결국 중요한 것은 가정내에서의 합의와 아이들의 편안함을 고려한 균형잡힌 결정입니다
유아교육
Q. 요즘 초등학교에서 운동회를 열고 있나요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.요즘 초등학교에서도 여전히 운동회를 진행하는 학교들이 많지만 예전과는 그 형태나 분위기가 조금 달라졌습니다과거에는 하루 종일 진행되는 대규모 행사로, 학부모가 함께 참여해서 도시락을 싸오고 아이들의 경기나 공연을 관람하며 가족 단위로 즐기던 전통적인운동회가 많았습니다 하지만 최근에는 교육 현장의 변화와 사회적 흐름에 따라 운동회의 규모나 방식에 변화가 생기고 있습니다특히 코로나 이후로는 위생과 안전을 고려해서 실내 체육활동이나 학년별 시간대를 나누어 진행하는경우도 있었고 이러한 흐름이 지금까지 이어지는 경우도 있습니다
유아교육
Q. 아이의 영어 실력을 높이는 팁 같은게 있나요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 아이가 좋아하는 애니메이션이나 동요, 영어 그림책 등을 활용해서 영어에 대한 친말감을 키워주는 것이 좋은 출발점이 될 수 있습니다 영상자료는 반복적인 표현과일상적인 문장이 자주 나오기 때문에, 듣기실력을 키우는 데 도움이 되고 모국어를 배우듯 자연스럽게 언어를 익힐 수 있는 방법입니다또한, 영어를 일상속 놀이처럼 접하게 하는 것도 효과적입니다 예를 들어서 간단한 영어 단어 카드게임이나영어퀴즈, 보드게임 등을 활용하면 학습이라는 부담없이 즐기면서 영어표현을 익힐 수 있습니다특히 부모가 함께 참여해주는 활동은 아이에게 긍정적인 학습동기를 심어줄 수 있습니다
유아교육
Q. 아이가 집에서 숙제를 어려워 하면 도와줘야 하나요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.숙제를도와주는 것이 항상 아이에게 해가 되는 것은 아닙니다 다만, 정답을 알려주거나 직접 대신 해주는 방식은 아이의 사고력을 길러주기보다 의존심을 키울 수 있기 때문에 피하는것이 좋습니다배우자가 반대하는 이유도 이런 맥락일 가능성이 큽니다 아이가 스스로 배우고 성장할 기회를 빼앗지 않기위해 가능한 한 자기힘으로 해보도록 하는 것이 중요하다고 생각하는 것입니다가장이상적인 방법은 아이가 혼자 해결할 수 있도록 격려하면서 정말 막히는 부분에서는 힌트를 주거나 방향을 제시해주는 지원자의 역할을 하는 것입니다예를들어서 문제를 어떻게 이해해야할지, 어떤방법으로 접근해볼 수 있을지를 조심스럽게 설명해주고 아이가 스스로 해결하도록 기다려주는 방식입니다
유아교육
Q. 아이들 인라인 스케이트와 스키 다들 가르치시나요
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.요즘은 많은 부모들이 아이들에게 인라인스케이트나 스키 같은 스포츠 활동을 일찍부터 접하게 하고 있습니다특히 초등학생 시기에는 신체적 균형감각과 협응능력이 빠르게발달하는 시기이기 때문에 다양한 신체활동을 통해 기초체력을 기르고 운동에 대한 자신감을 심어주려는 목적이 큽니다인라인스케이트나 스키는단순한 오락 이상의 의미를 지니고, 규칙적인 운동 습관을 들이거나 도전 정신, 집중력, 인내심 같은 정서적 발달에도 긍정적인 영향을 줄 수 있습니다하지만 이런 활동들이 필수적인 것은아니며, 실제로 모든 부모가 이를 반드시 가르치는 것도 아닙니다
유아교육
Q. 공부할때만 잠이온다는 아이, 심리적인걸까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.공부할 때문 유독 졸음이 몰려온다고 말하는 아이의 경우, 그 현상은 단순한 생리적 피로라기보다는 심리적인 원인과 관련되어 있을 가능성이 큽니다 실제로 많은 아이들이 공부를 시작하려 할 때 집중이 되지 않거나 갑작스러운 피로감, 졸음,무기력함을 느끼는 경우가 있습니다 이는 공부 자체에 부담감이나 스트레스 , 혹은 흥미 부족에서 비롯되는 반응일 수 있습니다공부가 재미없거나 어렵게 느껴질 경우, 뇌는 자연스럽게 그 상황을 피하려는 방향으로 반응합니다졸음이나 피로는 그런 회피반응 중 하나일 수 있습니다이를테면, 무의식적으로 공부라는 상황에서 벗어나기 위한 방어 기제로 작용하는 것입니다특히 강제적으로 공부해야한다는압박이나 성적에 대한 부담감이 클수록 아이는 학습상황을 불편한 경험으로 인식하게되고, 그 결과 공부할 때마다 신체적 피곤함이나 졸음을 느끼는 패턴이 형성될 수 있습니다
유아교육
Q. 아이들은 언제까지 교육이 필요한걸까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이들에게 교육이 필요한 시점은 단순히 학교 교육이 끝나는 시기, 즉 성인이 되기 전까지만으로 한정짓기는 어렵습니다교육은 인간이 성장하고 사회에 적응하며 자아를 완성해 나가는 전 생애적인과정이며 특히 아동과 청소년기에는 그 기초를 형성하는 매우 중요한 시기입니다이 시기에는 단지 지식 전달을 넘어서 인성, 감정조절, 대인관계,문제 해결 능력 등 삶을 살아가는 데필요한 핵심적인 역량들이 형성됩니다아이들은 반복과 경험을 통해 배우기 때문에 인성과 사회성 , 상황대처 능력 같은 부분은 한 번의 교육으로 완성되지 않습니다지속적이고 일관된 교육이 필요하며, 그것이 일상 속에서 자연스럽게 습관으로 자리 잡도록 돕는 것이 중요합니다
유아교육
Q. 아이가 사회공부를 부담스러워합니다~
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이가사회 과목을 부담스러워하는 것은 자연스러운 반응입니다 사회는 암기해야 할 용어나 사실이 많고 개념도 추상적이어서 학습이 어렵게 느껴질 수 있습니다 이럴 때에는 무작정 외우게 하기보다는 이해 중심의 학습으로 접근하시는 것이 좋습니다사회는 실제 생활과 밀접한 관련이 있기 때문에 아이가 직접 경험하거나 주변에서 볼 수 있는 사례와 연결해 학습하면 훨씬 수월해집니다 예를 들어서 가족 여행중 방문한 지역과 교과서 속 지역 내용을 비교하거나뉴스를 함께 보면서 현재 이슈와 사회 개념을 연결해보는 식입니다 이렇게 하면 사회가 단순한 암기 과목이 아니라실생활과 연결된 살아있는 지식이라는 인식을 심어줄 수 있습니다
양육·훈육
Q. 설교와 잔소리는 어떤 차이가 있을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.설교와 잔소리는 모두타인에게 어떤 메시지를 전달하려는 말의 형태이지만 그 의도와 전달방식, 그리고 듣는 사람의 반응에서 분명한 차이가 있습니다설교는 일반적으로 상대방에게 어떤 가치나 신념, 혹은 교훈을 전달하려는 목적으 가지고 있습니다상대방이 더 나은 방향으로 나아가길 바라는 마음에서 비롯되며, 비교적 논리적이고 구조적인 설명이 동반되는 경우가 많습니다반면, 잔소리는 주로 일상적인 일이나 반복적인 행동에 대해 불만이나 걱정이 누적되었을 때 감정을 담아 표현하는 말입니다논리보다는 감정이 앞서며 특히 실망, 불안, 짜증 같은 부정적인 감정이 포함되어 있는 경우가많습니다