안녕하세요 김동연 전문가입니다.
Q. 터키와 쿠르드족 갈등은 왜 발생했고 아직도 갈등이 있는건가요?
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.터키와 쿠르드족 간의 갈등은 역사적, 정치적, 문화적, 경제적 요인 등이 복합적으로 작용하여 발생한 것으로 알려져 있습니다.역사적으로는 오스만 제국 시대부터 쿠르드족이 타키미린(Takim-i Vücudiyet)이라는 이슬람 국가론에 반대하면서, 터키 정부와 충돌하였습니다. 그리고 터키 국가가 형성된 이후, 쿠르드족 지역에서는 터키 국가의 억압과 차별을 받았습니다.정치적으로는 1920년대 이후 터키가 국민국가를 추구하면서, 쿠르드족 지역에서의 언어, 문화, 교육 등의 자유가 제한되었고, 쿠르드족은 이에 반발하여 독립을 요구하였습니다. 이러한 갈등은 터키 내전을 일으키는 요인이 되었으며, 이후에도 지속적인 충돌과 분쟁이 발생하였습니다.문화적으로는 쿠르드족의 언어와 문화가 억압되는 것이 큰 문제였습니다. 쿠르드족 지역에서는 쿠르드어 사용이 금지되거나, 쿠르드어를 사용하는 책이나 출판물 등이 검열되는 등의 문제가 있었습니다.경제적으로는 쿠르드족 지역이 국가에서 소외되고, 발전이 뒤쳐지는 것이 문제였습니다. 이로 인해 쿠르드족 지역에서는 실업과 경제적 어려움이 지속적으로 발생하였습니다.현재에도 터키와 쿠르드족 간의 갈등은 여전히 남아 있습니다. 최근에는 터키 정부가 쿠르드족과의 평화 협상을 시도하기도 하였으나, 여전히 이 문제를 해결하기 위한 대안은 찾아지지 않았습니다. 이러한 갈등은 터키와 쿠르드족 간의 관계 뿐만 아니라, 지역 안정과 국제정세에도 영향을 미치는 중요한 문제입니다.
Q. 조선시대에도 기술등을 가르치는 기술 양성소가 있었을까요?
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.조선시대에도 기술을 가르치는 기술 양성소가 있었습니다. 그 중에서도 대표적인 기술 양성소로는 서원, 양반학교, 향교 등이 있습니다.서원은 고려시대부터 조선시대까지 유지되었던 교육 기관으로, 사학과 기술 교육을 모두 다루었습니다. 서원은 일반적으로 선비들이 공부하는 장소로 알려져 있지만, 서원에서는 청년들에게 기술 교육도 제공했습니다.양반학교는 양반 가문에서 자녀들의 교육을 위해 설립된 학교입니다. 양반학교에서는 선학적인 교육 뿐만 아니라, 금속공예, 종이접기, 농업 등의 기술 교육도 이루어졌습니다.향교는 시골 지역의 아이들에게 교육을 제공하는 기관으로, 조선시대에는 특히 농업 기술 교육을 위한 기관으로 기능했습니다. 향교에서는 농경지 관리, 농작물 재배, 건축 등의 기술을 가르쳤습니다.이러한 기술 양성소들은 특정 계층이나 지역에 국한되지 않고, 조선시대 전역에 걸쳐서 기술 교육을 제공하였으며, 현재의 기술 대학과 유사한 역할을 하고 있었습니다.
Q. 부의 세습은 점점 심해지고 있는건가요?
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.세계적으로 부의 격차가 증가하고 있는 것은 사실입니다. 이는 부와 권력이 중심화되고 경제 시스템이 불균형하게 발전하면서 발생하는 문제입니다. 부의 세습 현상이 점점 심해지면서 부와 권력이 대개 일부 선진국의 소수 부류에 집중되어 가난한 사람들의 삶을 저해하고 있습니다.부와 가난한 사람 간의 격차가 줄어들지 않는 이유는 여러 가지가 있습니다. 첫째, 국가에서는 부의 세습을 방지하는 노력을 하고 있지만 이는 한계가 있습니다. 또한, 불균형한 국제 무역체제와 경제 성장 모델, 기업의 이익 중심적인 사회적 책임, 글로벌 경제의 증대로 인한 자원 불균형, 교육 격차 등 다양한 구조적인 문제가 격차 확대의 원인이 될 수 있습니다.국가는 이러한 구조적인 문제를 해결하기 위해 다양한 정책과 노력을 기울이고 있습니다. 예를 들어, 국가는 빈곤층을 지원하고 교육 기회를 늘리기 위한 정책을 시행하고 있으며, 재분배 정책을 통해 부의 분배를 공정하게 하려고 노력하고 있습니다. 또한, 기업의 사회적 책임을 강화하고 그들의 환경, 노동 조건, 인권 등에 대한 책임을 강화하려는 움직임이 일어나고 있습니다.하지만 이러한 노력들도 구조적인 문제를 완전히 해결하기에는 한계가 있기 때문에 보다 체계적이고 근본적인 변화가 필요합니다. 이를 위해서는 국제사회와 국가 간의 협력이 필요하며, 재분배 정책과 함께 보다 지속가능하고 공정한 경제 모델을 발전시켜야 합니다.
Q. 아코디언 연주시 왼쪽에 달린 버튼들은뭔가요?
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.아코디언은 손으로 구멍을 막는 형태의 리드를 이용하여 소리를 내는 악기입니다. 일반적으로 오른손으로 멜로디를 연주하고, 왼손으로는 리듬과 하모니를 담당합니다.왼쪽에 있는 버튼은 벨로우(bellow)를 누르고 늘리면서 손가락으로 버튼을 눌러서 연주하게 됩니다. 이 버튼들은 리드를 선택하고 조절하는 데 사용됩니다. 버튼을 누르면 벨로우가 압축되고, 이로 인해 공기가 리드에 흐르게 됩니다. 이 때, 벨로우의 방향과 버튼의 조합에 따라서 다양한 음을 연주할 수 있습니다.아코디언은 주로 현악기나 브라스 악기와 함께 연주되는데, 왼쪽 버튼을 이용하여 하모니를 추가하고 다양한 음색을 연출하는 것이 가능합니다. 왼쪽 버튼의 수와 배열은 다양한 종류의 아코디언에서 다르게 구성될 수 있으며, 연주자의 취향이나 연주할 곡의 종류에 따라 선택할 수 있습니다.
Q. 중세시대의 계급 공작 남작 백작 후작같은계급은 어떤차이가 있나요?
안녕하세요. 김동연 인문·예술전문가입니다.중세 시대의 계급 구분은 국가나 지역에 따라 다양하게 나뉘기 때문에 일반적인 규칙은 없습니다. 하지만 일반적으로 공작, 남작, 백작, 후작은 귀족 제도에서 가장 높은 계급 중 하나였습니다.공작(Duke)은 가장 높은 귀족 제도의 계급 중 하나였습니다. 공작은 자신의 영지에서의 지배력이 강하고 대개 왕족 또는 국왕 자신의 직책을 맡기도 했습니다.남작(Marquess 또는 Marquis)은 백작과 공작 사이에 위치한 계급으로, 높은 귀족 중 하나였습니다. 그들은 대개 군사적인 일을 맡았으며 지역 행정의 일부를 책임지기도 했습니다.백작(Count 또는 Earl)은 낮은 귀족 계급 중 하나이지만 여전히 고귀한 지위를 가졌습니다. 백작은 대개 지역 행정의 일부를 책임지고 그 지역에서의 경제적인 지위를 유지했습니다.후작(Viscount)은 가장 낮은 귀족 계급 중 하나이지만, 여전히 상위 계급에 속합니다. 후작은 대개 백작이나 남작의 하위 계급으로 지역 행정에서의 일부를 담당하기도 했습니다.이러한 귀족 제도는 각 지역 또는 국가에 따라 조금씩 다를 수 있지만, 일반적으로 귀족의 지위는 그들이 가진 영지의 크기, 소유한 자원의 양, 권력의 크기, 그리고 그들이 맡은 직책의 중요도 등에 따라 결정되었습니다.