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아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!

아이는 우리의 미래이며 꿈입니다!!

송신애 전문가
누리유치원
양육·훈육
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Q.  아기가 정서적 스트레스가 높은거같아요
네. 아이가 심리적으로 스트레스틀 받아서 그럴 수도 있겠습니다. 아이가 충분히 안정을 취할 때까지는 정서적으로 지원해주는 것이 필요해보입니다. 낯가림은보통 생후6개월 정도가 되면 낯가림을 시작합니다. 이 낯가림은 타인으로부터 자신을 보호하고 부모와 애착관계를 형성하는 과정이라고 할 수 있습니다. 낯가림 초기에는 평소에 친숙했던 친척, 가족, 할아버지 할머니를 만나도 우는 등 난감할 때가 있습니다.낯가림이 심한 시기에는 아이의 정서적인 안정을 위해 다른 사람과의 접촉을 피하는 것이 좋습니다.생후 8개월~18개월 정도 되면 낯가림이 차츰 줄어들며 부모가 눈에 보이지 않으면 두려워하는데 이런 분리불안은 자연스러운 현상입니다.현재 월령에 맞는 자연스러운 현상일 수도 있습니다.
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Q.  부모급여200만원 입금되었는데요
부모급여는 0~11개월까지는 100만원, 12개월~23개월까지는 50만원이 지원됩니다. 다음달부터는 100만원, 아동수당 10만원이 지원되지 않을까 생각됩니다. 자세한 사항은 행정복지센터 담당 부서에 문의해보는 것이 좋겠습니다.
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Q.  아이에게 칭찬을 많이 해주는게 좋을까요?
아이에게 칭찬을 많이 해주는 것이 좋은지 궁금한 것 같습니다. 적재적소에 칭찬을 해주는 것이 가장 효과적이라 할 수 있습니다. 지나친 칭찬은 오히려 역효과를 낼 수 있습니다.가능하다면칭찬은 일관성이 있어야 하며또한 구체적으로 칭찬해줘야 합니다.결과보다 과정을 칭찬하고, 아이의 존재의 소중함을 칭찬해주십시오.
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Q.  방치와, 방임은 어떤 차이가 있는걸까요?
방치와 방임의 차이가 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 방치는 돌봄이나 감독이 필요한 상황에서 이를 수행하지 않고 내버려 두는 것을 의미합니다. 아이를 혼자 집에 두거나 위험한 상황에 방치하는 경우를 말합니다. 방임은 아이의 신체적, 정서적, 교육적 필요를 의도적으로 무시하거나 소홀히 하는 것을 뜻합니다. 아이에게 필요한 음식, 옷, 사랑, 교육 등을 제공하지 않는 것입니다. 방치와 방임은 허용적인 양육과는 무관하다고 할 수 있겠습니다.
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Q.  작은 실수에도 자책하는 아이, 무엇이 문제일까요?
아이가 작은 실수에도 자책을 하니 걱정이 되는 것 같습니다. 우선 아이의 마음을 충분히 공감해주는 것이 좋겠습니다. 그런 다음 '실수해도 괜찮아, 틀려도 괜찮아'와 같은 그림책을 함께 읽고 생각을 나누는 것도 필요해보입니다.또한 아이의 자존감을 높여주기 위한 노력이 필요하겠습니다.일상생활에서 따듯한 스킨십을 해줍니다.부모가 먼저 모범이 되어주어야 하며, 아이에게 자율성을 주는 것이 좋습니다.좋은 모습을 보일 때는 아낌없이 칭찬해주고 가능하면 '안돼'라는 말은 자제하는 것이 좋습니다.부모가 아이에 대한 기대수준이 높고 잘못된 행동을 야단치게 되면 아이의 자존감은 낮아지게 됩니다. 또한 부모의 잦은 화내는 모습을 보고 자란 아이는 부모에게 사랑받지 않는다고 생각하여 자존감이 낮은 아이로 자랄 확률이 높습니다.
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Q.  잘 우는 7세 여자 아이 어떻게 하면 좋을 까요?
7세 아이가 울음이 많아서 걱정이 되는 것 같습니다. 일상생활에서 자신의 감정을 긍정적으로 표현하게 있도록 도와주면 좋겠습니다. 그림책이나 영상을 통해서 '감정표현'하는 방법을 알아보는게 효과적일 수 있습니다.아이를 훈육할 때는 소리를 지르기보다는 친근하고 다정한 어투로 말해야 합니다.가장 먼저 해야 할 것은 아이의 마음을 읽어주는 것입니다.그런 다음 관찰한 사실을 말해주고 양육자의 감정을 전달합니다.마지막으로 '앞으로는 기분이 좋지 않을 때 울지 말고 말로 표현했으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.
유아교육
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Q.  아이가 집에서 숙제를 어려워 하면 도와줘야 하나요?
아이가 숙제를 어려워할 때 어떻게 해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 먼저 숙제를 어려워하는 원인을 파악할 필요가 있겠습니다.작은 목표 설정, 힌트 제공하기, 긍정적인 피드백, 편안한 환경 조성 등이 있겠습니다. 부모가 답을 알려주기보다는 어느 정도의 팁은 줄 수 있겠습니다. '이 문제는 어떤 방법으로 풀어야 할까?, ㅇㅇ 생각은 어때' 등으로 아이가 스스로 해결해 나갈 수 있도록 도움을 주는 것도 좋겠습니다.
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Q.  아이들이 뜻을 모르고, 쓰는 단어들은 어떻게 해주는게 좋을까요?
아이들이 뜻을 모르고 쓰는 비속어, 강한 표현 등을 어떻게 지도하는 것이 좋은지 궁금한 것 같습니다. 요즘은 미디어와 또래의 영향으로 그런 표현을 무분별하게 습득하기도 합니다. 따라서 바르지 않은 표현이라면 아이에게 그 의미를 이야기해주고 사용하지 않도록 권하는 것이 좋겠습니다. 만약 허용이 가능한 표현이라면 요즘 세대의 문화라고 생각하면 좋겠습니다. '겁나'는 '매우''엄청'이란 의미를 갖고 있는데 젊은 층에서 많이 사용하다 보니 신조어처럼 사용되고 있는 것 같습니다.
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Q.  아이들 인라인 스케이트와 스키 다들 가르치시나요
아이의 흥미에 따라서 접근을 하면 좋겠습니다. 아이들은 다양한 경험을 통해서 학습을 하고 성장에 이르게 됩니다. 따라서 인라인 스케이트와 스키를 배우면 신체 건강과 여가 활용에 도움이 될 수 있겠습니다. 꼭 가르치고 배워야 하는 것은 아니지만 그래도 경험을 해보는 것은 중요하다고 할 수 있습니다.
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Q.  지역아동센터에서 원장을 하면서 학생들도 가르칠수 있나요?
지역아동센터장의 주요 업무는 아동들의 복지와 교육을 지원하며 센터 운영을 총괄하는 역할입니다. 아동관리, 프로그램 기획 및 운영, 예산관리, 지역사회 연계, 직원 관리 등이 센터장의 업무입니다. 센터장의 기본적인 학습은 봐줄 수 있습니다.
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