안녕하세요. 은창덕 전문가입니다.
유아교육
Q. 8세 초등학생 1학년 아이의 심리가 궁금합니다.
아이마다 타고난 기질이나 성향이 다 다릅니다유아기 때 많이 나타나는 분리불안이 조금 남아 있을 수도 있습니다수업이 끝나고 집에 가면 엄마를 볼 수 있다는 걸 알면 분리불안도 많이 좋아지는 것이 일반적 입니다학교에서 교우관계가 좋지 못하거나 안 좋은 일이 있을 때 위로받을 수 있는 사람이 엄마가 제일 좋다는 기억이 있다면 그럴 수 있습니다감성이 풍부하여 엄마만 생각 해도 눈물이 날 수 있습니다
양육·훈육
Q. 유아 말더듬에 관한 조언 부탁드립니다.
아이의 말더듬 원인은 유전인 이유나 발달적 , 환경적, 심리적인 요소 등 원인이 많습니다보통 3세 전에는 유전적인 영향을 많이 받고 3세 이후에는 환경이나 언어를 배우는 단계에서많이 나타 난다고 알려져 있습니다말더듬은 2~6세 사이에 나타나기 쉽다고 합니다 이시기에 발달 불균형으로 흥분 했을 때 말더듬 현상이 나타나고 부모님 불화나 문제 때문에 불안해진 아이들에게 나기 나기도 합니다아이의 마음을 편안하게 해주고 천천히 말하게 하는 연습과 동시에언어 치료를 하게 되면 많은 도움이 됩니다언어 치료는 빠르면 빠를수록 효과가 좋습니다
유아교육
Q. 초등학교 체육시간에는 아이들이 무조건 다 참여해야 하나요?
초등학교 체육 수업은 아이들이 잘 성장 할 수 있도록근육을 발달 시키고 스트레스를 풀 수 있는 좋은 과목 입니다하지만 아이가 몸이 안 좋고 컨디션이 안 좋을 때 체육 수업을 하다보면 안전사고가 날 수 있고 다칠 수 있기 때문에양호실 같은 곳에서 휴식을 할 수 있습니다이유가 있다면 수업에 꼭 참여 안 해도 됩니다
놀이
Q. 아이의 창의력을 키우는 놀이 방법에 대해 알고 싶습니다.
아이의 창의력은 뇌 발달에 중요한 영향을 줄 수 있습니다창의력 발달에는 그림 그리기나 색칠하기 만질 수 있는 점토 놀이 같은 활동은 감각 발달에좋은 영향을 줄 수 있습니다아이들은 자연을 보며 상상력을 키울 수 있습니다 어린이집이나 유치원에서 자연 학습을 많이 가는 이유이기도 합니다동화책을 읽으면서 아이와 교감을 하고 이야기를 나누는 것도 도움이 많이 됩니다아이들은 호기심이 많아 다소 엉뚱한 질문을 해서 부모님을 곤란 하게 할 때도 있습니다아이에게 정답을 찾아 알려 주기 보다 아이가 정답을 찾을 수 있게 힌트를 주어스스로 답을 찾게 하는 방법도 좋다 할 수 있겠습니다
양육·훈육
Q. 자녀끼리 싸울때 어찌 처신해야 할까요?
아이들이라도 다툼에는 나름 이유가 다 있습니다이유 없이 미워하거나 싫어 하는 경우를 찾기가 매우 어렵다 하겠습니다형과 동생 둘 앞에게 누구의 잘 잘못을 아무리 공평하게 이야기 해도아이들 입장에서는 공평하지 못하고 한 아이의 편을 든다고 생각 하기 십상 입니다형제가 다투었을 때는 분리 조치 하여 다른 아이가 듣거나 볼 수 없는 장소에서아이의 이야기를 들어 주고 편을 들어 주어야 합니다대화 도중에 니 잘못도 있다고 이야기 하면 대화가 어렵습니다아이의 이야기에 집중하고 들어 주다 보면 아이의 마음이 풀립니다그럼 아이는 스스로 나도 이런 거 잘 못 했다고 스스로 말합니다부모님들이 이 순간 까지 참고 기다려 줘야 하는데 기다리지 못하는 부모님들이참 많습니다