전문가 홈답변 활동잉크

안녕하세요.

안녕하세요.

채수환 전문가
조남초등학교
유아교육
유아교육 이미지
Q.  아이 스마트폰 요금제 어떤거로하죠?
안녕하세요. 일정량의 데이터를 제공하고, 그걸 초과해서 사용하면 데이터 사용이 중지되거나, 속도 제어가 되는 요금제로 가입해 보시기 바랍니다. 요즘에는 어린이/청소년 요금제는 추가 데이터 제공량을 주는 경우도 많으므로, 이러한 요금제로 알아보시는 것도 도움이 될 수 있습니다.
양육·훈육
양육·훈육 이미지
Q.  아이가 자꾸 과장된 표현을 합니다~~
안녕하세요. 이러한 표현이 재미있다고 느끼거나, 아니면 습관이 된 것 같아요. 불안이나 내재된 걱정이 심화되어 그렇게 나타나는 걸 수도 있습니다. 할 때마다 아이에게 그렇게 하지 않아도 된다고 부드럽게 반응을 해 주시면서, 오히려 가족들이 차분하게 행동을 하면서 아이의 과장, 그러한 행동을 눌러주시는 것이 좋을 수 있겠습니다.
양육·훈육
양육·훈육 이미지
Q.  아이 성격이 소극적인데 어떻게 바꾸죠?
안녕하세요. 소극적인 면이 아이의 기질이라든지, 이미 선천적인 요소에 가깝다면 쉽게 바뀌지 않을 수 있어서 먼저 이 부분은 알아두시는 게 좋아요. 아이가 조금 더 적극적으로 표현하고, 또 행동할 수 있도록 보호자가 격려를 해주고, 아이의 표현을 유도해 주세요. 먼저 집에서 편안한 가족, 편한 사람들에게 자신이 좋아하는 것, 하고 싶은 말 등을 표현하도록 해 주시고 긍정적인 격려와 칭찬을 해 주어 아이의 적극적인 표현을 이어지도록 해 주세요.
기타 육아상담
기타 육아상담 이미지
Q.  아이가자꾸 동생보다 본인을 더 좋아하는지 확인합니다
안녕하세요.형제자매 사이의 질투심은 자연스럽게 나타나는 현상입니다. 차별적인 발언이나 행동, 실제 보호자가 그렇게 의도하진 않았다 해도 그러하다고 느끼면 질투가 더 심해질 수 있습니다. 이러한 질투를 해소하기 위해 보호자는 누굴 더 좋아하는지의 문제가 아니라, 둘(혹은 그 이상) 다 모두 소중한 자녀이고, 사랑한다고 말해주면서 아이를 안심 시켜주고 질투를 해소해줄 필요가 있습니다.
양육·훈육
양육·훈육 이미지
Q.  아이가 자꾸 거울을 쳐다보는데 괜찮겠지?
안녕하세요. 거울을 보는 빈도가 너무 지나치다고 생각되거나, 성장에 지장이 있을 것이 우려되는 정도라면 제지하는 게 맞지만, 그 정도가 아니라면 제지하거나 지도할 필요까지는 없다고 생각합니다. 아이가 다른 행동, 다른 모습이 괜찮은지 살펴보시는 것이 좋겠습니다.
양육·훈육
양육·훈육 이미지
Q.  아이에게 전화예절 어떻게 가르쳐줄까요?
안녕하세요. 전화를 받을 때 존댓말 사용하기, 예의를 지켜서 말하기, 상대가 이야기를 하고 있을 때 말을 자르거나 끊지 않기, 감정적으로 화가 나거나 속상하더라도 그대로 표현하는 것이 아니라 잠시 진정한 뒤에 표현을 이어 나나기 등의 방법으로 전화 예절을 기르도록 도와주시기 바랍니다.
양육·훈육
양육·훈육 이미지
Q.  아이들을 혼을 낼때 어느정도까지 혼을 내야 하나요?
안녕하세요. 한번에 어느 정도까지 혼낸다고 생각하기보다는, 아이가 이해할 때까지 계속 반복해서 말한다고 생각하심 좋을 듯 해요. 아이의 나이, 성향 등에 따라 다르지만 한번에 자세하게 얘기하는 것보다는 오히려 간결하게 여러 번 반복해서 말하는 게 아이들에게는 더 도움이 될 수 있습니다. 이러한 점을 고려하되, 감정적인 선으로 이어지지 않게 그러니 딱 감정적으로 대한다느 지점 이전까지의 훈육이 도움이 될 것으로 생각됩니다.
유아교육
유아교육 이미지
Q.  환경 보호와 관련된 주제를 위한 통합적 수업 계획은 어떻게 구성할 수 있나요?
안녕하세요. 환경 보호와 관련된 주제를 위한 통합적 수업을 계획하기 위해서는 해당 학년의 교육과정을 근거로 하여 달성해야 하는 성취기준, 내용 요소를 확인합니다. 그리고 실질적으로 아이들이 실천, 경험할 수 있도록 활동을 구성합니다. 이론적인 부분은 과학, 국어(토론하기 등) 등과 연결하고 실천적인 부분은 미술(친환경 창작 활동), 사회(국가 기관에 제안하는 글쓰기 등, 사회 참여 활동), 실과(환경을 지키는 방법 실천하기 등)과 연결하도록 합니다.
유아교육
유아교육 이미지
Q.  초등학교 과학 교육 과정에서 탐구 능력을 기르기 위한 성취기준은 무엇인가요?
안녕하세요. 탐구 능력을 기르기 위한 성취기준은 영역, 학년군마다 다양하게 되어 있으며, 거의 대부분의 성취기준이 탐구 능력을 기르기 위한 성취기준으로 되어 있습니다. 이 부분은 2015 과학과 교육과정(2025학년도 기준 5~6학년), 2022 과학과 교육과정(2025학년도 기준 3~4학년) 문서를 보시면 더 자세히 확인하실 수 있습니다.이러한 성취기준을 충족할 수 있는 실험, 탐구 활동이 무엇인지 확인하여 각 주제에 맞게 수업, 실험 활동을 준비하여 실행할 수 있습니다.
놀이
놀이 이미지
Q.  썰매장에 가는대 신을 만한 신발 좀 추천해주세요
안녕하세요. 방수와 방한 기능이 있고, 미끄럼 방지 기능이 있는 신발을 추천해 드립니다. 다만, 직접적인 브랜드사와 제품명을 밝히기에는 조심스럽습니다. 방수 방한 부츠나 트레킹화 중심으로 K2, 노스페이스 등의 브랜드를 알아보시면 도움이 될 수 있겠습니다.
351352353354355
아하앤컴퍼니㈜
사업자 등록번호 : 144-81-25784사업자 정보확인대표자명 : 서한울
통신판매업신고 : 2019-서울강남-02231호개인정보보호책임 : 이희승
이메일 무단 수집 거부서비스 이용약관유료 서비스 이용약관채널톡 문의개인정보처리방침
© 2025 Aha. All rights reserved.