Q. 환경 보호와 관련된 주제를 위한 통합적 수업 계획은 어떻게 구성할 수 있나요?
안녕하세요. 환경 보호와 관련된 주제를 위한 통합적 수업을 계획하기 위해서는 해당 학년의 교육과정을 근거로 하여 달성해야 하는 성취기준, 내용 요소를 확인합니다. 그리고 실질적으로 아이들이 실천, 경험할 수 있도록 활동을 구성합니다. 이론적인 부분은 과학, 국어(토론하기 등) 등과 연결하고 실천적인 부분은 미술(친환경 창작 활동), 사회(국가 기관에 제안하는 글쓰기 등, 사회 참여 활동), 실과(환경을 지키는 방법 실천하기 등)과 연결하도록 합니다.
Q. 초등학교 과학 교육 과정에서 탐구 능력을 기르기 위한 성취기준은 무엇인가요?
안녕하세요. 탐구 능력을 기르기 위한 성취기준은 영역, 학년군마다 다양하게 되어 있으며, 거의 대부분의 성취기준이 탐구 능력을 기르기 위한 성취기준으로 되어 있습니다. 이 부분은 2015 과학과 교육과정(2025학년도 기준 5~6학년), 2022 과학과 교육과정(2025학년도 기준 3~4학년) 문서를 보시면 더 자세히 확인하실 수 있습니다.이러한 성취기준을 충족할 수 있는 실험, 탐구 활동이 무엇인지 확인하여 각 주제에 맞게 수업, 실험 활동을 준비하여 실행할 수 있습니다.