유아들 사이에서 따돌림이 일어났을 경우
유아들 사이에서 따돌림이 일어났을 경우 교사들이 인지하기 어렵다 하는데 그걸 해결하기 위한 방법이 뭐가 있을까요? (인지하기 어려움을 해결하려면)
안녕하세요. 박하늘 초등학교 교사입니다.
유아들 사이에서 따돌림이 발생할 경우 교사가 이를 인지하기 어려운 상황을 개선하기 위해 몇 가지 방법을 고려할 수 있습니다. 첫째, 관찰의 중요성을 강조해야 합니다. 교사는 일상적인 활동 중 아동의 상호작용을 주의 깊게 관찰하여 비언어적 신호나 행동 변화를 파악해야 합니다. 둘째, 아동과의 소통을 강화하는 것이 중요합니다. 정기적인 개별 면담이나 그룹 대화 시간을 통해 아동의 생각과 감정을 직접 물어보는 방법을 활용할 수 있습니다. 이를 통해 교사는 아동이 느끼는 문제나 갈등 상황을 더 잘 이해할 수 있습니다. 셋째, 따돌림 예방을 위한 프로그램이나 활동을 도입하는 것도 효과적입니다.
안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.
영유아들 사이에 아이가 소외된다고 해서 따돌림이라고 생각하기에는
다소 논란의 여지가 있습니다. 이시기 아이들은 순간순간 변화하기 때문에
따돌림보다는 순간적인 감정의 표현일 수 있습니다. 참고하세요.
안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.
교사들이 따돌림을 인지하기 어려울 때, 학생들 간의 상호작용을 주의 깊게 관찰하고, 적극적으로 대화하고 상담하는 것이 중요합니다. 그리고 애초에 따돌림 예방을 위한 교육 프로그램을 시행하고 문제가 발생할 때마다 적절한 조치를 취하는 것이 중요합니다.
안녕하세요. 이은별 육아·아동전문가입니다.
우선은 아이의 행동이나놀이 활동을 관찰해보시는것이 중요할수있습니다.
유아를 담당하는 교사의 경우 아이의 식사나 놀이 학습등에 개입하고 같이하는경우가 많기에
한명씩 이러한부분을 체크해보고 이상이 느껴진다면 이야기를 해보시는것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 황석제 육아·아동전문가입니다.
아이의생활에조금만관심이있어도모를수없어요
초등교육이면 모를수있으나
유아들은같이생활하고직접케어가많기에
아이의행동변화또래의놀이등을조금이라고관심있게보면 파악이가능하답니다
안녕하세요. 천지연 육아·아동전문가입니다.
교사들은 한 아이만 보는 것이 아니라 여럿 아이들을 다 관찰하고 돌봐야 하기 때문에 각각의 아이들의 고충과 힘듦을 알아차라지는 못할 것입니다.
하지만 아이가 주눅이 들거나, 표정이 우울하거나, 모든 면에서 소극적이거나 그런 모습을 잘 케치 하셔야 합니다.
또한 아이가 놀이를 하면서 친구와 어떻게 놀이를 하는지도 잘 살펴보아야 하구요.
중요한 것은 교사들은 아이들을 보고 관찰일지를 적습니다. 그렇기 때문에 아이들을 유심히 잘 관찰하시는 것이 좋습니다.
그리고 가정에서는 아이의 기분을 살피고, 아이의 감정을 들여다보고 감정을 돌보면서 아이와 하루를 어떠한 경험을 하였는지 이야기를 나누어 보는 것이 좋아요.
아이에게 힘듦과 어려움 그리고 안 좋은 일을 경험했다면 아이의 감정을 잘 추스려준 후, 해결방안을 모색하는 것이 좋습니다.
더나아가 담임선생님과 상담을 하시어 아이의 불편함을 해소시켜 주시는 것이 좋습니다.
가정과 원이 잘 연계되어 아이를 잘 케어해주어야 합니다.
안녕하세요. 황정순 육아·아동전문가입니다. 유아들의 행동을 지속적으로 관찰하고, 상담 내용을 기록함으로써 따돌림 발생 여부를 확인할 수 있습니다. 이러한 기록을 통해 상황을 빠르게 파악하고 대처할 수 있습니다