아이의 친구들이 어른에게 비속어를 사용할 때 어떻게 지도해야 할까요?
초등학교 고학년인 아이의 친구들이
어른들에게 비속어를 사용할 때가 있다고 합니다.
그렇다면 이런 상황에서는 어떻게 지도를 해야 하는지가 궁금합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이들이 흔히 안 좋은 언어 즉, 비속어.은어를 사용하는 이유는
부모님의 대화를 듣고서, 주변 어른들의 대화를 듣고서, 미디어를 보고 들어서, 친구.상급자 들과 언어적 소통을
통해 배우고 들어서 등 다양한 이유가 있겠습니다.
아이가 비속어를 쓰는 것을 들었고 보았다면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 공간으로
데리고 가서 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 안 좋은 언어를 사용하는 태도는 옳지 않음을
전달하고 왜 안 좋은 언어를 사용하는 태도가 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 적절한 설명을 해주는
것이 좋겠습니다.
아이의 친구들이 어른에게 비속어를 사용할 때 지도하는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.
비속어를 쓰는 이유는
또래 문화, 모방 심리, 감정 표현의 어려움, 주의 끌기 등에서입니다.
지도 방법은 감정적으로 반응하지 않기, 비속어의 의미를 함께 고민하기, 대체 표현 알려주기, 역할극 활용하기, 존중받는 경험 제공하기 등으로 지도할 수 있겠습니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
아이 친구들이 어른에게 비속어를 사용할 경우, 먼저 아이에게 그 행동이 왜 부적절한지 설명해주고 본인은 따라 하지 않도록 가르치는 것이 중요합니다. 직접 친구에게 지적하기 보단, 담임교사나 부모님을 통해 상황을 공유하고 어른들이 지도하도록 하는 것이 바람직합니다.