아이가 지리적 위치나 지도를 읽는 것을 어려워합니다.
초등학생 자녀를 양육중입니다. 아이가 지리적 위치나 지도를 읽는 것을 어려워합니다. 지리적 위치나 지도를 잘 읽는 방법 알려주세요.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 지리적 위치를 파악하고 지도를 읽는 것은 어려워 할 수 있습니다.
어른들도 지리적 위치를 파악하며 지도를 읽는 것에 대한 어려움을 느끼는 분들도 계시기 때문 이지요,
아이가 방위를 알고, 지리적 위치를 파악하며 지도를 읽기의 대한 부담을 주지 않는 것이 좋아요.
아이에게 우리나라에는 이러한 지역이 있고, 이 지역의 특산물은 무엇이 유명하다 라는 정도만 알려주는 것이 좋겠습니다.
예를 들면 경기도에 이러한 지역이 있고, 전라도 에는 이러한 지역이 있으며 각 지역 별로 특산물이 있다 라는 정도로 알려주는 것이 좋겠습니다.
지리적 위치 및 지도를 읽는데 도움이 되는 것은 우리 마을의 약도를 그려보고 위치를 알아가는 연습을 해보는 것부터 시작을 해보는 것이 도움이 되겠습니다.
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.
아이들이 지도 읽기를 배우는 가장 좋은 방법 중 하나는 실생활에서 직접 지도와 지리적 개념을 활용하는 것입니다 예를 들어서 가족여행을 계획하거나 근처 공원이나 지역탐방을 갈 때 지도를 함께 살펴보세요 아이에게 " 우리는 지금 여기에서 출발해서 어디로 가는걸까?"라고 물어보며 실제 길을 따라가면서 지도에서 경로를 어떻게 찾는지 알려주세요
이러한 실습을 통해 지도와 방향에 대한이해를 자연스럽게 배울 수 있습니다
아이와 함께 집 주변의 지도를 살펴보고 주변의 주요 지점이나 건물,공원 등을 찾아보는 것도 좋은 방법입니다
아이가 이미 알고있는 장소를 지도에서 찾으면서 점차적으로 위치 개념을 이해하게 해주세요 주변의 환경과 지도를 연결짓는 것이지도 읽기 능력을 키우는 데 중요한 첫걸음입니다
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
저는 아이와 함께 세계지도 퍼즐을 이용하여 지도와 친숙해 졌습니다.
또는 아이와 함께 우리 동네 지도를 함께 그려보고 보물찾기를 해보는 건 어떨까요?
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.
아이가 지리적 위치나 지도를 어려워 할 경우 우리나라 지도를 펴고 지역별 먹방이나 특산물 등 선택하여 가족과 함께 여행을 다녀보는 것도 도움이 됩니다. 그리고 평소 과일이나 물건을 살때 어느지역의 특산품이라고 이야기를 해주는 것도 아이가 기억하기 좋습니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
아이가 지리적 위치나 지도읽는것을 어려워한다면 지도를 자주 보고 지도에 대한 이야기를 자주합니다
안녕하세요. 박수진 유치원 교사입니다.
지도에서 사용하는 기본적인 용어를 간단하게 설명합니다. 방향을 가르치고 이를 실제 환경에서 찾아보게 합니다. 집 주변이나 학교 근처를 함께 걸으며 실제로 지도와 지역을 연결짓도록 합니다. 특정 장소까지 가는 길을 함께 계획해 보세요.
안녕하세요.
지리적인 위치나 지도를 먼저 잘 이해하기 위해서는 방위에 대한 개념이 있어야 합니다. 동, 서, 남, 북 그리고 북쪽을 어떻게 찾는지 (북쪽을 찾는 방법) 등을 안내하도록 합니다. 그리고 지도를 보면 다양한 모양표가 있어요. 이러한 모양표를 살펴 보면서, 지도의 모양표가 의미하는 바가 무엇인지 아이가 이해하도록 도와주시기 바랍니다.