안녕하세요. 고민지 유아교육 전문가입니다
Q. 청소년 경제교육 세미나, 현금카드 발급이 도움될까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.청소년 경제교육 세미나에서 현금카드 발급을 연계하는것은 실질적인 학습효과를 높이는 데도움이 될 수 있습니다 이론 중심의 경제교육에 그치지않고 실제로 돈을 관리하고 사용하는 경험을 제공함으로써 청소년이 금융에 대한 감각을 현실적으로 익힐 수 있는 기회를 마련해주기 때문입니다현금카드는 청소년이 스스로 예산을 세우고 지출을 관리하는 연습을 할 수 있는 수단이되며무분별한 소비와 추동구매의 위험성도 실제 상황을 통해 배우게 만듭니다
Q. 아이가 본인 이름이 마음에 들지 않다고 투털거리네요
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.아이가 자신의 이름에 불만을 갖고 투덜거리는 반응은 자아 인식이 발달하면서 자연스럽게 나타날 수 있는 현상입니다특히 또래 친구들과의 비교가 많아지는 시기에는 이름도 외모나 성격처럼 비교의 대상이되며 자신의 개성에 대해 의문을 갖거나 불만을 표현하는 일이 생길 수 있습니다이럴 때는 먼저 아이의 감정을 진지하게 들어주고 이름에 대해 왜 그런생각이 들었는지 물어보는 태도가 필요합니다단순하 괜찮다거나 너이름은 예뻐라고 무작정 설득하기보다는, 아이의 시선에서 느끼는 감정과 이유를 충분히공감해주는 것이 우선입니다
Q. 남자 형제들은 서로 싸우고 떄리는게 어쩔수 없는 건가요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.남자형제간의 다툼은 흔한 일이지만 그대로 방치하면 공격적 표현방식이 습관화될 수 있기 때문에 감정조절,언어표현, 갈등해결을 가르치는 기회로 활용하는 것이 중요합니다꾸준히 지도하고 조율해 주면 시간이 지나며 점차 형제 사이의 관계도 안정되어 갈 수 있습니다무엇보다 부모가 너무조급하거나 죄책감을 느끼기보다는 이과정을 함께 겪고있다는 인식으로 접근하는 태도가 필요합니다
Q. 자기주도프로젝트 공부법, 어떻게 시작해야 좋을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.자기주도 프로젝트 공부법은 정해진 틀 없이 스스로 주제를 정하고 탐구하는 방식이기 때문에 자유롭고 창의적인 만큼, 처음 시작할 때 막막함을 느끼는 것이 자연스럽습니다 효과적으로 시작하려면 가장 먼저 본인의 관심사와 현재 학습 목표를 명확히 연결지어보는것이 중요합니다예를 들어서 영어 실력을 키우고싶다면 "영어로 인터뷰하기 프로젝트"처럼 구체적인 결과물이있는 주제를 정하는것이 좋다주제를 선정할 때는 흥미,도전가능성,학습효과라는 세 가지 기준을 고려하면 도움이됩니다흥미는 지속적인 몰입을 도와주고 도전가능성은 너무 어렵지도 쉽게 질리지도않도록 적절한 수준을 유지하는 데 필요합니다
Q. 초등학생과 유치원생의 거짓말 혼내는거 다르게 해야 하나요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.유치원생과 초등학생은 인지 발다 ㄹ수준이 다르기 때문에 거짓말을 대하는 방식과 훈육접근도 달라야합니다유치원생 , 즉 만 3~6세 아동은 상상과 현실의 경계가 아직 명확하지 않아서 거짓말처럼 보이는 말도 실제로는 놀이의 연장선이거나 관심을 끌기 위한 표현일 수 있습니다이 시기의 거짓말은 의도적인 기만보다는 미성숙한 사고방식에서 비롯된 경우가 많습니다반면 초등학생은 논리적 사고와 도덕 개념이 점차 발달하기 때문에 자신의 행동이 옳고 그름을 판단할 수 있는 능력이 생기기시작합니다이 시기 아동이 거짓말을 했다면 대체로 잘못을 감추려는 의도나 자기 이익을 위한 판단에서 비롯된 경우가 많아요