안녕하세요. 고민지 유아교육 전문가입니다
양육·훈육
Q. 친구가잘 하는 것을 보면 질투심 폭발 하는 7세 여아 입니다 항상 자신이 최고 여야하고 다른 사람 칭찬을 인정 못합니다
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.7세 아이가 친구가 잘하는 것을 보고 질투를 느끼고, 항상 자신이 최고여야 한다는 마음을 가지는 것은 이 나이대에서 자주 나타나는 감정 중 하나입니다 이 시기의 아이들은 자기 중심적인 사고방식을 많이 가지며, 자신이 가장 중요하고 특별하다고 생각하는 경향이 있습니다 따라서 다른 사람이 주목을 받거나 칭찬을 받으면 자신이 상대방보다 덜 인정받는다고 느끼고 질투심을 느낄 수 있습니다 이는 자연스러운 감정이지만 이를 잘 관리하고 건강하게 표현하는 방법을 배우는 것이 중요합니다 먼저, 감정을 인식하고 그것에 대해 말해주는 것입니다 아이가 질투를 느낄 때, 그 감정을 이해하고 인정해주는 것이 필요합니다 질투는 부정적인 감정이지만 그 자체가 잘못된 감정은 아닙니다 아이가 자기 감정을 부정하거나 숨기지 않도록 돕고 질투를 느끼는 이유를 이야기할 수 있도록 유도하는 것이 중요합니다
양육·훈육
Q. 남자아이 성향이 딸같은 경우도 많나요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저, 성향의 차이는 타고난 기질에 영향을 받을 수 있습니다 아이마다 고유한 성격과 기질이 있으며 이는 선천적으로 결정되는 부분이 큽니다 어떤 아이는 자연스럽게 감수성이 높고, 예술적이거나 세심한 성격을 보일 수 있습니다 이런 성향은 남자아이들에게서도 나타날 수 있으며, 이들은 종종 감정을 잘 표현하고 대화나 사회적 상호작용에서 여성스러운 특성을 보일 수 있습니다이는 아이의 유전적, 신경학적 특성에 의해 영향을 받을 수 있으며, 꼭 양육과 관련된 것은 아닙니다 그리고 양육환경은 아이의 성향 형성에 중요한 영향을 미칩니다 부모의 양육방식, 가정내의 역할모델, 사회적 기대는 아이가 자신의 성격을 형성하는 데 큰영향을 미칠 수 있습니다
양육·훈육
Q. 남자 아이들과 소통하는 방법은 무엇이 있을까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 말을 짧고 간결하게 전달하는 것이 중요합니다 긴 설명보다는 핵심적인 정보를 빠르고 명확하게 전달하는 방식이 효과적입니다 남자아이들은 구체적이고 실질적인 내용을 선호하고 복잡한 이론보다는 행동에 옮길 수 있는 실용적인 지시나 요청을 이해하기 쉽습니다 예를 들어서"이렇게 해보자"와 같은 간단한 제안이나 "이걸 다 끝내면 다음에 더 재미있는 걸 할 수 있다"는 식으로 동기를 부여해보세요 그리고 피드백을 주거나 행동을 교정할 때는 구체적이고 직설적인 표현을 사용하는 것이 유효합니다 남자아이들은 자신의 행동에 대해 구체적인 이유나 결과를 듣기를 원하거든요
양육·훈육
Q. 자꾸만 떼를 쓰는 아이를 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 떼쓰는 이유를 파악하는 것이 중요합니다 아이가 떼를 쓰는 이유는 여러가지가 있을 수 있습니다피곤하거나 배가 고프거나 스트레스를 받거나, 감정적으로 불안정한 상태일 수 있습니다 아이의 상태를 살피고, 기본적인 필요가 충족되지 않았는지 확인하는 것이 우선입니다 아이가 어떤 불편함이나 불안감을 느끼고 있다면 그 원인을 해결해주는 것이 필요합니다 그 다음으로, 떼쓰는 행동에 일관되게 반응하는 것이 중요합니다 떼를 쓴다고 해서 바로 원하는 것을 주거나, 아이의 행동에 따라 감정적으로 반응하는 것은 오히려 아이가 떼쓰기를 통해 원하는 것을 얻는 방법을 배우게 할 수 있습니다 대신, 떼를 쓴 상황에서 침착하게 아이에게 관심을 주고 떼를 쓰지 않으면 원하는 것을 얻을 수 있다는 점을 명확하게 알려주는 것이 중요합니다
양육·훈육
Q. 아이가 유치원에서 생활할때 친구가 우리아이에게
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 아이와의 대화를 통해서 상황을 이해하는 것이 중요합니다 아이에게 친구의 행동이 자신에게 어떻게 느껴졌는지 묻고, 친구가 그렇게 행동한 이유에 대해 아이가 어떻게 생각하는지 살펴보세요이런 대화를 통해서 아이는 감정을 명확하게 인식하고, 그런행동이 다른 친구들에게 어떻게 영향을 미칠 수 있는지 배우게 될 것입니다두번째로, 친구와의건강한 관계를 맺는 방법에 대해 아이에게 가르치는 것이 필요합니다아이에게 다양한 친구들과 함께 놀이를 하는 중요성을 설명하고, 친구를 소유하는 것이 아니라 나누고 함께하는 것의 가치를 알려주는 것이 좋습니다 또한, 친구가 다른 친구들에게 다가가거나 새로운 친구를 사귈 때 긍정적으로 지원해주는 방식으로 모델링을 해주는 것이 도움이 될 수 있습니다
기타 육아상담
Q. 형제간 갈등이 심할 때 부모가 효과적으로 중재하는 방법은 무엇인가요??
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저 부모는 형제 간 갈등이 발생했을 때 감정적으로 반응하지않고 차분하게 상황을 지켜보는 것이 중요합니다부모가 먼저 감정을 드러내거나 급하게 개입하면, 아이들은 자신들의 감정을 이해받지 못한다고 느낄 수 있습니다따라서부모는 갈등이 발생한 순간에 즉시 파난하기보다는 상황을 충분히살펴보고 아이들이어떤 이유로갈등을 벌였는지 이해하는 과정이 필요합니다두번째로, 부모는 각 형제의 입장을 공평하게 들을 필요가 있습니다 한쪽 편을 드는 대신, 양쪽의 의견을 모두듣고 왜 그런 갈등이 일어났는지 정확하게 파악해야합니다이를 통해 아이들에게는 공정한 태도를 보이고, 형제 간 갈등에 대한 해결책을 모색하는과정에서 자아 존중감과 공감능력을 키울 수 있습니다
기타 육아상담
Q. TV 속 캐릭터만 따라하고 현실 친구에는 관심없는 아이 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저, 아이가 TV캐릭터에 과도하게 몰입하는 이유를 이해할 필요가 있습니다 TV속 캐릭터들은 자신이 좋아하는 특성이나 상황에서 활약하는 인물일 가능성이 높습니다 이로인해 아이는 그 캐릭터와 자신을 동일시하거나 그 캐릭터의 세계에서 편안함을 느끼는 경우가 많습니다 이때,아이에게 TV캐릭터에 대한 이야기만큼 현실에서도 친구들과 어떻게 교류할 수 있는지에 대해 이야기하는 것이중요합니다아이가 친구와 관계를 맺는 데 어려움을 겪고 있을 경우 , 이를 해결하기 위한 조치를취해야할 수도 있습니다두번째로, 친구와의 상호작용을 즐길 수 있도록 자연스럽게 환경을 조성해주는 것이 필요합니다아이가 친구들과 쉽게 대화하고 관계를 맺을 수 있도록 돕기 위해서 부모가 직접 아이와 친구들과의 만남을 조율해주는 것도 하나의 방법입니다예를 들어서 , 학교에서 친구들과 함께 놀 수 있는 기회를 만들어주거나, 친구가 놀러올 수 있도록 유도하는 방식입니다
기타 육아상담
Q. 아이가 발음있는 낱말을잘못읽어요~
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.우선, 발음을 개선하려면 아이가 발음의 기본적인 원리를 잘 이해할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다 아이가발음을 잘 못하는 이유가 특정 소리를 정확하게 인식하거나 발음하는 데 어려움이 있을 수 있기 때문입니다 이런 경우, 발음 훈련을 단어 단위로 진행하기보다는 , 각 음절을 나누어 반복해서 연습하는 방법이 효과적일 수 있습니다예를 들어서 소리와 입모양을 동시에 확인하면서 아이가 특정소리를 내도록 돕습니다 소리마다 입모양과 발음 위치가 다르므로 이를 시각적으로도 자주 보여주는 것이 중요합니다두번째로, 아이가 읽는 책이나 낱말을 선택할 때, 그 난이도를 아이의 발음 수준에 맞춰 조정하는 것이 필요합니다 너무어려운 단어나 발음이 복잡한 단어를 무리하게 읽히려고 하면 아이가 좌절할 수 있기 때문에 아이가 발음하기 쉬운 낱말부터 차근차근 읽도록 돕습니다
놀이
Q. 장난감 정리를 잘 하지 않는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저, 아이가 장난감을 정리하는 것이 단순한의무가 아니라 자신의 공간을 정리하는 일이라는 것을 인식하도록 돕는 것이 중요합니다 이를 위해 장난감 정리의 중요성을 아이에게 알려주는 방법이필요합니다 예를들어서 "장난감을 정리하면 너가 다시놀 떄 더 쉽게 찾을 수 있어"와 같은 방식으로 장난감 정리가 얼마나 편리하고 유용한지 설명할 수 있습니다 두번째로, 아이가 장난감을 정리하고 어려운 이유를 파악하는 것이 중요합니다 아이가 장난감을 정리하는것을 지루하게 느끼거나,어떻게 정리할지 몰라서 힘들어할 수 있습니다 이런 경우 정리방법을 구체적으로 알려주고 함께 정리하는 시간을 가지는 것도 좋은 방법입니다
놀이
Q. 아이가 장난으로 사람을 때린다고 하는데 장난이라고 그냥 두면 안될까요?
안녕하세요. 고민지 보육교사입니다.먼저, 아이가 장난이라고 생각할지라도 그 행동이다른사람에게 상처를 줄수있다는 점을 알려주는 것이 중요합니다아이는 아직 감정 조절이나 타인의 감정을 완전히 이해하기 어려운 나이일 수 있기 떄문에 그 행동이 어떻게 받아들여질 수 있는지를 부모가 명확히설명해야합니다때리거나 물리적으로 상대를 괴롭히는 것은 장난이 아니라 타인에게 해를 끼칠 수 있는 행동이라는 점을 알려주어야합니다그리고 아이에게 신체적 접촉에 대한 경계를 알려주는 것이 중요합니다장난이라고 해서 타인에게 물리적 공격을 가하는 것이 허용되지 않음을 이해시켜야합니다 또한, 아이가 때리는 행동을 할 떄마다 그 상황을 차분하게 중단시키고 다른방식으로 장난을 칠 수 있도록 유도하는 것이 필요합니다예를 들어서 장난감을 이용한 놀이 또는 신체접촉 없이 웃을 수 있는 활동을 제시하는 등의 방법을 통해 아이가 건강하게 감정을 표현하고 놀이를 즐길 수 있도록 도와줄 수 있습니다